黄河之水天上来
我从小就对黄河有种畏惧感和神圣感，却也不相信黄河能形成雄伟壮观的瀑布，即使有了瀑布，最多也只是“飞流直下三千尺”，绝不可能有“疑是银河落九天”的气魄。直到2011年8月亲历了壶口瀑布，才改变了我的看法——原来黄河确实能以瀑布征服世界。
壶口坐落在山西和陕西的交界处，在两个“西”看来似乎没什么不妥，但在晕车的我看来，在车上闷七八个小时，真比登天还难，然而，爸爸还是坚定地选择了“去”。
进入景区大门，看到那条土黄色的丝绸也没什么特别之处，只不过是一条北方的河在黄土地上孤单地流着。阵阵凉意向我袭来，我不太开心，抱怨着在不太好的天气里让我在车上闷坐N小时是浪费我的时间。突然，豁然开朗的水面溅起的水雾打湿了我，我才惊醒——真的有瀑布！它在用它的怒吼发泄着对我的不满——我轻视它了。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。瀑布给这诗句着上了土黄色，有了一种惊心动魄的美。看，它一浪推着一浪，跃下那道悬崖，然后那些浪又催促着前面的浪，似万马奔腾，前仆后继。浪拍打着石头，产生了一滴又一滴飞溅起来的浪花，那浪花像一匹匹战马齐头并进，变换队列……久而久之，它在世人眼睛里开成了一道坚不可摧的风景。
它太壮丽了。它用那一笔笔土黄色的印记，向人们展示它独特的风采，“黄河之水天上来”，这是属于黄河的无与伦比的风采；它用那一声声低沉的怒雷，向人们证明它那可以让全世界震惊的气魄。这就是黄河，一条从天而降、流淌千古的中华民族的母亲河！
从壶口出来，我买了几块这里特有的鸭蛋石，并认真地把它们收藏起来。我想用这种方式来表达我对黄河与壶口的热爱，或者，只是因为李白的那句“黄河之水天上来”。
【每日写作指导：高中生写人作文指导……】
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的努力。然而，有不少同学经过了3年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实，要写好人并不难。http://www.t262.com/除了要在平时多加练习之外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行仔细的观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？
首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的`是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。
再次，要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格；可是，这些东西并不能使人物活跃；反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。
此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细描，有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学，应先学习写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人。不过，无论是哪一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描写手法，最后要根据表达主题的需要。
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