在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的什么的乐趣作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
什么的乐趣作文 篇1
我最喜欢看的书有：百科全书、名人故事书和漫画书……等等。这些书陪伴我度过无数的美好时光。
为什么我喜欢看书呢？因为小时候我就是巧虎的忠实客户，而且晚上睡觉前还要听巧虎的CD，才肯乖乖入睡。后来上了小学之后，我看了更多书！内容有：益智的、有趣的、生气的、悲伤的、好笑的，而且书里面的字体越来越小，内容越来越多，而我脑袋中的知识却越来越丰富。
看到好看、精彩的书，我总是忘记吃饭、草草写功课，甚至影响睡眠时间，就因为这样，常常让妈妈气得火冒三丈，被处罚后就会收敛一些，可是过一阵子又旧事重演。
喜欢看书是一件好事，但是如果像我一样，就会吃“竹笋炒肉丝”，这道名菜最好不要轻易尝试，否则下场就会不堪设想。希望我能够学会善用时间，这样妈妈才不
什么的乐趣作文 篇2
我特别喜欢读书。读书是一种享受，一种快乐，一种成长。
我还爱煮书。煮书并不是把书放进锅里煮，而是把书读透了、读熟了，像煮一样吸取知识。书是精神食粮，读到好笑的地方时，心里比喝了蜜还甜；品出悲伤时，好似吃了苦胆。
读一本好书，如同和一位知己谈心，会受益匪浅；翻开一本好书，就像打开一扇窗户，可以看到外面的世界。要好读书，读好书，因为读书好。
书也是我的伙伴，陪伴我从小到大。读一本书，就如同交了一个朋友。从小学起，我已经交了成百上千个书朋友，它们统统摆在书架上，我也非常非常地喜爱它们。《神奇校车》教我科学的知识，《哈利·波特》让我了解魔法学校，《我的宠物是恐龙》使我知道了鸡蛋孵出恐龙的神奇故事
我在知识的海洋里乘风破浪，我在书的世界里摘取知识的果子，我乘着书舟在大海上航行。
我一会儿骑着飞天扫帚去霍格沃茨，一会儿配制小乔治的神奇魔药，一会儿去奥兹国旅行，一会儿又养巨型跳蚤书使我插上幻想的翅膀，自由旅行。
书是我成长和进步的阶梯。正如杜甫说的，"读书破万卷，下笔如有神"，爱读书的我不但学到了许多知识，还获得了无穷的乐趣。
我爱读书！
什么的乐趣作文 篇3
每个人的兴趣都是不一样的，有的喜欢集邮，有的喜欢画画，有的喜欢饲养小动物，而我最喜欢倾听大自然的声音，观赏大自然的美。
听，那雨水的沙沙声和雷公公的轰隆隆声，交错在一起，组成了一支优美的乐曲，让人听了神清气爽；听，那风儿吹过的声音和树叶发出的哗哗声，多么动听啊！听，那浪花拍击岩石的声音，多么洪亮，不时溅起了一滴滴晶莹的浪花。不一会儿，浪潮退下，海面有恢复了平静，可以隐隐约约听到海鸥的叫声，真是太美了！听，那活泼可爱的小鸟儿站在枝头欢快地歌唱，叽叽喳喳，只有爱鸟的人才知道这样的快乐。听，那世间所有大自然的声音交错在一起，只要你仔细，一定会发现这里面的美……
看，那夕阳洒满了海面，整个大海就披上了一件金光闪闪的华服，当你漫步走在沙滩上，就能领略到这样一种不可言传，只能意会的美了；看，那苍翠欲滴的茶叶遍布了整座山，那时，这座山就会变成绿色的海洋；看，那一朵朵洁白如雪的云朵洒满了蓝天，有点像一只只绵羊，在欢快地吃草，有的像一只小白兔，活蹦乱跳地跑来跑去，太淘气了，有的像一团棉花糖，馋得直流口水……
