气球游戏
今天，同学们的气球都爆了。唯独我的没爆，气球怎么会无缘无故的爆了呢？哦，原来同学们有的自己吹爆；有的被老师刺爆。那我们做的是什么游戏呢？当然是--气球游戏。
这是一个阴天，老师拿着一袋气球走进教室。教室里立刻炸开了锅：“是飞气球游戏。”“不，是吹气球游戏。”“不，你们说的都不对，此刻是踩气球游戏。”这时，我们迎来了第一关：吹爆自己的气球。老师先请了四位同学，叫他们吹气球。看着他们吹着气球，我憋着气，一句话也不说，我紧闭着眼睛，睁都不敢睁开。只听“砰”的一声响，我才松了一口气。上面其他的“选手”鼓着腮帮子，眼睛瞪的.大大的，一个劲地往气球里吹气，吹得脸都红了。只听接二连三的“砰、砰、砰”的声音结束时，我才睁开一只眼睛。第一关是这样过去了，可还有更难的第二关。
第二关就是刺-气-球！同学们只要一吹鼓一个气球，老师就会用“针”刺爆它。所以教室里时不时地传出尖叫声。这时，2-1号一经吹好了，老师把他（她）的气球一把夺过气球，用“针”来刺爆它，此时，那些同学早已捧着头，藏在桌底下喽。
可由于声音太大太吵了，所以老师要把所有人的气球“判入死刑”。我赶紧把气球里的气放掉，等放扁了我再把气球塞到嘴巴里。就当作气球已经上交了。之后，一个个气球接二连三地爆了，只有我的气球保住了“小命”。游戏终于过去了，我害怕的心情也好多了。
【每日写作指导：感动话题作文指导……】
[题目设计]
在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。（next88）请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
注意：
1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于800字。
[写作指导]
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以“感动”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考“坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱”题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
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