做一个善良的人
善良，听起来挺深奥的，其实很简单呢！善良，其实这就是为爷爷奶奶让个座位，为疲倦的妈妈倒杯荼，当别人误会了你时宽容她（他）……善良，就这么简单。
有一次，我和妈妈坐公交车去红石公园玩，刚上车不久，就有一位老奶奶上车了，奶奶停在我身旁，和我对着面。她的脸上有许多皱纹，谱写了她沧桑的人生，看来，这位老奶奶一定年龄不小了。我没继续往下想，只是站起来，对奶奶说“您请坐。”奶奶没坐，却说：“小姑娘哎，现在车颠得慌，还是你坐吧！”“奶奶，您年龄都这么大了，怎么还和小孩子似的？”我和奶奶开玩笑道。奶奶听了，乐了，慢慢地坐下，虽然奶奶的脸已经爬满了皱纹了，但笑容还是清晰可见的，奶奶的笑容像小孩子一们天真可爱。
善良，很简单；做善事，很容易。
有一次，我和爸爸要把三盆巨大的花儿搬到楼上去，看着这三盆巨大的、重重的花儿，我和爸爸不禁犯起了愁：这三大盆花，我们光搬一盆就要累得气喘吁吁了，要是都搬了，还不把我们累得半死不活？但是，没办法呀！我和爸爸抬起一盆共往那（楼上）搬，但刚走了几步就搬不动了，正当无奈时，一位阿姨和一位大哥哥见了，也来帮忙，由于人多力量大，我们很快就把花搬了上去，当我们向他们道谢并要请他们吃饭时，他们只是摆摆手，说：“举手之劳，不必，不必。”之后就走了，我想，社会就是需要这种人。
请在心中安下“善良”这两个字吧！只要多些善良，人间就会变成美丽的春天！大家多做些善事吧！让人间变得更美好！
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的`老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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