在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的老师，我想对您说作文450字（精选39篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
老师，我想对您说作文 篇1
光阴似箭，转眼我已经六年级了。在遇到的这么多老师中，最令我难忘的就是我现在的班主任高老师了。老师，我想对您说：谢谢您！
记得在五年级时，有一次语文考试，我只得了77.5分，而其中阅读理解部分更是扣了13.5分。课后，高老师把我叫去了，我的心情沮丧而又忐忑，一通指责看来是少不了了。没想到的是，高老师非但没骂我，反而比以往更认真地给我讲起阅读分析来。我当时很是感动，心想：我考这么差，所以让老师操心，老师的心血不能白费，我必须好好听！老师一句句地讲，我一句句地听着。好一会儿才讲完，我想老师也一定累了，渴了。哪知她根本没休息，又叫了下一位同学去辅导了。看着高老师忙碌着，我想说：谢谢你！
也是在五年级时，有一天吃饭，高老师正好在我旁边：“吴天昊， 送你个鸡翅吃吧！”我一阵惊喜，可一想，您教我们多辛苦啊，应该老师吃才对，哪有老师给学生的啊！我激动得连谢谢都忘说了。这鸡翅饱含了高老师对我的关爱，我吃得格外香。现在，我要说：谢谢你！
离小学毕业都不到一年了，我珍惜老师和我们在一起的一分一秒，我唯有拿出成绩来报答老师的恩情。
高老师，我想说：谢谢您！
老师，我想对您说作文 篇2
老师，您知道吗？您，在我的眼中是多么的高大。从来没有一个老师像您那样，像大姐姐似的在课后与我们畅谈，跟我们讲很多的大道理，耐心地倾听我们心中的想法？
老师，在我一年级的时候，我还是一个极不爱举手的学生。上课您每提一个问题，同学们都会争先恐后地举手回答，而我呢？想举手，可是又不敢发言，怕被小朋友们嘲笑，这时我心里还默默祈祷：“别叫我，千万别叫我。”可是有一次您偏偏叫了我，我慌张极了，脸像熟透了的番茄，说话结结巴巴，真是语无伦次地回答着问题，声音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周围，小朋友正在目不转睛，我紧张地全身发抖。那时，我真怕您发火，可万万没有想到，您不但没狠狠地责怪我，反而亲切地对我说：“不着急，慢慢说，你说得很不错，如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时，一股暖流传遍了我的全身。您温馨的话语就像那清澈的泉水，流淌进我的心田。在陈老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下，我渐渐地进步了，现在我上课时积极举手发言，就算有时有些错乱老师您还是会耐心地教导我，使我更加有了信心。
几年来，您教会了我们多少的知识，而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢？老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。
老师，我想对您说作文 篇3
老师，您是一和蔼可亲，关心学生的乡村最美女教师。老师我想对您说谢谢。
年前您被评为美丽的乡村女教师，好多报刊上都看到了您和我们在一起的照片了。当爸爸妈妈看到照片时，一个劲地说怪不得我儿子是个能写绘画的多面手哩！原来他的老师这么厉害呀……城里姑娘能在我们农村教学10多年不容易呀！太让人敬佩了……其实，爸爸妈妈的心声就是我的心里话，更是我们所有学生的心里话……
在这四年里，您与我们欢笑地度过每一天。听爸爸妈妈说以前学校里没有手工课，没有写作课，没有音乐课，因为没有大学生到偏远的乡村小学来。自从您来了之后，您不仅教好自己的语文课，还这些课都开起来了……我们就成立一个个欢乐的小鸟，天天叽叽喳喳的飞翔在多姿多彩的知识天空。
刚开始，我们还是一起认为您和其他老师一样严肃。渐渐地我发现您是一个善解人意的好老师。我们学习累了，您就和我们一起做游戏、唱歌，要不就是教我们折纸、手工……一开始的时候，其他老师十分讨厌您的疯狂……甚至有的老师当面说您，您依旧微笑面对……
我们爱上了您的课，觉得那是一种享受。我想说谢谢您。在您的引导下我们爱上作文，喜欢看书，学会了手工、折纸、学会了绘画……报纸上经常有我们的作品，我们的课外积累也越来越丰富。班级成绩越来越好！
老师，我想对您说作文 篇4
人们一般把童真而可爱的孩子比喻为幼苗，花儿，而培育这些幼苗，花儿的不正是像园丁一样的教师吗？辛勤的老师用智慧和爱心以及自己的汗水来培养，浇灌园子里的每一朵鲜花，每一棵树苗。使小幼苗可以茁壮成长。在此我想对辛勤的老师说：“老师，谢谢您培育我们！”老师如春风一样，将新意吹向我们，让我们朝气蓬勃的成长；老师又似夏天的暖风，将知识与智慧撒给我们；老师如秋天的清风吹走了我们的缺点和不足；老师也似冬天的寒风刮走了我们身上的污点。
我最喜欢的是我们现任的班主任王艳红老师了，她无怨无悔的为我们奉献着。“老师，您辛苦了！”当我们每天清晨抱怨着时间过得太快，还未睡醒时，而我们的老师已早早地到达了学校。当我们下课在操场上，在走廊里奔跑玩耍时，而我们的老师已经到办公室里认真的备课了。当我们躺在沙发上，坐在床上看电视时，而我们的老师还坐在书桌前正在认真批改作业啊。当到了深夜里，灯累了，月亮，星星困了，小草睡着的时候，老师的窗户在彻夜明亮着。
花儿要感谢阳光，因为阳光哺育他成长；高山要感谢大地，因为大地使它高耸；大地却要感谢小花小草，是它们把大地妆扮美丽；而小草鲜花要感谢雨露；因为雨露，滋润了它们的成长。而我们需要感谢老师，是老师传授给我们知识与智慧。老师，谢谢您！
老师，我想对您说作文 篇5
我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，弄得老师每天都愁眉苦脸[注：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]的，只偶尔笑一下而以。
