精彩的时刻作文400字
音乐响起，我们随着音乐舞动起来。每一个人都全力以赴，每一个人的脑海里都只有一个念头：一定要跳好！千万不能跳错。音乐停了，“啪，啪，啪，啪，啪，啪……”一阵阵如雷贯耳的掌声响了起来。我们的脸上都挂满了开心的笑容。
几周前，我参加了学校的大型团体操排练。我们在烈日下舞蹈，热得大汗淋漓；我们在雨中训练，衣服和裤子都被雨水和汗水浸湿。但这些仍然不能浇灭我心中的火焰。手一次次的举起，膝盖一次次的红肿，汗一次次从我的头上流下。雪花状、放射状、乒乓球台、跳皮筋甩大绳、入场、退场……每个动作反复的练习，我们的手一次次的举起、落下……
今天早晨，我们六点多就来到学校。打粉底、涂口红……七点多左右，我们排着整齐的队伍，向广华中学走去。到了广华中学，我们先到篮球场整理队伍，然后走上了跑道。快到主席台的时候，我的.鞋子被踩掉了，我为了得到一个好的映象分，只能一拖一拖的往前走。我坚持地走完了这一圈，到足球场上的时候，我才把鞋子穿好。
那一刻，我永远不会忘记，会深深地刻在我的脑子里。因为那是为我们学校争光的时刻啊！
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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