成功的快乐1
鱼儿有历尽艰难游进大海的快乐；树苗有长成苍天大树的快乐；花儿有艳丽芬芳的快乐，而我，则在那一次比赛中体会到了成功的快乐……
初冬的一天，漫天的飘雪就像柳絮随风而起（注：未若柳絮因风起），路上的行人匆匆来去。同学们都憩睡在午觉的怀里，而我却正准备参加艺术节绘画比赛。寂静中，我的心在跳，虽然美术老师总表扬我画得不错，但以前我从没得过一等奖，所以这次我也开始怀疑自己。
“不经历狂风暴雨，怎能迎来彩虹……”就在那一刹那，我脑海中瞬间浮现出那天——星期三晚上，草草地吃过了晚饭后，我懒洋洋地准备看电视，却被妈妈急匆匆地拉起。我正丈二和尚摸不着头脑时，妈妈郑重地告诉我：“今天咱们去陈老师那儿培训一下，为你的艺术节比赛做准备”。夜，是静谧的，黑暗昏睡在树林上（注：泰戈尔《你一定要走么》），当我筋疲力尽地回来时，已经九点多钟了。我暗叫不好，加急赶作业，当我再一次有时间抬头看表时。已经十一点钟了。
一想到那天已经做好了充分准备，我便逐渐平静了下来。比赛开始了。我懒洋洋地活动了一下腰身，拿出油性笔，开始起稿。我一边勾着边，一边为自己的画编着故事。我画的是我和中国第一位登上月球的英雄——“杨利伟”一起握手。
两个小时的时间不知怎的，就悄悄流逝了。“好了同学们，收画了。”讲台上的老师和蔼的说道。我轻轻地对我可爱的画说：“希望你能给我拿个好成绩”风儿吹动，纸张“沙沙”的响了起来，好像真的在应答我呢！
果然，这次比赛我得了“一等奖”。眼泪在那一刻，也不禁潺潺流淌。当然，这是成功的泪水，是喜悦的泪水！
北京石油附小 五年级一班 韩鲁伊
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成功的快乐2
每个人的生活中都会做很多事情，而有些事情做成功了，也有些事情做失败了。今天，我就想说一说我做实验成功的故事。 那是去年暑假，我自己在家里看四年级下册的科学书。科学书里全是枯燥无味的定律，枯燥死了。正当我准备合上书时，一个小实验吸引了我 书上说醋和小苏打混合后会冒出气泡。真的吗？我半信半疑，决定做个试验。 我先将醋倒到一个容器里，再放了一勺小苏打，呼的一声，立刻冒出了许多泡泡，还有特殊的气味。 “到底是为什么呢？”我百思不得其解，要到电脑上去查资料。 我打开百度，输入“为什么醋和小苏打混合后会有特殊反应”点搜索，我找了一个又一个网页，终于弄明白了：原来，这是一个酸和酸式盐的化学反应，反应时可以看到有气泡生成，是反应放出了二氧化碳。
多的知识，不过这次成功了我真的很高兴诶！哦，我明白了！我以后要通过实验得到更
成功的快乐3
成长是逃离父母的羽翼，在跌落与爬起中，开始疼痛却快乐的长大；成长是把爱揉碎在心里，在黑暗中穿梭时，心中仍然是满满的阳光。
——题记
曾经的我们带着纯真的笑容，带着憧憬与希望步入了初中的校园。年少轻狂的心灵在这初中的生活中逐渐被魔力的平滑，学习的压力与生活疑惑是我们迷茫，自己心中一直深埋的理想的种子被一块巨石压抑着……为什么呢？因为我们心灵的空间被烦恼与压力占据，而再也没有地方能为那一点点的快乐留下立足之地。
初三的生活很少有阳光，正因为如此，烦恼的重量使我们前进的更加艰苦，而追不上快乐。我们应时常打扫自己的心灵的库房，把昨天的烦恼与忧愁扔掉，来存放明天更多的快乐。这，才是我们快乐的成长道路，才是完美的初中生活。