有一天，是六·一儿童节，是个值得高兴的日子，可是，有几个同学没到，那些同学以为今天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：“老师，有几个同学没到。”顿时，老师火冒三丈[注：形容愤怒到极点。]，看起来像是想揍人一样。可是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净[注：形容十分彻底，一点儿也不剩。]，我本来也想把脸上的妆洗了，可是一想：“这是老师好不容易化的妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献不是白费了吗！”这么一想，我决定不洗了。
节目表演完了，就准备回家了，可是老师还在忙这忙那的。非常的累。老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。可是，老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最后老师被同学们气得，又气又累。
老师我想对您说：“我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我们的班主任：吴晓琳：吴老师。
老师，我想对您说作文 篇6
梁老师，您就像一位辛勤的园丁，在培育着我们这些幼小的花朵。梁老师，您就像长明的路灯，照亮我们人生的道路。梁老师，您为我们付出了许多心血，虽然您已经退休了，没法亲口对您诉说我的心里话，就让我借这次习作一吐为快吧。
梁老师，还记得有一次我们考试，我接到改完的试卷后大吃一惊，我竟然只考了78分！我想：我怎么可能考得那么低，我应该是95分，为什么我有一整道题的分数都没有呢？我看一百分卷子的答案几乎跟我的一模一样！我迷惑不解，这时您对说我，我把第二大题所有小写字母都写成大写字母了，这是丢分的原因。我听后非但不理解，而且顿时变得怒气冲天，我当时真想把试卷和英语课本全部扔掉，我愤愤不平地想：字母大小写有什么关系！而您又耐心地和说我，如果这是中考，肯定要扣许多分。那时的我丝毫听不进去您的解释，我浑身被一股愤怒的力量占据着，我把所有的铅笔都掰断了，我甚至想站起来打您，后来我气得把练习卷都扔了。
可是随着时间的流逝，我渐渐明白了梁老师的用心良苦，我明白梁老师当时改卷子有两个选择，一个是：给我这道题的分数，可是这样会害了我，让我在学习的道路继续错下去；一个是扣我这道题的分数，耐心地教导我，让我以后遇到类似题目时学会仔细审题。梁老师，是您的选择，您的负责成就了现在的我，让我成为一名好学生。谢谢您，梁老师！
老师，我想对您说作文 篇7
春雨绵绵的教室里，您正在为我们上一堂有趣的数学课。
同学们争先恐后地高高举起他们的小手，一副副跃跃欲试的模样。我一向极为胆小，在课堂上一直都很安静，从来都不说话，也从来都不敢在课堂上举手发言。直到那一天，您真切地鼓励我，帮我克服弱点，让我变得有信心，让我勇于在课上回答问题。
那个时候，您正在提问一个数学公式，示意让我们举手回答。我的心一下子怦怦直跳，犹如几十只兔子在我内心深处上蹿下跳。一边期待您不要叫我，一边又期待您叫我的时候，“雨桐，请你回答一下，好吗？”一声清凉的声音突然在我耳边响起。我着实吓了一跳：老师，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起来，蹭了半天，终于吐出了答案，可是声音小得像蚊子一样。
同学们嘲笑似的看着我，时不时有几位男同学在起哄。这时候，老师您关切地望着笑，深切地叮嘱我“没事，老师相信你可以做得很好的。”而我还心有余悸，吞吞吐吐地欲说还休。
终于，您的一声声鼓励，让我鼓足了勇气。再次回答时，我的声音由小变大，虽然那时候的我还是有点害羞，但是我不想让您失望；虽然不能踌躇满志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鸣般的掌声。我的心里乐开了花。
老师，我想对您说：“谢谢您的鼓励，谢谢您给我这次机会。无心插柳柳成荫，您的一个小小举动，给了我勇气，克服了我的弱点胆小。谢谢您一直以来对我们的教育之恩，辛苦您了！”
老师，我想对您说作文 篇8
赞美星星，惊叹月亮，无数诗人都这样，可他们并不知道星星能有如此美丽，月亮能有如此宏壮，是因为相隔万里，还是一个默默无闻的太阳。
太阳无私地献出自己的光亮，让星星，让月亮变得更加漂亮，老师我想对您说，您是那慷慨无私的太阳！
在星星和月亮身后，有一颗太阳默默不语的在付出；在栋梁和英才成就伟业之前，有一个老师在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕迹，教室里仍然充满生机。您告诉我们做人的道理，您给了我们前进的勇气，我们要鹏程万里！
老师，这个神圣的名字，她给了我们知识，她给了我们智慧，您是无私的太阳，指引了我们的前途，照明了道路；老师，这个亲切的称谓，同学生病了，她百感交集、嘘寒问暖，无微不至地照顾，让人觉得一股暖流在心头；老师这个光荣的称号，各地您输送的英才不计其数，都在为您喝彩，无数学子都成为国家栋梁。啊，老师，我想对您说：“您那甜甜的笑容，是太阳放出的光芒，您忙碌的身影是小草顽强向上，劈波斩浪的力量！
老师，在您的教育下，尘封的星星闪亮辉煌；老师，在您的呵护下昏暗的月亮富丽堂皇。您是我们的良师益友，您对教育事业一丝不苟，多少酸苦，您都风雨无阻。
啊，老师，我想对您说：“您就是那默默无闻的太阳，是您造就了美丽的星星和月亮！”
老师，我想对您说作文 篇9
老师，知道我为什么想给您写信吗？因为您教给了我们知识，教会了我们怎样做人。
亲爱的老师，您辛苦了！在这里，我想给你们提个建议，你们的教材可以再生动些，内容再丰富些，也可以按照节日或季节来选作课文。
老师，您应该找机会休息休息，也应该注意饮食，才不会把身体累坏，不要因为我们而生病了。我们也会努力学习的。
老师，您能看出我们的心思 ，我们也能看出您的心思。其实，我们知道，您每天批不完的作业都要拿回家批，我们每天出去玩时，您都在批作业，一直到我们回来还在批作业。此时此刻我们眼眶都湿了。
