补习班的作文

2017-06-25 五年级作文

【篇一:上补习班】
今天,天气晴朗,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,小鸟在空中自由自在快乐地飞翔。妈妈送我去椒江军分区上作文兴趣班。
上课了,老师给我们讲的作文题目是“我爱夏天”。第一节课,老师先给我们讲解,写作要围绕夏天里的气候变化,景物特点,心情感受等等。第二节课是让我们回忆上节课的内容,再由自己写作文。我写了一半后环顾四周,看到有些同学正在挥笔急书,有些还在绞尽脑汁地思考着。
不久,下课铃声响了,我开始迫不及待地整理东西,等妈妈来接。
上补习班让我收获了许多,生活也显得十分充实快乐。耳边风的声音也忽然变得如此悦耳动听。

【篇二:补习班的故事_600字】
有一首歌叫同桌的你,有个人叫黄雅真,有个故事叫补习班。
我来到这里,回忆时从这段记忆中开始的。
“哇,你也来这里补习啊!”“是啊!好巧…”
我们来到补习班,一个从破碎而拼拢成的一个团体,而在我的印象里,就是一个集体,两种态度,一个叫初一,一个叫初二,初一固然是和初一地玩在一起,而初二也固然时与初二地玩在一块,尽管和初一的说话,也只不过是闲谈论扯罢了。
日子艰难时度日如年,而享受时却是一日三秋,一日复一日,“一年”复“一年”,时光一下子停留在现在,一个月即将结束。我在这儿,最遗憾地是什么也没学到,最痛恨地时语文老师说演话剧,并在课堂上当众说我很适合演马英才,说什么我门性格很像,由于无知,当时我有点小兴奋,因为毕竟时主演,而回家一查资料,那个人——马英才,一个无恶不作,心狠手辣地人,我顿时悟住了,突然领悟到,“并不是每个人都是自己想像地那么好。”我觉地最好地老师是那个黄雅真老师,和那个洪什么去了,他们很负责,我特别喜欢他们,虽然以前觉的那个洪什么时个神经病,但他们,总比那些偏心和不负责地老师好,不过,除了那个六年级的班主任。我门初二的,除了姓刘地那个人,其他人都还好,这也是我们一致认同地,一个做作、爱装逼地人是完全得不到友谊的。额…补习班地故事结束了,我地心却感到隐隐地痛,舍不得你们,舍不得你们这些朋友、最后故事的结局是个逗号,因为…我们地友谊天长地久。有种友谊叫我和你,我种回忆叫我存在于你的记忆里。有个故事,深入人心。

【篇三:补习班作文】
这个寒假真倒霉,语文才考了89。5分,所以补习班开课了。
刚放假不久,爸妈就开始“搜寻”老师。我爸还行,就是我妈,像疯了似的在那找。找了一天以后,寒假里我就有事可干了(next88)。
1月16日开始上课。前几次是老爸亲自把我送到楼上。时间是两点——四点,可别小看这两小时,50元钱在两小时之内就被生生的磨完了,钱如水流啊!对这个陌生的环境我显然有点不适应,两小时之内竟然一句话没说,一动也没动的在位置上坐着。
在上课的时候,老师出去了一小会儿,我自己就偷偷的翻开
【走进阅读】浏览。老师一声不吭的走进来,拍了拍我的肩膀说:“你在看什么呢?”我吓了一跳说:“走……走进阅读。”
光阴似箭,两小时不知不觉就过去了。到放学的时间了,老爸来接我了。临走前老师还表扬我,说我乖。可是她哪知道幕后实情,我是被逼无奈呀!出了门我就找车,可是我活像一个找不到车门的盲人,好不容易才找到门。
一到家我就向老爸“诉苦”谁知老爸反咬一句:“谁让你语文考得这么差。”我的心顿时像插了一把尖刀,痛不欲生啊!可是男儿有泪不轻弹,我是不会哭的!
最后我要说的是,补课其实也挺好的。

【篇四:作文补习班】
面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,因为老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读书籍和资料,扩大自己的'知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;抓住点滴时间学习一些其它领域的知识,知识总是有用的。
经过这次考试,我发现了很多问题:
学习上:在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。临阵磨枪,突击,平时不善于积累。复习没有重点。我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神,所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。
纪律方面应做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;遵守学校各项纪律,不迟到、不早退、不旷课。
作为老师,他永远等待着你的提问。只有学会问问题,学习成绩才会有提高。
我给自己订了一个学习计划:
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。
(5)课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,去参加一些补习班来是自己更加充实。
以上是我的个人总结,我将结合这个小结确定未来的发展目标,对未来充满信心。

【篇五:《不上补习班的第一名》读后感】
今天,我和妈妈在书店买书,回家后,我随手拿了一本叫做作《不上补习班的第一名》的书,我便津津有味地看了起来。
《不上补习班的第一名》主要讲了小米和智律的故事。原本小米是个“小懒虫”和“小迷糊”,每天早上迷迷糊糊地起床,吃饭要妈妈喂,衣服要妈妈穿,平时像写读后感那些活都要妈妈帮忙,她自己连脑筋都懒得动。后来有一天智律转学到小米的班级。智律在生活上很自立,会照顾奶奶,会烧饭、会买东西、会分捡垃圾……,在学习上很自觉,不上补习班照样全班第一。两个人形成了鲜明的对比。小米通过向智律学习,小米身上发生了重大变化。在生活中小米用自动自发日历来督促自己,自己能做的事情自己做,在学习中不断学习智律好的学习方法,战胜了懒惰,在期末考试中取得了好成绩。
虽然我没有小米那么懒,但是我从她身上看到了我的影子。在生活上有一些我力所能及的事情我都装作没有看见,在学习上没有人监督我,就乱写乱画,反正完成了任务。妈妈经常说我是“小懒虫”。
暑假到了我一定要改掉自己的毛病,学会自律。

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