成长的道路不可能是一帆风顺的，在这条路上，我们悲过，喜过，忧过，那为什么偏偏只留下悲伤和忧虑的阴霾，而赶走欢喜快乐中那灿烂的阳光呢？只要我们去认真的感受，就会发现，快乐其实无处不在，快乐就在我们的身边；只要我们敞开心扉，快乐就会进入我们的心灵，在成长的道路上一直陪伴着我们，给予我们无尽的力量。
成长一定会经受磨砺，也一定会享受收获成功的欢愉，只有快乐的成长经历是不完整的，品味酸甜苦辣才是成功的真谛，他们会跟随我们走过青春四季，走进成熟。所以，烦恼不算什么，只要我们懂得如何享受快乐，就一定可以战胜一切黑暗，获得属于自己的光明与未来。
也许我们成长的道路上少有灿烂的阳光，但我们可以在心里留一束。只要这一点点阳光，我们就能在黑暗中感觉到快乐和温暖。
成功的快乐4
这个星期五，我们去信息技术教室学做新年小报。一想到自己动手做就激动万分。
在老师的指导下，我首先把一个新的写字程序打开，找到艺术字，添加，写出新年小报这四个字；然后在新年小报的旁边添加自选图形，我最喜欢的就是椭圆形，椭圆形的四周可以做装饰，中间还能写祝福语，太合适不过了；接着该往里面添加文字了，我把一个长方形放在新年小报的底下，准备往里添加文字：介绍一下年的来历；最后，压轴的物件出场了，过新年嘛，鞭炮更有年味。对，就插入文件夹的大红鞭炮。我急忙找出文件夹里的鞭炮，咦，为什么拖不动鞭炮？真是关键时刻掉链子，我只好请教老师。老师看了看笑着说：“心急吃不到热豆腐，你得先把它移动到文字旁边，再拖就行了。”鞭炮解决了，我又往文字中间添加了一张图片，文字添到下方就行了。看着小报似乎缺少点气氛我想：既然是新年小报，干脆就在文字的中间添加红色艺术字“春节快乐”四个大字，大功告成！
看着自己创造的作品，我情不自禁的叫了起来：“耶，我成功了，我成功了！”
成功不是你想要就有的，我们都必须付出一定的努力，尽管在成功的路上遇到了挫折，也要笑着面对，相信有一天，一定会成功，我们一起加油吧！
成功的快乐5
以前，我的作文写的很烂，有时只写一句话，有时乱七八糟的不知自己要表达的是什么，有时会忘记标点符号。不过，拿我我现在写的作文和以前写的来对比，真是大有差别啊，以前的作文真是不堪入眼呀！在我的作文进步之前，是经历过一个魔鬼训练营的，就是这个魔鬼训练营让我的作文有所进步。
周末或者是假期里，我在家都是要按照先确定题目，再写思路，然后按照扩充段落内容的步骤一步步来的。题目和思路确定好后，先拿给妈妈看看，有时三段式的思路不够说明问题，妈妈就让我写四段或五段式的段落大意，通过后才会让我一段一段的按照思路丰富段落大意。如果我妈妈觉得内容很不丰富，就会让我参考一些资料，一直修改到内容丰富为止，然后再抄到本子上。
在我苦练作文时，我的心也动摇过。看了不少的书，也观察了很多的事，就是不见作文长进。从开始打草稿到反复的修改，也不知道写了几个小时，还是和之前没什么两样，于是我就失去了信心。有一次，我在看名人格言时看见了这么样一句话，映入我的眼帘：信心是成功的一大半，失去了信心就等于失去了成功。我心里一震，不觉就拿起了笔，开始继续写了下去。在家人和老师的帮助下，我的作文开始名列前茅了。
噢！信心就是成功的一半。从中我知道了做一件事就一定要把它做好，遇到困难，不要动摇，坚持下去就会成功。这也给了我一个启示。
成功的快乐6
这几天比较闲，我没事情干，就给自己安排了一个艰难的任务：研究出正二十面体的展开图。正二十面体是我在数学书上看到的，看它最难，就做它了。