老师，您的奉献是伟大的，有时，我觉得老师比妈妈还伟大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被谁撕掉了本皮，我觉得我妈妈又要我了。但是，口卡返还时，我还想：哎？怎么好像被谁粘上了。于是，我到了老师办公室，想问个究竟。原来竟然是老师粘上的。我感觉老师就像我们的亲人一样爱我们。
老师，您对我们不是一般的负责，而是家长似的负责。这不，我们班来了一个新同学，她没有校服，您就向校长申请了一套，还是用自己的钱买的呢！于是她连忙道谢，差点都说不出话来了。
老师，您的奉献、您的教育都给了我们。我觉得您是最伟大的。
老师，谢谢您！
老师，我想对您说作文 篇10
在这无边无际的世界上，父母是最爱你的人，也是对你付出最多的人。而在这世上，还有一个人也在默默地关注你，也在默默地陪伴你，同时，她还在见证着你的成长，灌输着你的知识，她是这世界上第二个爱你的人。她就是我们的语文老师兼班主任——叶玉华老师。
老师，您辛苦了！每天清晨，您第一个来到教室，为我们打开一扇扇窗户通风透气；晚上，在我们休息娱乐时，您却在绵绵的烛光下一丝不苟地认真批改作业。您是一个在和时间奋斗的人，在这么忙的情况下，还不忘关心同学们的身体健康，提醒大家一定要早点睡觉。
老师，谢谢您！记得有一次上语文课的时候，我感觉头有一点疼，便无力地趴在课桌上。这一幕被叶老师您看见了，赶忙走到了我身边。先摸了摸我的额头，又摸了摸您自己的额头，对比了一下，忧心忡忡地说：“杨静仪，你发烧了！”您让我先趴在课桌上休息一会儿，还把您自己的茶杯拿来，让我多喝点水，说这样会让我感觉到舒服一些。几个字、几个动作之间透露出老师对我们浓浓的关爱。
老师，您是辛勤的园丁，把我们培养成参天大树；您是温暖的烛光，为我们照亮了求知的征途；您是甘甜的春雨，为我们滋润了生长的土壤……我有千言万语想对您说，凝成一句话：“老师，我爱您！”
老师，我想对您说作文 篇11
老师，您是一盏明灯，为我们指明道路；老师，您是一棵大树，为我们遮风挡雨；老师，您是一把钥匙，为我们开启智慧的大门。
老师，我想对您说，谢谢您传授给我丰富的知识。课堂上，老师用抑扬顿挫的语调，把课本知识讲得栩栩如生。利用PPT课件、情景表演等方式帮我们加深对课文的理解，使深奥的知识浅显易懂、深入浅出。课后，您认真批改每一份作业，对于疑点、难点，您总是反复讲解，不厌其烦，把您的学问毫无保留地传授给我们。
老师，我想对您说，谢谢您教会我做人的道理。您非常重视我们的德行培养，教育我们做事先做人，做人先立德。教导我们做一个有气度、有底气的“仁爱”的人，做一个有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生动的班队课，选题新颖，参与度广，寓教于乐，让我们受益良多。
老师，我想对您说，谢谢您给予我温暖的关怀。您把我们每一个学生都当成自己的孩子，像妈妈一样照顾着我们的生活。记得有一次，我身体不舒服，没能忍住，在教室里吐了一地。是老师不嫌脏、不嫌臭，帮我清理了呕吐物，还安慰我：“没事儿，一会儿让妈妈带你去医院看一下就好了。”老师也有自己的儿女，但老师在学生身上花的时间和精力，远远超过自己的孩子。
老师，您说过：“被老师欣赏的学生是最快乐的，会欣赏学生的老师是最幸福的。”所以，我们是最快乐的，您是最幸福的。
老师，我想对您说作文 篇12
老师，有一件事我一直憋在心里，感觉忐忑不安。今天，我一定要告诉你事情的真相。
那是一个星期五的上午，您把英语听写本发下来了，并让我们同桌互相检查有没有没改出的错误。听写本到手了，我怀着期望的心情翻开了英语听写本。哇！一个大大的100分批在我的作业本上，我暗自“耶”了一声。我往同桌那瞟了几眼，突然发现我少写了一句，您竟没有改出来。同桌偷懒说：“哎，我们自己检查吧！”我暗自庆幸，这样您就不会知道我有错了。
几分钟过后，您回到教室。您问：“有没有发现错误啊？有错误的请举手！”全班好几个人举了手，而我的内心仍在挣扎着。如果举手，一个100分又没有了，如果不举手，那又不诚实。我想了又想，决定不举手。于是我装作若无其事的样子把英语本塞进了书包里。我十分担心您会下来一个一个地查，又查出了我的错误，会很生气。但您并没有这样做。放学了，我赶紧背起书包逃似的跑出了教室。回家的路上，寒冷的风吹到我的脸颊上，如被刀划了般疼痛。树上枯黄了的树叶纷纷落下，被行人踩在脚下，发出“嘎吱”的声响。一切都是那么的悲凉，我的心也在狂跳不止，久久不能平复。
老师，这是我第一次撒谎，也将是最后一次。我今天向您承认了这个错误，您可以原谅我吗？
老师，我想对您说作文 篇13
老师，我想对您说：“老师，您辛苦了。”
每当想起您上课时疲倦的身影，我就想起三年级的那次合唱比赛。
三年级，每个班都要参加合唱比赛，为了争取第一名，您把歌词一张张打印出来，先让我回家读歌词，背歌词。第二天到学校和同学们一起唱，排练动作，但是我在前面跳舞怎么也跳不好，您一遍遍示范，急得头上豆大的汗珠一颗一颗掉在地上。在合唱节前几天，我回家拼命练习，笨拙地跳起来了！您激动地和我击掌。合唱节到了，您一再提醒我们要自信，声音要大，还特地在办公室里嘱咐我：“好好跳，你一定可以的。”
合唱节结束，我们班得了一等奖，您欣慰地笑了，我们也跟着笑了起来，后来我才知道，另一个老师本来准备把我换掉的。但您相信我，肯定可以的，坚持把我留了下来。
老师，您辛苦了。
还有一次临近期末考试，您不知疲倦地给我们上课，批改作业，期末考试前一天，您叮嘱我们：“好好考，细心审题。你们一定能行的。”瞬间，我感觉您的话给了我温暖和力量，在您的鼓励下，我考得很好。
每当我遇到挫折，想起您疲倦的背影，想到你温暖的话语——“好好跳，你一定可以的。”“好好考，细心审题，你们一定能行的。”我就感到浑身充满了力量，我的心情就明朗起来。想起您的话语，我似乎就能战胜一切挫折，重新站起来。
老师，我想对您说：“老师，您辛苦了。”
老师，我想对您说作文 篇14
