赞汉字
汉字是生活中不可缺少的一部分，人每时每刻都离不开它，在我看来汉字并不是僵硬的符号，而是一种独特的交流工具。
汉字也会捉迷藏，很多个字都是一个音，使我难以分辨：“的”“地”“得”就是三胞胎好朋友，经常使我张冠李戴。
汉字也有感情，比如见到“喜”这个字时，你就会心旷神怡，把所有的烦恼都抛到九霄云外。见到“爱”这个字时，就会有一股温暖，让你觉得浑身热乎乎的。见到“怒”这个字时，就会变得非常愤怒，想起一些不愉快的往事。
记得有一次，我和我的朋友玩“我的世界”时，我们俩建了一个射箭场，准备比谁射的准。第一次他赢了，我并没有在意，第二次，他又赢了，我怒气冲冲的说：“不玩了，不玩了！”说完我头也不回的回了家。
在书法家的笔下，汉字会变得生龙活虎，神采飞扬。楷书变得端庄秀丽，曲线优美；行书变得流畅大方，挥洒自如；草书变得凤舞龙翔，豪迈雄壮。当你把汉字写得妙趣横生的时候，它就会眉开眼笑，当你把汉字写得歪歪扭扭的时候，它就会用委屈的眼神看着你，希望你把它改正。
汉字如今已经有几千年的历史了，希望它能继续传承下去，让更多的人知道汉字的美妙。
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。http://www.t262.com/然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的`起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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