听秋1
像是什么唤醒了语文老师，一串字从班级的ＱＱ群里雀跃着，向我扑面而来：来一场深秋朗诵会。
我迅即打开门，迎接一阵清凉的秋风，穿过几乎察觉不到的小雨丝，向集会地出发。天空，是灰团团的，还时不时夹来几片黄灿灿的枯叶。
我跑进草地里，隔着星星点点的细雨，我看到远处的大树下，有几个熟悉的身影盘腿坐在软乎乎的草地上，冲我打着招呼。
“我来了！”
我坐倒在草地上，聆听着同伴们的朗诵。他们轮流读着，或是激昂，或是婉转，或是悲伤，或是渴望。十几种声音如秋天千姿百态的落叶，各不相同……然而，每一种声音，都甜甜地融进，这诗意的秋。
轮到李翰洋，他手捧一本厚厚的书，目光紧紧盯着书面，粗犷的嗓音宛若一架正演奏着的大提琴，发出深厚而优美的声音。这声音沿着树干，慢慢攀爬而上，又沿着密密麻麻的树枝向外伸展，最后渐渐融化进了丝丝秋雨里。
书本随着一个又一个独特的声音，转到了张高源手中。他似乎是不太熟练，支支吾吾地读着，仿佛一张卡磁了的光盘。二十几道目光都注视着他，十几张嘴都随着他做着口形。终于，“秋天是一条河，彼岸就是冬天了……”张高源应该是读到了自己最熟的那一段，竟把书一合大声背了起来。他眼中满是自豪，常常在人中附近闲逛的鼻涕也收了回去。“啪啪啪……”所有人都站了起来，把热烈的掌声送给他。
我感觉着秋天，聆听着秋天，忘记了时间，也忘记了世界。
半晌，天放晴了。
“何其乐，该你了！”我低头一看，只见那本花花绿绿的厚书已经靠在我的.腿上，默默地注视着我。我把书轻轻一拨，书页停留在了一首小诗上——《秋天有条尾巴》，这不正是我前天读过的嘛。我心中一下子就充满了能量，伴着明快的节奏，随着缓缓的钟声，柔和地读着这首梦幻般的小诗。
太阳宛若一个年迈的马车夫，用光的僵绳使劲拽住时间的野马，想让它停下飞快的脚步。可时间仍是撒开四蹄，向前跑去。
我们互相挥手告别，向对方告别，向秋天告别，向这别致的一天告别。
这是秋的最后一天，重要的是：我听到了，我听到了，那真正的秋！
听秋2
走入这片乡野，路弯曲绵长，通向何方，我不知道。天空中，云如轻柔的羊毛。远处是山林，山林的那边是哪里？我不知道。
沙……沙……，是谁在我耳边喃喃私语？如晨曦在呓话，如春蚕咀嚼桑叶，又好像细浪亲吻着沙滩，它们拂面而来，轻盈而去，随之而来的是一阵凉意。树枝在轻风中摇曳，几片叶子翩然而落。噢，原来是梧桐叶，它们在空中翻飞着，踟蹰着，如贪恋母亲的婴儿，迟迟不肯落地。是眷恋青翠的时光，还是回味仰望蓝天的滋味？然而，尘埃总要落定。又来一阵风，带走它们徘徊思索的身影。林间小路上，人们毫不犹豫地踩着秋叶“嘎吱嘎吱”走进秋天，有的急促，有的缓慢，有的淡定。
窸窸窣窣，像是雨来了。真的是雨，像一尾鱼尾随我悄然游来。更像是舞者，是天地间的演奏家。大舞台缓缓铺开，从山林到田野，从田野到小径，从小径寻到不远处的一户山野人家，就在人家的屋檐下停下来，先是飘飘渺渺的弦乐，然后是隐隐约约的敲击声，而后就淅淅沥沥地演奏开来，或奏成人间的小令，或写一首小曲，演奏者无心，听者却来了各种各样的情绪。
“啾啾”，是谁唤回我秋天的思绪？原来是可爱的昆虫呀。小西瓜虫，小瓢虫，小蚂蚁，你们这些可爱的小家伙，还在这片你们熟悉的草丛里翻跟头、捉迷藏、呼朋引伴吗？“吱吱”，“哒哒”，“唧唧”，是秋蝉与大树互诉心声吗？是小松鼠在逗弄调皮的松果吗？是小甲虫与花朵做最后的告别吗？仔细聆听，像又不像。风拂过来，又拂过来，像是细小的浪，小而绵延不绝。
一场时光的盛宴，像是告别，又像是迎接新生。我瞭望远方，知道山林的尽头，秋，一定会被霜叶染红。
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