小草感谢雨露，因为雨露滋润它成长；鲜花感谢绿叶，因为绿叶陪伴它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它翱翔。我要感谢的人很多，但我最想感谢的是您，我的班主任周老师。
您让我学会了勇敢。记得刚开学时，您说每个人都要参加班级竞选。当时，我害怕地低下了头，因为我向来性格内向，每次遇到班级竞选，我都没有勇气站在讲台上。面对全班同学参加竞选，您发现了我的胆怯，便课下来找我谈心，教我学会勇敢，学会表现自己，并指导我如何进行演讲。您给了我勇气，在您的鼓励下，我第一次走上讲台上，参加了这次富有挑战性的班级竞选。我的'投票分数出乎我的意料，居然排在班级第五名。您让我当了值日班长，周老师，谢谢您，是您让我变得勇敢，让我超越了了自己！
您让我学会了自信。那次早读课上，您让我负责领大家早读。刚开始接受任务时，我有点胆怯。后来在您的鼓励下，我站起身，从书桌上拿起课本，走到讲台前，拍了拍讲桌，对大家说：“今天，我领着同学们读课文，希望同学们认真读书。”话音刚落，同学们就鼓起了掌。您也微笑地对我点头。我对自己充满了自信。周老师，谢谢您，是您让我变得自信，让我不断的改变自己，逐渐成长！
周老师，您就像我的妈妈一样呵护着我，谢谢您！
老师，我想对您说作文 篇15
一双黑宝石似的眼睛，一张能说会道的嘴巴，嘴角上还有一对小酒窝。这不就是周老师您吗？
您是一位温柔的老师。还记得一年级第一天上学的时候，我因为不熟悉新环境，在教室里哭得很伤心，别的小朋友都开始笑话我，这使得我更加害怕，更加地想妈妈。这时候，您走了过来，轻轻地拍着我的肩膀，温柔地对我说：“小朋友，别哭了，你已经是一年级的小姐姐了，要学会坚强哦。虽然现在换了个新环境，但是多了这么多新的好朋友，可以跟她们一起学习一起玩，不是也很有趣吗？”听了您的话，我渐渐止住了哭声，很快融入了一年级的大家庭中。
您也是一位敬业的老师。一次，我的数学书落在了学校，直到晚上八点多了才想起来，妈妈匆忙带我回教室去拿，没想到路过您办公室时，竟看到里面灯火通明。原以为是老师们忘记关灯了，走近一看才发现原来是您还在兢兢业业地批改试卷，甚至都未发现我们的到来，我连忙告诉妈妈小声一点，免得打扰到您工作。
周老师，一眨眼，您已经教了我们整整四年了，您不仅在学习上帮助我们，在为人处世上，您更是以自身的行动感染着我们。听说下学期我们要换老师了，虽然您不教我们了，但我还是想对您说：“周老师，谢谢您四年来对我们无微不至的照顾，您永远是我最爱的老师！”
老师，我想对您说作文 篇16
从幼儿园到小学四年级教过我的老师有很多，其中有一位老师最让我难以忘怀，他就是我们一到三年级的李老师。
她有着一双水灵灵的大眼睛，身材纤细又苗条，尤其是她的声音特别的好听，甜甜的，软软的，每次听她上课都像是一种享受。
记得有一次，中午起床后，我觉得浑身乏力，头痛的厉害。第一节便是您的语文课，您看到我没精打采的样子，赶忙走下讲台，关心地问道：“艺菁，你怎么了？是哪里不舒服吗？”我少气无力地点点头。您连忙伸出手摸了摸我的头，“哎呀，这么烧呀！我先给你量量体温。”就在我量体温的过程中，老师给爸爸打了电话，可是真不凑巧，爸爸妈妈刚巧在忙，没办法及时来学校接我。
李老师找来别的老师，给其他同学们布置完作业，便急忙带我到了学校后面的医院。看病，买药，李老师一气呵成，看着为我操心忙碌的李老师，我的心里很是过意不去。
在李老师悉心地照顾下，很快我的烧便退去了，这一切都要感谢李老师的辛苦付出。
这件小事虽然已经过去很长一段时间了，可是却清晰的烙印在我的心里。让我久久不能忘怀。
老师，我要再一次真诚地对您说：“谢谢您，我亲爱的老师！”
老师，我想对您说作文 篇17
老师，我一直想对您说：“谢谢您！”谢谢您对我的关怀。
有一次刚上课，外面下起雨，雨水打在叶子上，发出“哗啦哗啦”的声音，这时我正往教室里跑，我一边跑一边想：完了，我要迟到了！眼看教室就在眼前，结果“咚”的一声，我一个不小心滑倒了，摔得哪里都疼——头也疼，腿也疼这时正好您看到我了，一脸焦急地走了过来，轻轻把我扶起来，还对我说：“王雨泽，以后不要太急。”我想：您说的话我记住了。您把我带到了医务室，我感激地对您说：“谢谢您。”但您只是笑一笑，摸了摸我的头。
还有一次，我把作业忘学校了。可是等到我回家才发现，当时的我垂头丧气，因为可能要抄试卷题目了。我心想：要是我认真检查一下书包就不会忘了。过了一会儿，您打电话过来对我说：“王雨泽，我把题目发给你，你直接写答案就行。”那一瞬间我想：谢谢您，老师，您真好，给我减轻了许多作业量。
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们；老师，您就像沙漠里的清泉，滋养着我们。
老师，我想对您说作文 篇18
光阴似箭，日月如梭，转眼间又到了一年一度的教师节。
今天，在属于您的节日里，首先祝您节日快乐，身体健康！这个学期我们升入五年级的小学高年段，又要让您费心和操心了。每当我们犯错的时候，您总会耐心地教导我们；每当您上课时，您总会用上那些幽默的语言让同学们开怀大笑；每当看到您头上那新添的缕缕白丝，我知道那是您为我们日夜操劳所留下的辛苦痕迹。
您还记得吗？三年级的时候，我因为信心不足不敢竞选班委，给您打了一个电话。电话那头的您说了一句话让我终身难忘，您和蔼地说：“失败不可怕，可怕的是你没有成功的信心！”正是因为您的这句话，让我深受触动，好似黑暗中及时送来的一束亮光，让我重拾信心，变得更加充满自信。
翻开那略显破旧而又珍贵的相册时，那一个个熟悉却又觉得陌生的身影在您爱的陪伴中渐渐成长，而您却像却如同一根蜡烛，宁愿燃烧自己，也必照亮周围。
如果时间可以倒流，我想永远当您的弟子，不想离开您的课堂，不想离开书林一小这个母亲的怀抱！
敬爱的老师，祝福我伟大的老师节日快乐！天天开开心心！在新的学期里，让我们一起努力、一起奋斗、一起拼搏！
老师，我想对您说作文 篇19
毛老师，我有许多话憋在心里已经有很长时间了，我想说，但一直没有机会说。今天，我要鼓足勇气在这个教师节来临之际，将心里话说出来。
