无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的阅读提高了我的写作水平作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从上小学一年级开始，吴老师就要求我们养成阅读的好习惯。从各种童话故事、寓言故事，到《快乐作文》《当代小学生》……每当有适合我们阅读的好书，吴老师就会热心地向我们推荐。渐渐地，我和妈妈成了书店的常客，家里的书也越来越多，我还养成了每天都会看半小时书的.好习惯呢。
记得刚上小学二年级的时候，我的写作能力很差。每当老师布置写日记的作业时，我就发愁：该写什么？怎么写呢？于是就向妈妈求救：“妈妈，这篇日记怎么写啊？”妈妈总会给我耐心地讲解。可是因为头脑中“没货”，总觉得有许多话憋在心里不知道怎样说，所以作文水平提高不大。
记得有一次，吴老师让我们写一篇关于小动物的观察日记。我又犯了愁：这小动物可怎么写啊？以前写过花草树木，可没写过小动物呀！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。回到家，看到满屋子的书，我灵机一动，不是说“读书破万卷，下笔如有神”嘛！那我就多找几本书帮帮忙吧。于是找来一本《三百字作文大全》，看了看别人写的关于小动物的作文。通过学习，思路一下子开阔起来。拿出纸和笔，刷刷刷，不一会儿，洋洋洒洒二百多字，我家的小狗“笨笨”就跃然纸上了。还真是“下笔如有神”！我兴奋地拿着日记给妈妈看，妈妈称赞道：“嗯，写得不错！以后多看看书，多积累些好词好句，你也会写出好作文的。”“谢谢妈妈，更谢谢你给我买了这么多好书。”听了妈妈的表扬，我的心里美滋滋的。
从此以后，我更喜欢阅读了。因为阅读不仅使我增长了知识，开阔了视野，还使我更善于表达，使我的写作水平不断得到提高。现在写作已经成了我的爱好，而且在吴老师的指导下，我还发表了两篇作文呢！
笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”以后我会拿出更多的时间读更多的好书，写出更多的好作文来。
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