关于琵琶的作文
在我家的储藏室中，有一把名族乐器，虽然落满灰尘，但其实只用过一两次。每当看到它时往事就一幕幕浮现在我的脑海中。
自从我懂事起，就对周围的新鲜事物充满好奇。一次我在电视上发现了一种不知名的乐器。那上细下粗的外形，古朴动听的声音，一下子就把我的心神给吸引住了。我缠着妈妈要学，妈妈拗不过我，就掏钱帮我买了一把。这时我才知道这种乐器原来叫琵琶，喜欢的不得了。妈妈见了，就帮我报了班，每周准时从我去上课。可学不到三次，我就要打退堂鼓了。因为那琵琶又大又重，就凭我那点儿力气根本抱不动。那指法又很讲究，有时候要一连跨越四个格子，我那短短的手指哪里够得着。每次上完课，浑身无力的我干脆直接倒在妈妈怀中昏昏欲睡了。爸爸妈妈心疼我受苦，心一横，咱们不去上了！我从此得到了解脱，而那把崭新的琵琶就被扔在了储藏室的角落里了。
后来，我曾几度心血来潮，把它拿出来玩过几次，但由于不会弹，只好瞎折腾一翻。我也为此感到遗憾过，如果当初我坚持一下，或许现在它就是我的一门特长了。其实这样的事不知一次，那些因放弃而被否定的“如果”、“可能”在我身上还有很多很多。
感谢那把琵琶，它让我懂得了坚持，懂得了珍惜，懂得了如何去选择自己的所爱和生活，懂得了我梦想去拼搏！
【写作指导：小学作文指导——遣词造句细推敲】
宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口（现称镇江）隔水相望。诗是这样写的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”第三句中的“绿”字，本来是形容词，这里用如动词，系“使之变绿”之意。一个“绿”字，就把春风带来的景象非常形象地表达出来了。联系全文，尤其是最后一句，不难看出，作者想说的还有：一年一度，江南岸有了变化，一片盎然春意，充满了欢乐美好的气氛。（next88）可是，我官居外地，又过了一年，现在离家已不远，“只隔数重山”了，却不知何年何月何时才能回家与家人团聚，去过那如江南一样的富有生气的美好生活呢？悠悠思乡怀亲之情跃然纸上。“绿”字之妙，不言而喻。
据《容斋续笔》等资料记载，这一句中，王安石开始并不是用的“绿”字，而是先用“到”字，又用“过”字，再经过几十次的改动，最后从“春风何时至，又绿湖上出”和王维的“春草明年绿，王孙归不归？”几句诗中得到启发，才用了这个“绿”字。这首诗流传至今，不能不说和“绿”字的.锤炼运用有极大的关系。
在遣词造句方面，近代文人更不乏其例，较之古人毫不逊色。鲁迅的《五律·无题·大野多勾棘》后二句“风波一浩荡，花树已肖森”中的“已”字，从初稿到定稿，历时四年，此中甘苦，自不待言。臧克家三十年代的名篇《难民》中，“黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”一句，其中“溶尽”一词曾数次改动，先后写作“消逝”“隐去”“吞没”等词语，最后经反复推敲才定为“溶尽”一词。这简直是在“炼意”。读毛泽东同志的诗章《贺新郎·读史》手迹，我们发现他老人家自己改动了五个字。“流遍了，郊原血”的“流”，原为“洒”；“一篇读罢头飞雪”的“篇”原为“遍”；“天涯过客”的“涯”，原来是“涯”，后改为“穷”，又圈去，复改为“涯”；“但记得斑斑点点”的“记”，原是“忆”；“歌来竟”的“竟”原是“尽”。
以上的故事告诉我们，大凡不朽的名作，都做到了“一字未安细推敲”。
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