毛老师，您是一个好老师，是百里挑一的好老师，您上课时十分有趣，神情变化多端，时而缓，时而急，时而紧锁眉头，时而笑容满面。您上课不拖堂，作业布置得不多不少。
您对我们同学的安全都很在乎，“安全第一”是您的口头禅。如果我们受了一点点的小伤，就非常在意关心呵护着我们。您十分尊重我们，一上完课就问有没有人不懂，不懂就举一下手，若有人不懂，您就重新讲一遍；若我们都说懂了，您就问了几个问题，看我们是真懂还是假懂。这只是您的一些小小的优点，您最大的优点就是有责任心，有耐心，当某个同学犯下错误的时候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那个同学再犯同样的错误，您还是那句话“再一再二不再三”当他又犯错的时候，您就叫那位同学写份检讨。如果有同学请了病假，您就抽出休息时间给他补习，如果他听不懂，您就继续为他讲。
您是百里挑一的好老师，您是我们同学心目中的好老师，我们同学都爱您。老师，在教师节来临之际我衷心地祝福老师“节日快乐，永远美丽！”
老师，我想对您说作文 篇20
六年的光阴，转瞬消逝。我们已不是当年那背着小书包摇摆地走在路上的小孩童了；而是已肩负着责任的青少年了。在这即将离别之际，我想对我的启蒙老师李老师说一些话。
当我刚上小学的时候，班里的语文和数学都是您一人教的。我并不是个聪明的孩子，所以数学学得不是很好。有一次，您留了一页数学题，我居然错了半页！上课间操的时候，您把我叫到办公室，我以为您会狠狠批评我一顿，但事情却远远不是我想的那样。您温柔地叫我坐下，然后开始给我讲解题意。可我总是不会，您便耐心地给我讲解，直到我会了为止···总算讲完了，您舒了一口气，我抬起头，细细打量着您：额头渗出了汗珠，就像沾着露水的树叶；眼角不知什么什么时候爬上了几条皱纹；干裂的嘴唇，仿佛好久没有得到雨水滋润的土地······这时，您抬起头来，说“好了，你回去上课吧！”于是我抱着本子，规规矩矩地走出了办公室，看着手里的本子，一种感觉涌上心头，不知是苦涩，还是甜蜜······
老师，我们的成长，源自于您的养育；我们的进步，源自于您的栽培；我们的快乐，源自于您的呵护······老师，六年的情感，我不知道该怎样用语言来表达，我只想说“老师，谢谢您！您辛苦了！”
老师，我想对您说作文 篇21
老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您是雨滴，滋润着我们茁壮成长。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……那节体育课上，火球一样的太阳在蓝蓝的天空中挂着，是那么的刺眼。
明明可以在清凉的办公室里审阅作业的您，却顶着炎热，到操场上指导同学们走正步、喊口号。“一二三——第一排，齐步走。一二一，一二一……我说过腿要蹦直、脚尖下压、脚掌与地面平行、离地面约25厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下。嗯，对。就是这样，好，立定。我跟你们说啊，立定的时候左脚再向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。嗯，好。一二三——第二排，齐步走……”您一排一排的检查着，一个一个的指导着。看着您忙碌的身影，我充满敬意。老师啊老师，您如此辛劳，究竟是为了谁呀！难怪罗隐在诗中写道“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。老师，感谢您风雨之中为我们的遮挡；感谢您冰天雪地之时给予我们温暖；感谢您对我们的培育之恩，感谢您对我们的知遇之情。
老师，我想对您说作文 篇22
敬爱的老师，您是辛勤的园丁、奉献自我的蜡烛、严厉的军官、更是和蔼可亲的母亲。在您的呵护下，我和同学们健康快乐地成长着。在我们的学习生涯中，留下了许多难忘的回忆。
记得有一次，下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，兴奋地冲出教室，开心地玩耍起来。我和郭远畅、徐凯熙等同学开始了一场激烈的“CF”大战。我锁定了目标，拼命地追赶着“敌人”——郭远畅，费了九牛二虎之力终于成功地擒获了他。正当我暗暗自喜时，意外发生了，郭远畅反踢一脚，不小心踢到了我的胸口。我捂着胸口，倒在地上，疼痛不堪。得知消息的张老师飞快地从办公室跑来，我忍着疼痛，闭上眼睛，准备接受老师的责骂。一向严厉的张老师着急地俯下身，轻轻地把我扶起来，担心地问：“没事吧，哪里疼？”我用手指指胸口，张老师更加焦急万分。立刻叫同学扶我去医务室，经过医生细心地检查，我的身体没有什么大问题。张老师心中那块沉重的石头终于落下了。
看到老师担忧的眼神，我惭愧地低下了头。
老师，我想对您说：“谢谢！是您用这种独特的方式让我意识到自己的错误。我知道今后该怎么做了……”
老师，我想对您说作文 篇23
您的负担将会变成给予我们的礼物，您受的苦将照亮我们的路；是您强大了我们青春的正能量，助我们撑起战胜高考，甚至是挑战未来的信心。
徐老师您，在教室里您是一位教导有方，循循善诱的优秀教师。那厚重的课本在您每天的辛苦下一页页的变薄；那光白的页面在您的教导下变得有墨迹可寻；同学们的头脑因为有您的解说变得恍然大悟，老师您也是为我们负重前行的人。
在学校每天陪伴我们的除了同学们，就是老师们，您就像一面完美的镜子，让我们每天都在对镜自省。徐老师您对我们说：“保持自律是最好的天赋。”这样简洁却又真实的言语在同学们的记忆里留下了印迹。
在同学们身边的事物不会失去的不仅是所谓的亲情，还有老师教给我们的知识；知识只会越学越精，并不会成为我们的累赘，就像老师您说的话一样受益于我们。
我们“一日为师，终身为父”的言语总是深入精髓，还有老师您教给我们不仅是知识，还有许多做人的道理；老师们是我们的第二任父母，是您用孜孜不倦的坚持培育了一届又一届的学子，您用辛勤的汗水浇灌了祖国的花朵……没有很华丽的言语来包装您，心里却是感激的情愫在跌宕起伏。
