快乐的暑假作文400字
眼看暑假就要结束了，再回想起来，两个月就过去了。
我记得暑假发生过许多有趣的故事，如：妹妹过生日，看望外婆……
最让我开心的是去潜江玩。大姨把我带到铁锅门，还叫上了漂亮阿姨，那里的菜可好吃了，我点了一盆趣味虾，一盆趣味虾看上去油亮亮的，红彤彤的，看起来很好吃的样子，我吃呀吃，不一会儿就吃完了一盆，漂亮阿姨对我可好了，她对服务员说：“先把趣味虾放在锅里炸一下，然后端过来放在我们这里。”她知道我吃完了还要吃，因为每次好吃的东西我都会吃很多。吃完之后我们一起到广场去散步了，我还玩了蹦蹦床，碰碰车和荡秋千……晚上回家大姨给我买了一个冰淇淋，大姨说：“你真能吃，佩服，佩服，我都吃不了这么多的东西。”
我还和妹妹，爷爷，奶奶到曹禺公园玩了的，那里面的景色优美我还看了曹禺一家人的雕像，爷爷还给我讲了曹禺的故事，我听的可认真了，因为我想知道曹禺是什么样的人？为什么要用他的名字来为公园命名？原来他是大戏剧家。
这个暑假真是过得有滋有味呀！我喜欢这个快乐又有趣的暑假。
【写作指导：中学生写半命题作文要具备语法知识】
临近期末考试，不少考生致电本报关注半命题作文的写作技巧。对此，北京一六一中高级教师刘雪倩提醒考生，写半命题作文要具备相关语法知识。
半命题作文是中考作文的一种重要命题形式，是中考作文复习的重点之一。2007年中考作文就是半命题作文：“动力来自于……”刘雪倩老师谈到，往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题，因此，掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文，首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌，仔细琢磨。
填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目“我俩的误会终于解除了”，考生既要注意写误会，也要注意重点突出“终于”，从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。
写半命题作文时审清命题者的.意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，如“动力来自于……”就限定了考生一定要写动力，并写清楚动力来自于哪里，要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语，提示语中往往有隐含信息，提供了选材的范围、思路。
在写作过程中，考生要有总体构思，先列出提纲，写作过程中随时审视自己是否跑题，有的考生写了题目的前面，忘了后面，有的内容不是自己填补的。如果考生想在半命题作文中用上以前积累的材料，一定要注意侧重点的变化。在选材上最好选取近期生活中的事情，以便有感而发。
【快乐的暑假作文400字】相关文章：
1.暑假快乐作文
2.快乐的暑假
3.快乐的暑假
4.快乐的暑假
5.快乐的暑假
6.快乐的暑假
7.快乐的暑假
9.快乐的暑假作文