喋喋不休地说了我的乐趣，你的，可否说与我听？
会伤脑筋！
什么的乐趣作文 篇4
爱迪生曾说：“书有益于身，好像运动有益于体。”这些话经常浮现在我的脑海中，我不知不觉的爱上了书，每天阅读不仅可以培养定力，也可以增加思考力，真是一举两得，所以老师常常要求我们要养成阅读的好习惯。
书有各种各样的类型，有的是描写自然宇宙的奥秘；有的是描写可怕又惊险的侦探故事；还有的是描写悲伤又感人的故事，当我读到自然的书，就会感觉仿佛到了森林一样，看到各种动、植物；当我读到惊险的侦探故事时，就会跟那些侦探们，一起去冒险，去找出疑点；当我读到感人的故事时，又会感到非常的悲伤。这些书都让我觉得很精彩，所以我非常喜欢阅读。
我觉得书的功能实在是太多了，不仅结交了一位良心益友，也得到了一碗“精神粮食”，有读书的人，就会曾广见识；没有读书的人，言语就会非常的呆板，而且，读一本好书，那将是我最快乐的一件事。
我非常感谢我的爸爸、妈妈，如果没有他们买书给我，我就没有那么多书可以看，我一定会好好珍惜它的！
什么的乐趣作文 篇5
小的时候，总是会模仿大人看书的样子，自己也不爱看书，只会依样画葫芦般的翻动书本，一页页认真的翻阅着，看着色彩鲜艳的插图，心里就有一股莫名的快乐。
渐渐长大了，懂得认字，也开始会运用拼音，不喜欢阅读的我常常被周围环境所影响。如：妈妈或是学校老师要求要交阅读护照……等等。从那时候开始我就很喜欢阅读。每次拿到一本书，就会很想知道最后的故事情节，比如是悲伤。开心。兴奋。生气……等等。遇到好看的书籍，就会寝衣忘食常常耽误了功课。
阅读它就像老师般教导你，待人处事的道理，使你人际关系更圆融；当你遇到问题时，它能帮你解决难题，使你经验更加丰富；当你失志时，它会让你对人生充满希望和梦想。
"贫者因书而富，富者因书而贵"，阅读就是开启知识的大门，就算不出门，也能知天下事。从小培养阅读的习惯，就会找到阅读的乐趣。
什么的乐趣作文 篇6
在人们的业余生活中，各有所好，各得所乐。我的乐趣就是沉浸在书海里，吮吸知识的甘露。读书是我最大的乐趣。
上了小学后，我读过的书不计其数，比如说：《爱的教育》、《老人与海》、《中华上下五千年》……记得那一次，才是我喜爱上了读书。
那天放学后作业很少，不到半小时就写完了，我无所事事，就想：想在干什么好呢？和同学玩，打扰他们；拉小提琴，太乏味，心里突然想起一件事——读书。我立刻跑到书橱拿出一本书《中华上下五千年》，看着书名，就感觉它很神秘。
我又跑回屋子津津有味地看着，左手拿书，右手拿笔记下好词好句。读完后，我还在笔记本上写下读书感受。就这样坚持了两个月，我的语文知识大量增加。我在任何时间，任何地点都会读书，就连上厕所也不放过，坐在马桶上如饥似渴得读着。
功夫不负有心人，在学期到了中转站是，北大附中网校进行了一次语文验收，考的全是文学积累。这次我已以满分的成绩进入了精英班，不像上次一样考了35分。
现在，我一直坚持着这个习惯，它已经成为我每天生活中必不可少的一件事。读书，它不但让我增长了许多知识，而且丰富了我的课余生活。
读书就是我最大的乐趣。
什么的乐趣作文 篇7