这可不是一件容易事。我先找来了工具：铅笔、橡皮、圆规、尺子、剪刀、胶布、纸和草稿本。工具准备好了，现在开工！我拿着铅笔，看着数学书，在草稿本上使出我全部的空间想象力，一笔一画、认真地画了一张草图。我看着这张草图，总觉得有点不对，于是就画在纸上，剪下来用胶布粘好，发现有六个面画错了位置。我又展开来，在草稿本上把草图修改了几下，又在纸上画好，剪下来拼好后，还有三个面不对。我叹道:“果然不简单！”
哼，老虎不发威，当我是病猫啊！我找来一张草稿纸，画了二十个正三角形，剪了下来，又把正确的十七个按照第二次的草图粘在一起，一合，哈哈！那三个洞露出来了！我在那三个三角形洞的旁边的三角形上画上箭头，把它展开，在箭头那里粘上那三个三角形，一拼，果然正确！我高兴得一蹦三尺高，自豪地拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈都赞叹不已。
我成功了，我享受到了成功的快乐！
成功的快乐7
记忆的思绪又把我拉到5岁的那年。那时，我的朋友都有自己的手工作品，院子里我最小，不会做手工。我每天都坐在花坛边上，用羡慕的眼光看着他们在阳光下蹦啊、跳啊!他们玩着自己的作品，还不时地挖苦我几句。刚开始，我还能忍受，可是，日子一长，他们的态度丝毫没有改变。我的心凉了，我大声叫道：“有什么得意的？我就不信我就做不出来”说着，我就气呼呼的走开了。伙伴们先是一愣，然后就哈哈大笑起来。这时，我隐隐约约地听到一个声音：“不把房子炸踏才怪呢!”随即而来的又是一片笑声。我知道是谁引起这片笑声，但我不敢说出来，生怕再引起一片嘲笑。我回到家里，一整天默默无语。外面的花香，我没有心情去闻，外面的鸟语，我更没有心情去听。太阳失去了往日的笑脸，往日五彩缤纷的花儿也变成黑白二色。那几句讽刺的话语，时不时在我的耳边浮动。我不敢再想下去，只是决心自己做一个手工玩具。
我下了决心之后，便前去准备材料。于是，我准备了牙签、橡皮泥、水彩笔、塑料纸等材料，准备做一副桌椅摆放在桌上做装饰。我先把牙签塞进橡皮泥里，做成了桌椅的骨架，接着，用水彩笔把牙签涂成紫色，最后用胶带纸把塑料纸蒙上去，再用胶带粘在塑料纸上加固，一副桌椅就做成了。我的心里有说不出的开心。只是大喊一声：“我成功啦！”
成功的快乐，就这么的简单。
指导老师评语：
小作者的作文语言流畅，调理清晰，结构完整。完整地写出了自己从被嘲笑到努力去做、终于成功的过程。
成功的快乐8
每个人都有苦与甜，我也有生活中的苦与甜。
那得从我上一年级说起，由于某种原因，我几乎是班里年龄和个子是最小的，等到班里的同学都熟悉了，班上有几个同学欺负我，还时不时打我几下，我也不敢还手。
有一次，我正在放学的路上，有一个我们班的同学向我要钱。
“要多少？”我问道，“二十！”他说，
“对不起，我没有那么多钱，其实我身上一分钱也没带。”我说。
“什么！看我非揍你不可！”
说完，他就狠狠地揍了我一顿，，我把这件丢人的事告诉了爸爸。爸爸说：“男子汉大丈夫流血不流泪，别人打了你你难道还不还手？”“不敢。”我抱着胆怯的语气说。“为什么不敢？”“因为怕他们打我。”
我挨了多少欺负，我又遭受了多少次同学们的喊打，我又曾多少次掉进孤独的悬崖，再爬起来，终于见到了光明，爸爸亲自教我武术。