徐老师您辛苦了，谢谢您！
老师，我想对您说作文 篇24
光阴似箭，日月如梭，不知不觉我来到了四年级。这一段路上，有千千万万个故事，每一个故事都像一颗可爱的小水珠，大多数都汇入记忆的长河，唯有那颗小水珠在我心中“闪闪发亮” ……那是一个阳光灿烂的下午，我的心情却十分闷重。当时我们在养蚕宝宝，而有一个同学的蚕宝宝已经结茧了。
虽然这是好事，但过了不久，他的茧就被偷了。而我中午跟大家回宿舍的时候故意假装系鞋带去打电话，正好茧被偷的时间跟我去打电话的时间差不多。于是班主任余老师怀疑我是偷茧贼，而我说我不是偷茧贼，余老师就把我带到了一个没人的地方，问我是不是我偷了茧。我说不是，她就好像知道了罪魁祸首一样说我撒谎。我不停地说我没撒谎，而余老师就是不相信。后来，我的爸爸妈妈为了弄清楚事实，就带余老师去看了监控录像证明我不是偷茧贼，余老师明白了真相后，向我道了歉。
到了四年级，余老师不再教我们。老师，我想对你说：谢谢您将我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的少年。别人说你是蜡烛，焚烧自己，照亮别人。我说你圣火点亮我们的心灵。谢谢您！余老师！谢谢您多年对我的教导！虽然您不再教我们，但是您会永远在我们的心中！老师，谢谢你们！
老师，我想对您说作文 篇25
老师您辛苦了，这是我最想对您说的话。您白天为我们的学习、生活操心，黑夜时又要为我们批改作业，实在是太辛苦了。
我记起有一次和同学闹别扭，您知道后就把我们叫来，语重心长的给我讲道理。你说：“同学在一起是缘分。大千世界，人海茫茫，偏偏你和他成了同学，要一起学习生活六年，难道不是缘分吗？”我使劲点点头，表示认同。老师接着说：“所以，你们要像兄弟姐妹一样好好相处，给童年留下美好的回忆。”然后，你让我们彼此检讨一下自己的问题，再握握手。我们俩在你苦口婆心的劝说下终于和好了，你又忙着去为同学们批改作业了，老师可真辛苦呀！
一天下午，我有一道题不会做，于是就问老师，老师急忙跑过来为我解答，你给我把所有的方法都讲了一遍，我恍然大悟，这道题我终于会做了。您看这道题有点难，就去讲台上给全班同学们讲了一遍。
那天放学时，一阵阵晚风吹过，太阳像一个被妈妈叫回家吃饭的孩子，在西边缓缓落下了。别人都很开心，只有我不开心，因为我觉得老师太辛苦、太不容易了，这时我脑海中又浮现老师为我们批改作业的画面。
老师，我决心好好学习，天天向上，长大做一个对祖国有用的人，不辜负你对我的期望。
老师，我想对您说作文 篇26
邓老师，我想对您说一声谢谢。因为您为了我们的学习，真的付出了很多。
您是一个十分负责的老师，记得有一次上课，班上一个同学不会写作文，于是您就在下课的时候单独来教他，之后还让几个成绩好的同学帮助他复习。下班后还给他整理出一套写作文最好的方法，结果那位同学的作文成绩慢慢变好了，可您为了整理资料，熬夜加班，却有了两个深深的黑眼圈。
您不但对工作负责，还是一个教导有方，对学生宽容的好老师。还有一次，我们几个女同学下课时在楼道里疯跑，被大队干部抓了个正着，扣了分。班长让我们罚站，您却不让我们罚站，把我们带到了办公室，语重心长地跟我们说：“孩子们，下次不要在楼道里跑了，在楼道里跑很危险，一不小心就会撞到其它人。这次扣分就扣吧，下不为例！”我们听了，心里一半是逃过惩罚的开心，另一半是被您心胸宽阔的性格和宽容的做法感动。出了办公室，我下定决心，一定要成为您这样的人。
谢谢您，我敬爱的邓老师。我一定会好好学习，以优秀的成绩回报您。
老师，我想对您说作文 篇27
开学不久，便迎来了一年一度的教师节，从一句句“老师，您辛苦了”开始，再从“老师再见”结束，是啊，多么简短的两句，却流露出学生对老师的尊敬。
今年是第三十七个教师节，让我们向伟大的园丁们说出由衷的祝福。“老师，感谢您对我的教育，您就好比我的第二位母亲，教我琴棋书画，生活上，我有家人陪伴，学校里，少了您又该如何是好呢？”
时光正好，微风不燥，一切刚刚好。我的小学时光在快结束时遇见了一位温柔又美丽的语文老师，但她在我心中好像一位似曾相识的朋友，总是给人一种亲近感，她有时也会生气，但她却不会对我们大打出手，是她激发了我对语文的兴趣，我总是想好好学习，做她最引以为傲的学生，我不想让她对我失望，我提笔将这些写入日记本中，可能我做不了她最骄傲的学生，但我觉得她却可以做每一位学生心中的好老师。
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”描写教师的歌曲有很多，从中可以看出人们是多喜欢那老师啊！我喜欢上学，喜欢同学，更喜欢我们的老师。
老师，您的音容笑貌时时闪现在我的眼前，你的品行人格永远珍藏在我记忆的深处。老师——这个光彩夺目的名称将像一颗灿烂的启明星，永远高悬在我们胸中。
老师，我想对您说作文 篇28
心里的话，放不下，想来想去，说说吧！
老师，每当上课，我们同学都坐着，只有您站着，在您站着的时候，我们仿佛看见耸立着一棵好高的树，您挥动着手臂摇落满树果子，果子纷纷的落了下来。
您每次都这样站着。您的前面是讲桌，后面是黑板。也许您也想坐下，但您最清楚，一旦您坐下，就会少很多人站起来。
有人说您已找到自己的位置。其实，这么大的一个教室里整整齐齐的排列的却是学生的座位，您的位置，只在我们的心里。谁能比你站的高，看的更远呢，老师？
风刮来，雨大去，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有人能改变您。
再我们坐着的时候，您站着；在我们站的时候，您还是站着。只有您————老师，您每次都这样，站在我们面前，站在我们心中，构成一座永不风化的丰碑。
敬爱的老师，您为我们留下多少充满师生深情的动人画面。
也许，有一天，当您再也站不起来的时候，我们都站起来了。在您的微笑中，我们站成一排排绿树。
老师，我想对您说作文 篇29
老师，我想对您说，是您在我们年幼无知的时候教给我们知识；是您在我们顽皮打闹时告诉我们礼仪。
老师，我想对您说，是您告诉我们五星红旗是被烈士们的鲜血染红的；是您告诉我们收复台湾，虎门销烟等英雄壮举的；是您告诉我们中华人民是不可侮辱的。