我最大的乐趣就是看书。我的性格比较内向、好静，因此在家的时候对玩具一眼也不瞟，总是把注意力放在各种不一样的书上。于是，看书便成了我最大的乐趣。
我读过的书很多，有《笑面人》、《尼而斯骑鹅记》、《福尔摩斯探案集》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》……为了看书，有时连上厕所我也不放过，为此老妈经常说我，但我总是把她的话当做耳旁风。
有一天晚上，我正在津津有味地看《八十天环游地球》。不料，被老妈发现了，她心疼地说：“玉辉，快睡吧，晚上看书会坏眼的，再说明天还得早起，这样下去，身体也吃不消呀！”母命难违，我只好不情愿地钻进被窝。但我怎么也睡不着，哈！一条看书的妙计又在我脑海里出现了。我趁老妈一走，连忙跑到被路灯照得明亮的北阳台，再次拿起《八十天环游地球》看起来……
我可以一天不吃饭，但我不能一日不看书，因为书给予我智慧，给予我力量，书使我知道了什么是善与恶，什么是美与丑。书籍是我人生的阶梯，没有书我就没有了精神食粮。
为了和大家交流读书心得，我建了一个玉辉小屋，欢迎大家的光临，让我们在书的海洋里遨游吧！
什么的乐趣作文 篇8
同学们，乐趣来源于生活，生活中有许许多多的乐趣。比如说学习中有乐趣，劳动中有乐趣，玩耍中有乐趣等等。
我也从生活当中的一件小事中体会到了很大的乐趣。
那是去年春天的下午，我与爸爸出去游玩，回来时，爸爸在路边的花店里买了几棵茉莉花的小苗。回到家这后，我看到了几个花盆，里面有松软的土。哦！原来爸爸是要种花呀！突然，我的脑子里充满了茉莉花长大的样子。于是我就向爸爸要一棵花苗，爸爸说：“种花可不是一件容易的事呀！”
说干就干，我开始实施我的种花计划。我拿着小铲子先把盆里的土挖了一个坑，然后小心翼翼的把小苗放进去，填上土，最后浇足了水。这时爸爸走过来给了我一包花肥，说：“要定期定量施肥哦！”
后来的一段日子里，我每天都给小苗浇水，修剪枝叶，除草，灭虫。并且每两周施一次肥。就这样一天一天……
突然有一天，我发现茉莉长出了小花骨朵，我就更精心的去呵护它了，又过了两天，它终于开花了。花朵洁白，清香怡人。我的心里无比的高兴，因为我的劳动有了收获，我体会到了种花的乐趣。
同学们，让我们一起去寻找生活中的乐趣，让我们的生活每一天都开心，快乐。
什么的乐趣作文 篇9
今天是大年三十，家家户户都热热闹闹，有的贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送去……到处洋溢着喜气洋洋的节日气氛。
早早地起床了。学了两年多的毛笔字的我，准备今年自己写春联。我首先选了一幅春联，上联是“一年四季春常在”，下联是“万紫千红永开花”，横批是“喜迎新春”。
开始写春联了，我满怀信心地写着写着，啊，我的毛笔怎么把红纸戳了一个洞，这可是我辛苦了半天的作品呀！小手几乎冻僵了，我开始有些灰心。但想到“有志者事竟成”这句话，我又重新拿了一张纸开始写。这一次我更加认真了，半个小时后，我拿着写好的春联给看，妈妈高兴地摸着我的头说：“嗯，好儿子，你写得太棒了。”在我家玩的邻居王奶奶也连声夸赞：“写得真好，不愧是个小书法家！”听了大家的称赞，我的心里甜滋滋的。我下定决心：明年我要为邻居们写春联！