到了新的一天，那个老打我的人又来找事，这次我不怕他了，我先搂住他的身子，用右腿猛地一扫，把他压倒在地。当时我的心情很激动，经过三年的努力，我终于成功了。成了一个不再受欺负的人！
经过风吹雨打才能见到彩虹！
成功的快乐9
如果你想要快乐和满足，那么，只要用积极的态度，就可以找出创造快乐的方法和途径。
每天早上，杰瑞的组员见面时都会热情地背诵：“我觉得健康！我觉得快乐！我觉得大有可为！”然后一起开怀大笑，互相拍背鼓舞，以祝福彼此都能达成当天的销售目标。他们每个人所订的目标，都高得令经验丰富的业务员和销售经理咋舌。
每个周末，每一名销售人员所提供的业务报表，都会使公司的总裁及业务经理开心地大笑。
杰瑞和他旗下的人员满意自己的工作吗？一定是的！以下是他们快乐的秘诀：
1.他们对工作有深入的研究，了解所有相关的规律和技巧，并能实际应用，自然能达成目标。
2.他们经常设定目标，并相信自己做得到。他们知道只要敢想敢信，透过积极的心态，任何事情都可以做到。
3.他们不断地用自我激励的话保持积极的态度。
4.他们享受工作完成时的满足感。
“我觉得健康！我觉得快乐！我觉得大有可为！”杰瑞的公司有一位年轻的销售人员，他也用同样的`话激励自己。他才18岁，是大学生，利用暑假期间打工，到商店和公司行号拜访并推销保险。他从为期两周的训练中学习到了：
1.业务员结束培训之后两周内养成的习惯，会永远跟着他。
2.确定一项业绩的目标，一直努力直至成功。
3.把目标订得高一些。
4.必要时复诵自我激励的话：“我觉得健康！我觉得快乐！我觉得大有可为！”鼓舞自己朝着目标积极努力。
累积数周的销售经验之后，他订出了明确的成功目标——得奖。得奖资格是一个星期内成交100件以上。
到了星期五晚上，他已经成交80件——还差20件。年轻的业务员下定决心，无论如何一定要达成目标，同时他相信自己一定做得到。其他组员到了星期五晚上都结束工作了，他却在周末清晨回到了工作岗位。
一直到当天下午三点钟，他还没有签下一张保单。他知道成交的成功率取决于业务员的态度，而不是潜在客户。
他想起杰瑞·阿山用来自我激励的话，热情地复诵了五次：“我觉得健康！我觉得快乐！我觉得大有可为！”
到了五点钟，他签了三张保单，还差17份。成功是以积极的态度不断尝试。他再度复诵：“我觉得健康！我觉得快乐！我觉得大有可为！”晚上11点钟，他很疲惫，但是很快乐，因为他签下了那天的第20份保单。目标完成，他得奖了。更重要的是，他体会到只要不断尝试，就可以反败为胜的乐趣。
成功与失败的差别在于态度。积极的态度让杰瑞·阿山和他的销售人员从工作中得到满足，并且帮助那名年轻的学生得奖。
看看人们喜欢或不喜欢自己的工作，结果有什么不同？喜欢自己工作的人们，用积极的观点看待周遭的情况；当事情无法推动时，他们先反求助于己，寻求改善之道；努力从工作中学到更多，让自己在业务上更专精，让自己和雇主更满意。
那些不快乐的人紧抱着消极的态度。他们自己不想要快乐，对所有的事物竭尽所能地抱怨和挑剔。工作时间太长、午休时间太短、上司太罗嗦、假日太少、福利不好，甚至抱怨无关紧要的事情，例如，苏西每天都穿同一套衣服、记账的约翰字迹潦草……他们的工作与生活都充满了不愉快的人与事，消极的心态完全占据了他们。
不论工作的性质如何，如果你想要快乐和满足，只要用积极的态度，就可以找出创造快乐的方法和途径。
把快乐和热诚带到工作环境之中，可以使工作变得充满乐趣，效率也会大为提高。
成功的快乐10
