中午，操场上传来同学们嬉闹的声音。阳光充足的教室里，最后一排坐着一个大高个。方方的眼镜，高度数的镜片，像一个知识渊博的学子，正在津津有味地研读着一本极厚的历史书，细心地在书上作批注。没错，这就是我们班的学霸——上知天文，下知地理的小宋。
品社科，老师讲述关于清末时期的故事。“同学们，谁还有关于这段时期的故事跟大家分享?”
全班五十多人，大家全体静音，没有一个人要发言。就在此时，毫不意外的，教室后排一只手高高举起。像沙漠中的一棵胡杨树一样，格外明显，所有人都齐刷刷地把目光投向那只手。
“好，这位同学。”
他站了起来，不出我的所料，正是小宋，背着手，站得板直。
“其实呢……”他一讲起来，嘴就停不下来，像开了闸滔滔不绝的河水一般，奔涌而出。仿佛他的脑海里装的东西太多，本来10GB的大脑，却装了12GB的知识，非要溢出来一些不可。
这边，小宋还在兴致勃勃地讲着，他的嘴不断地一张一合，手也不时地配合着一上一下地比划着，好像这小小的教室，就是他演讲的舞台，坐在椅子上的五十二名同学，则是他的观众们。他越讲越兴奋，嘴巴如疾速行驶的高铁一样。
随着他的.语速越来越快，更多的历史人物都陆陆续续地从他的嘴里蹦出来。同学们开始还听得有滋有味，没一会儿却都变得云里雾里——那些人与事，都是为所未闻的呀！
还没等我们的思维跟上小宋的语速，他便已经演讲完毕，拖了拖椅子，满意地坐下来。
老师极欣赏地看着他，同学们则吃惊地张着嘴巴，半天合不上。
小宋呢，乐呵呵地坐着，欣然接受老师表扬的话语和同学们羡慕的目光，一副很有成就感的样子。
下课，同学们叽叽喳喳的讨论着小宋的表现。而小宋靠在椅子上，只听他闷闷地吐出一句——
“谁让我是学霸呢？”
学霸，果然就是学霸！
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