吃完午饭，我和开始贴春联。把门框上的旧春联清除干净后，我把春联拿给爸爸，爸爸说：“儿子，贴春联可是有讲究的，上联贴在门的右边，下联贴在门的左边，横批贴在门楣中间。”原来贴春联还有这么多讲究，看来生活中处处有学问啊！
春联给我带来了无穷的乐趣，至今我还沉浸在的喜庆气氛里……
什么的乐趣作文 篇10
在我们的身边藏着许多乐趣看书、画画、种花……这些乐趣都需要我们自己去寻找，去创造。在我的生活中也有一个乐趣，那就是跳舞。
记得有一次，我语文考试没有考好，才考了85分，我的心情十分低落，一向对舞蹈非常热情的我，这次竟没心情跳舞，我本想向老师请假，可我看到老师已经来了又不好意思让老师白跑一趟。所以我就跑到老师面前，问了声好，老师见到我，笑眯眯地对我说：“何儿啊，我们先来复习一下昨天学的舞吧!”说完，老师拿出磁带，放起了一支轻快优美的曲子。
我呢，听到了音乐也随之起舞。当我跳着舞、听着音乐时，我仿佛身临其景，来到了一个美丽的大森林里，在那里，小鸟们演唱着一首“欢乐进行曲”，小溪正在为演唱中的小鸟们伴奏，小草听着歌曲晃动着身子，蝴蝶为大家跳起舞来……这一切美丽的情景使我把一切杂念远远地抛在了后头，舞蹈将快乐给我带了回来，这都是舞蹈的功劳，它使我又回到了以前活泼开朗的小女孩。
这就是我的乐趣，它在我难过时给我带来快乐，这就是我的乐趣，一个快乐的兴趣。
什么的乐趣作文 篇11
我有许多乐趣，可我最喜欢做的还是看漫画书与打雪仗。
漫画书陪伴我走过了许多春夏秋冬，直到现在我，我的兴致依然不减。只要拿起漫画书，不一会儿，就可以完全陶醉在漫画当中。有一天，我觉着无聊，就拿起漫画书津津有味的看了起来。当我还在那看着漫画傻笑时，妈妈就用她那大嗓门喊道：“吃饭了，别看了。”这时我心想，哎，这光吃精神食粮也不行啊，要是这漫画能管饱就好了。我才依依不舍的放下手中的漫画，奔向厨房。
我的乐趣不仅是看漫画，我的乐趣还有打雪仗。
在白雪纷飞的冬季，我与哥哥姐姐一起出去打雪仗。我与姐姐一队，因为哥哥认为他是男子汉了，所以他自己一人作为一队。这时我们双方开始堆堡垒，堆好之后。战争就开始了，姐姐一开是就来了个“调虎离山”计，姐姐用雪球向哥哥扔去，可哥哥只顾着用雪球投姐姐，这时，我就用了一个较小的雪球投向哥哥的右眼，啊哈！打中了！这时，哥哥就像麦兜一样，可好笑了！我与姐姐笑着说：“耶！我们赢了！”说完，我们三个都笑了起来。
乐趣可真是一个好东西啊，它能使我们笑口常开；能使我们心情舒畅！
什么的乐趣作文 篇12
“书籍是人类进步的阶梯。”要是有人问我什么事让我觉得开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我知识、给了我眼界、给了我丰富的想象力，给了我一个丰富的大千世界。
我喜欢读书，在家里，在学校，我都时常把书捧在手里。大家看见了，总是说：“好一个小书虫！”
我读的第一本书是《海的女儿》。记得那是一个漆黑的夜晚，在一盏柔和的台灯下，我吃力地、一个字一个字地读着那本《海的女儿》。我还记得那本书的样子，薄薄的一本，封面是硅胶一样的纸板，连三块钱都不到的一本书，一看就是一本劣质的绘本。就是这样一本书，在那个晚上给我了无穷的快乐。我的脑海中一会儿浮现出小美人鱼在神秘的海底穿行无阻、快乐悠游的画面，一会儿浮现出英俊的王子乘着巨轮在海面上乘风破浪、所向披靡的场景，一会儿又浮现出碧蓝的海天、高耸的礁石、遥远的古堡、吓人的巫婆、滴血的脚尖……一个个人物和场景在我脑中轮番上演着一出生动曲折的话剧。读到小美人鱼跳进大海、化作泡沫时，我好像能摸到那纯白的泡沫，想到小美人鱼悲惨的经历，我不禁泪水充盈……