不成功的孩子找不到真正的快乐。然而，既要让孩子成功，同时还要快乐，快乐似乎更重要。
近两年，台球少年丁俊晖和钢琴家郎朗被大规模报道，成为被追捧的偶像。但我认为，他们的成长之路并不值得效仿。对于绝大多数家庭来说，所冒风险太大，一旦失败，家长和孩子都无法承受。此外，大量资料表明，少年天才固然博得了全社会的艳羡，但审视他们的个体成长之路，无不有着太多的泪水和委屈。
一年前，我曾看过对美国摇滚歌星杰克逊的一次访谈，说起自己的童年，他甚至痛恨将自己培养成人的父亲。他缺失童年的玩伴，从有记忆起就经受着严酷的训练和疲于奔命的演出。他说自己没有童年，长大后一直渴望重温童年的快乐。在那些引起世人诟病和猜疑的种种怪异之举背后，我看到他童年生活的累累创伤，从心理分析的角度是令人悲悯的。其实，谁也不能说杰克逊的父亲不爱孩子，他甚至可称为一个伟大的父亲，将在贫困环境中成长的孩子培养为享有世界声誉和拥有亿万资财的音乐家。
现今中国家庭大多是独生子女，子女不仅承载着一般的社会义务，在中国强大的传统文化中，还承载着父母以至祖父母们的梦想。每个孩子只有一次生命，童年的时光短暂而且宝贵，这一时期的种种经历往往会埋藏下影响其一生人格的重大情结。在阳光下健康快乐地长大不仅是童年的需要，也是孩子成年后拥有健全人格的前提。
一位父亲谈起女儿的教育，很是苦恼。他和妻子为此屡生争执。他希望孩子多一点玩耍，别搞得太累，但左右不了妻子的想法。他说，根深蒂固的“唯有读书高”固化在妻子的每一根神经里，一天到晚让女儿学这学那儿，孩子的天性受到很大压抑。但他又想，让孩子从小受苦，也许不是件坏事。现在约束了孩子的自由，说不定还是一种磨炼呢。他问我到底应当采取什么样的态度？我告诉他，孩子也生活在现实中，应对现实的本领肯定是需要的，关键要把握一个度，“适当”才好。孩子上学了，成绩不好，同学会歧视，老师也不喜欢，自然谈不到自尊和自信。
我的儿子从小成绩优秀，但上中学以后，对政治及作文课极其厌倦，曾有一度成绩不大理想。问他理由，孩子理直气壮，说政治口号三天两头变化，今天花了很大功夫背诵，明天就可能什么都不是。此外，规范作文的起承转合像八股，和同学们时尚活泼的表达方式相差甚远。儿子曾拿出他的语文试题让我作答，结果竟令我这样一个作家出了不少“错误”。但我并不希望孩子鄙薄这些课程，因为在当下的教育制度下，这些课程在高考中将和数理化一样计算成绩。我告诉他，考试成绩的好坏将直接影响他能否进入理想的大学，进而影响自己未来的前途。我教给他一些学习方法，比如怎样提高记忆力，怎样归纳和整理，用最聪明的方法和最短的时间将课内功课掌握好，这样才可能用多出来的精力去发展和实现自己的天性和爱好。
现在许多专家质疑我们的教育制度和教育内容，我也同样有此质疑。然而，教育体制的形成是个长期的过程，不是短期内能够改变得了的，更不是作为个体的家长和孩子所能抗衡的。
还是那个观点，丁俊晖和郎朗的成功没有普遍意义。谈孩子的未来不能离开成长的环境，孩子在成长过程中需要一般意义上的世俗成功，比如在学校成绩好，长大了有个好工作。如果将来孩子走入社会，同龄人纷纷在职业和收入上超过他，会使孩子心理失衡，那同样体验不到幸福，这不是简单的心理素质问题。
孩子在童年和少年时期自然不可能懂得这些，那么，家长的态度攸关重要。
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