老师，我想对您说，四年来，您不知为我们奉献出多少心血。在我们伤心时和我们一起伤心，在我们高兴时和我们一起高兴。如果有人问我：“你认为世界上最崇高的职业是什么？”我会毫不犹豫的回答：教师。
老师，我想对您说，您是巨大的帆船，我们是船上的游客水手，您带领我们遨游知识的海洋；您是辛勤的园丁，我们是娇艳的花儿，我们的成长都是您的心血换来的；老师我想对您说，您是肥沃的土壤，我们是春天的种子，在您宽大温暖的怀抱里幸福地成长。老师我想对您说，您是天空，我们是云朵；您是大海，我们是小鱼；您是森林，我们是小鸟。
老师，我想对您说，我们现在已经是四年级的同学了，但我们永远不会把你忘记，我们永远爱您，亲爱的老师！
老师，我想对您说作文 篇30
一撇一捺尽现中国之渊源，一横一竖写满中华之风骨。脚步使岁月磨平风霜的讲台，敦敦教诲早已嵌入心智的乌托邦。
都言：遇事不决，可问春风。这长风一吹，野草就连了天，也正是老师您不经意间的一句话，春风化雨，解开了套在深深疑虑上的桎梏。
“宁静致远，聆听内化，团结协作，严肃活泼’。开学第一节语文课，我便听到这些不成句但含义深重的几个词语，起列似的在我心头萦绕。
在我印象中，中学时代的语文课是固执无聊，嚼编了陈词滥调。而这位老师却打破了我对语文的刻板印象。
上课前习惯性的拍一下手，讲课时总爱回答我们随口一说的问题，讲到开心处却又笑得灿烂，永远保持上课的激情，而我们也同时保持上课时如一的渴望新知的追求。语文课，就算是讲十分枯燥无趣的内容，但是因为有您，变得不一般，您给这课程，好似点了块金，而这往后，金石可缕。
都说遇到一个好的老师是人生中最大的荣幸之一。对啊，我也有相同的观点，尊师重道，亦师亦友，莫过于是最好的诠释。
彼时，少年站在中学路的尽头，蓦然回首，一路崎岖早已繁花满地，你莞尔一笑，留下了灼灼的风华与回忆。
我多想，金榜题名时能与您相伴。
老师，我想对您说作文 篇31
三年的时间，想对老师说的不是一言两语能说完的，但就在自己想要告诉他们的时候，这千言万语却变成了一句轻描淡写的谢谢。这一句谢谢，在他们对我们的教导面前是那么的微不足道，但我今天并不是在这里到感谢的，我想把对老师的话写在纸上，借着教师节的到处他们。
在这三年里，遇到了很多老师，我也换了很多班级，但有一位老师一直在陪伴着我——泰小全老师，这或许也是一个缘分吧，他长得肥肥胖胖的。像极了动画片里的熊二，皮肤黑黑的，个子也不太高，脾气很好，什么事情都会好好的讲。是我高一下学期和高21年的班主任，但后来因个人原因来到十三班，他当我的历史老师。或许是我当初是她的课代表，有时还会对我进行特殊照顾，她对我抱有很大的期望，我却一次次辜负了他对我的期望。这说出来，我也魂感，愧疚。但他在我遇到困难的时候，对我的指导，我一直都记在心里，虽然我有时也放松自我，他也会及时对我提出批评。不让我再那样下去，这让我深受感动。在仅剩的高中生活里，我一定努力学习，绝对不辜负老师对我的期望，用最好的成绩去回馈于他。
千言万语道不尽，在教师节来临之际，祝您教师节快乐！
老师，我想对您说作文 篇32
红艳艳的太阳光照耀着山尖上，周围全是明亮的光辉，清晨的雾气像幕布一样拉开了，校园渐渐地显现在金色的阳光里。阳光透过稠密的树叶洒下来，给人一片暖人的气息。
叮铃铃，上课铃声响了。是政治课，我从抽屉里出拿出政治课本放在桌子上，等待着老师进来上课。
她是一位认真负责的老师，每次上课她都会放跟内容有关的小视频给我们看，并且把重要的句子给画下来，以便复习，并一点一滴的给我们仔细分析，认真梳理。她一般讲课都会先给我们说一下内容的大意，然后等我们逐渐理解了以后，会带我们把重要的内容勾画下来，然后带着我们一起做课本上的习题。
可能因为是政治老师的缘故，她会比较啰嗦一点，但是这都是为了我们好。她上课时是一位非常严厉的老师，但是课后她也是一位温柔的老师。希望高中三年他能一直陪我们到最后。见证我们为能考上大学的努力和奋斗。
一朝沐杏雨，终身念师恩！您像一把伞，为我们遮风挡雨。你似一盏明灯，为我们照亮前程。谢谢您老师，您辛苦了！
老师，我想对您说作文 篇33
金秋时节，我们踏入新校园，迎着春风，听着蝉鸣，伴着秋高气爽，望着树叶落尽，在这个新学校，我们遇到了一位特别的老师，他就是邵老师。
我们都知道，老师这个职业是万千职业中既伟大又神圣的职业之一，众所周知少年是藏不住傲气的犹如那夏日炎热的太阳炽热又激情，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”她尽职尽责压住这帮少年狂傲的脾气，她像那海中的灯塔，引领我们高中生活、学习的航向，在我们学习的道路上拨开云雾。
她给予我们的是希望，是信任，是理想追求的道路上的一线光，她可以很严厉，也可以很温柔，她是老师其实更像家长，她跟着我们起早贪黑，管理生活点滴。在邵老师的课上，同学们激情洋溢，积极发言。老师，我们喜欢听您朗诵古诗词，时而欢快，时而悲伤，时而昂扬，时而低沉，使我们不知不觉进入诗歌的意境中，与诗人产生共鸣。老师，您辛苦我们都看在了眼里，而您背后的付出更是为了培育出一批优秀的学生，您不求回报，无私奉献，“闲看庭前花开花落，漫观天边云卷云舒”，等窗边树叶三发三落，您就为我们付出了三年的辛苦，在这里，我想对您说：“邵老师，您辛苦了，谢谢您”！
老师，我想对您说作文 篇34
新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师。您像亲爱的母亲那样的和蔼、可亲。两个星期来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您，老师在我眼中是个神圣的职业，如果医生掌握。
病人的生命，老师则掌握了我们的人生古往今来，称赞老师的诗歌，词语。句子数不胜数，而那一字一句情真煎切，达了莘莘学子对老师的爱与赞美！随着时间的转变也许教学模式更改上千，教学内容干变万化，但老师对孩子的爱，从未更改，前年师节流传这样一句话轻轻的我走了，正如我轻轻地来，我轻轻的挥手作别昨的回忆。
