刺猬和松鼠
在森林中住着一对好朋友——刺猬和松鼠，它们亲密无间，每天形影不离，可在以前，松鼠最讨厌的就是刺猬了！
松鼠讽刺地对刺猬说：“瞧瞧你身上长满了刺，一靠近你，就会被刺到，谁愿意跟你做朋友，一起玩呀？你在看看我，漂亮的皮毛蓬松的大尾巴，多招人喜欢呀！”
刺猬看着松鼠得意的样子，温和地说：真心希望和我做朋友的人是不会在乎我的外表！虽然我浑身长满刺，但我有一颗善良的心！”
“你永远只能在地上爬行，而我呢？因为有一条能做降落伞的尾巴，所以能在树上自由自在的`跳来跳去，一溜烟儿，就无影无踪了！还能够欣赏美丽的风景呢！”松鼠摇着大尾巴得意地说道。
“虽然我的刺很锋利，但是我能用它搬运果实，”刺猬不紧不慢地说，“而且还能防卫敌人呢！”
就在这时候，一只豹子正静悄悄地靠近它们，只见它纵身一跃，向刺猬冲来！刺猬突然缩成一个长满刺的大肉球，豹子想用前爪拨开，可是无从下爪。豹子愤怒了，此时的松鼠已经吓呆了，眼睛瞪得老大！刺猬大喊：“松鼠你快逃呀！”就在这千钧一发之时，松鼠摇着它的大尾巴轻轻地跃上一棵大树，豹子紧随其后，抓住了它的大尾巴，松鼠不敢犹豫，用尽九牛二虎之力挣脱了豹子的利爪，跳到了更高的树杈上。
劫后余生的松鼠气喘吁吁地跳上了树杈，豹子看两头都占不到便宜，只好灰溜溜地走了。松鼠感激地对刺猬说：“如果没有你的提醒，我就死定了，非常感谢你！”说完扑进了刺猬的怀里！刺猬开心地笑了。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、以人为线索
【特点】
以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。
2、以思想变化为线索
【特点】
这种写法，思想发展的主线要分明。（next88）思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
3、以中心事件为线索
【特点】
主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
4、写生法
【特点】
学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
5、转动法
【特点】
采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
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