我心中的梦
昨晚我做了一个梦，梦见西湖水又黑又臭，所有路人都捂住鼻子急匆匆从湖边走过，取自西湖的自来水也散发出一股怪味，让人窒息，我着急地问周围的人：＂怎么啦？怎么啦？＂可没人回答我，泪水忍不住夺眶而出，我醒了……看看周围，暗自庆幸，噢，这只是一场梦！
西湖是传说中天上掉下的一颗明珠，清脆的凤凰山和雄伟的玉龙山静静地伏在旁边，守卫着晶莹碧绿的这颗明珠。西湖似乎是一切美丽故事的起点，湖里的每一滴水都有文化，湖水里沉积着穿透历史的风雅。西湖见证了许仙和白娘子游湖借伞的相识，断桥相会的浪漫；见证了慧娘儿子保俶杀死魔王，让太阳重新露出海面的英勇，见证了苏小小的爱情和秋瑾的碧血……《西湖民间故事》让我全面地了解了杭州西湖的风土人情和一个个不普通的故事。2011年西湖作为文化景观列入《世界遗产名录》，吸引着越来越多的海内外游客。
西湖是一幅天然水墨画，阳春三月莺飞草长，苏白两堤桃柳夹岸，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅。不论是长居在此的人还是匆匆过客，无不为这天下无双的美景所倾倒！
我身为杭州人而自豪，保护好＂她＂我责无旁贷！相信十年、百年……西湖这颗明珠依然明亮——这就是我心中的梦！
【写作指导：在写作中怎样展开联想】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。（next88）如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的'相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
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