老师我想对意说“您是我生命里最正要的指明灯，是我们前进的方向，在救会我们知识的前提下，也教会了我们做人的道理。老师，我们不知道会往何处去，但我们一直在路上，而您是我们路上的一灯，更是我们的指路，您会成为我们最重要的人千万语，纸短情长，老师，我想对您说“您辛苦了！
老师，我想对您说作文 篇35
在那似火的青春岁月与您相遇在那人生的汇点，似一场不期而至的恰巧，又或早已誓约在那云锦之端。您的风采，拂动我那天真的心，而美丽与您则胜过那传世的名画。
点水的柳叶，印于吾心，泛起的涟漪回环于那炽热的心间。我喜爱那红于秋日的枫林，而您倾出斜阳那动人的余晖，画意之中充盈着您的暖。不知为何心中总有一股涌动的热血，原来是您融化了我那心中结于冬天的玄冰。
我似帆，您如风。风于无声而帆则动于形，帆行于那无垠之海。海之广，帆无了远方的彼岸，而那风却会在潜移默化之中，助帆再归征途。
星光璀璨那浩渺的夜空，你的恩情伴我一生。岁月冲刷，留不住的是那历史的风华，不变的是那属于您的德与行。风花雪月易迁逝，残影惟留美名存。
您伴我走一段无悔青春，我赠您那芳花异草，一花一叶虽弱微，却是满心沁人香；您为我书写人生史诗，我赠您那虹桥美话，次字逐句名如水，碧潭清影久相传；您助我谱写人生乐章，我赠您那绕梁佳音，千绵万缕不绝断，亦是谢恩，亦是情……
老师，我想对您说作文 篇36
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，今天我想对您说：
任老师，您还记着我这个天真无邪的小孩吗？您还记着“一
棵没有开花的树苗吗？你还记得一支没有点亮的蜡烛吗？”
你之前教我比喻、拟人句，还教我写字时的三个一！您就像是美的种植者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我的心田才绿草如茵，繁花似锦。
我记得您教我倾听，倾听春天的莺歌燕舞，我感受到生命的活力；倾听大海的潮起潮落，我感受到激越的乐章；倾听瀑布的流动喧嚣，我感受到生命的不息。
老师，您就像那帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。
生命是盛开的鲜花，它绽放的美丽，是因为有您的教育。生命是精美的小诗，清新舒畅，是因为有您这个辅导。生命是流动的江河，奔流不息，是因为有您这个海军。
十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘。
老师，我想对您说作文 篇37
去年，夏日炎炎，你以一身清爽的装束出现在我面前。顿时，我惊呆了，因为我觉得，我们似乎在哪儿见过。可能是前世吧！前世的缘分未尽，今生再相见。
见到了你，仿佛是上天赐给我的天使，对我暖暖地微笑着。那时，我决定，今生为您奉献。
以后的日子里，你对我无微不至地关怀着，呵护着，让我感动。当我来到你的身边时，你会轻轻地抚摸着我；当我快乐时，你会微笑地看着我；当我懊恼失意时，你给我安慰；当我感到前途迷茫时，你告诉我要自信。并告诉我，我在你眼里是最棒的。
斗转星移，夏去秋来。你我日益情深。对我提出的任何要求，你都无怨无悔地认真完成。而我，却总无法做到。你说我是最棒的，其实我知道，我根本没有这么优秀。如今我的成绩我总觉得对不起你。我辜负了你的期望，我一次又一次地让你失望。虽然你没有抱怨，虽然你没有在我面前露出一点点的失望，但我能感觉到――我内心的不安。
所以，为了你，为了我，为了大家，请答应我在我们在一起的最后的请求：老师，您让我辞职吧！我不是一个合格的英语科代表，我不能成为你的好助手。班上还有很多同学比我更适合这个职位，您就答应我，让我辞职吧！
老师，我想对您说作文 篇38
金风送爽，九月是我们的新起点。怀着对高中的憧憬，我来到了宜良二中从一个活泼懵懂的少年，成为了一个成熟稳重的高中生。
宜良二中是一个教学质量优秀的学校，也是一个充满温馨，充满活力的大家庭，有许多优秀的老师，我们的李老师就是其中的一员。她谦虚好学，知识渊博，平易近人。第一节课上，李老师并没有着急给我们上新课，而是用她的人生经历告诉我们，读高中是为了学习更多的知识，考一个好大学以后，能找到一份好的工作，不再受苦。第二节课的时候，李老师知道我们初中英语基础很差，给我们补充了许多基础知识。有一次有一个同学在课上打瞌睡，李老师并没有批评他，而是悉心的教导他，给他讲述了许多人生道理。李老师布置的作业并不多，但它的教学非常严谨严格，如果有同学扰乱课堂，她也会毫不犹豫地批评同学，这大概就是所谓的严慈相济吧。
在今后，李老师将陪伴我们三年。在这三年中，我们将经历酸甜苦辣，从而成长为一个更加有担当，有责任心的成年人。希望在未来的学习生活中，我们能携起手来，跨过一道道难关，奔向更美好的未来。
老师，我想对您说作文 篇39
山河远间，人间烟火。数学的足迹遍地开花，结出累累的硕果，为山河间的旅途人解渴，在人间烟火市里畅销。
人从出生开始，便有着数学的陪伴。像留守的儿童期盼父母的归期，幼小的孩童盼望着长大，青壮的少年憧憬着未来，胡须斑驳的老人回忆着少年。当然了最正宗的还是数学课和数学老师，说到数学老师是最令我们学生痛苦的了，也是令老师最头痛的事。
虽有千篇一律，但有趣的灵魂也不是无处可寻，因为你喜欢数学，喜欢数字间灵活的跳转，所以您用心来教育我们，像雨洒大地般，尽力让我们吃饱喝足。古人常说：“为师解惑也。”在我们遇到黑暗时，月光奋力穿过厚重的云彩，抵达驱散黑暗的阴霾，这不就是您对这份职业的热爱与责任吗？
为师解惑，但这“惑”并不是都能解决的，您和万千世界的人一样，也都有喜怒哀乐，也并不是万事通“万事通”。可在您为我们解决问题时，您是那样的可爱，那样的事事都通，但您为的只不过是我们以后的路平坦些。雷撞灵魂，打心弦，万家灯火的聚集，成就华光璀璨的舞台，而您恰是这舞台的中心。
梦想的执着来源于热爱，万家的灯火无一是你，无一不是你。愿您流年笑掷，未来美满！
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