后来，我读的书越来越精致，类型也越来越多。有的书能让我哈哈一笑，有的书能让我沉思良久，有的书能让我心潮澎湃，还有的书能让我气定神闲。
活到老，学到老。书永远是我的伙伴，我的老师，也是我的朋友。我深深感受到了读书的乐趣。
什么的乐趣作文 篇13
自从我家来了个电器之后，我的生活也有了很大的改变，这个电器是什么呢？它就是许多和我一样大的孩子们追求的目标——电脑。
元旦期间，我催促爸爸赶紧买电脑，在元旦期间会有丰厚的赠品……平时立场坚定的爸妈被我这三寸不烂之舌所打败，电脑就这样来到了我的家。
电脑来到我家后，我和姐姐争抢着要玩，可是毕竟电脑只有一台，不能拆开啊！经过一致讨论决定，我和姐姐一人两小时……漫长的两小时终于过去了，我迫不及待的冲向电脑，心想：“终于轮到我了啊！”
听说网上什么都能查，那我就试试吧！我在百度里打好兵马俑这几个字，轻轻按下回车键，呼！内容真全啊！连图片都有呢！哇噻！好壮观啊！文字介绍清清楚楚。网上作文也能查出来呢！各类作文应有尽有，以后老师让查资料就不怕了！我的家人如果病了，我也能帮他们查出怎么治。科学信息、致富信息、天文知识……无所不有！每打开一个网站都令我膛目结舌、惊叹不已！真是知识的宝库呀！还有令我更感兴趣的东西——游戏。有好玩的“魔兽世界”，还有惊险刺激的“侠盗猎车”……
上网使我感觉到快乐，我以后有学不完的知识，像我写创新作文就像我在知识的海洋里寻找我最大的乐趣。
啊！上网我的乐趣！
什么的乐趣作文 篇14
“孩子!加油啊!我相信你一定能爬上来的!”每当我遇到困难，这句话总会在耳畔响起……
那是一个天气晴朗、万里无云的周六，我和爸爸来到了位于西山水库的石门山，刚到山脚，我像一只欢蹦乱跳的小兔子，东摸摸，西闻闻，左瞧瞧，右望望。我仰望山峰，云雾像轻纱一样笼罩在山顶。我被这美丽的景色所征服，在心里暗暗下定决心：“我一定要爬上去!看一看这美丽的景色!” 当我和爸爸爬到半山腰的时候，累得气喘吁吁、筋疲力尽，两条灌了铅似的腿也不听使唤。
这时我和爸爸虽然近在咫尺，却怎么也赶不上。我对爸爸有气无力地喊道：“爸，咱们回去吧!我爬不动了。”爸爸对我说：“孩子!我相信你一定能爬上来的!”山上的草弟弟，花妹妹，大树伯伯仿佛都在微笑的看着我对我说：“你一定可以的!”“对啊!你不是还要爬上山顶看一看那美丽的景色吗!”我咬紧牙关迈着坚定的步伐向山顶走去。一步、两步、三步、四步……当我爬到山顶时我已经累得上气不接下气了，但是我看到脚下美丽的风景：哗哗的流水;绿油油的松柏树;弯弯曲曲的小道;像搽过油似的松鼠在林间嬉戏……看到这么美的风景!这点累算得了什么呢?
我举起相机，将这美好的记忆，定格;把这份难得的考验，定格。
什么的乐趣作文 篇15
十月十二号那天下午，秋高气爽，天高云淡，正适合开展户外运动。我和妈妈决定去爬飞鹅岭。
我们进了南门广场，就看见一条通往峰顶的小路，小路两旁种着五颜六色的鲜花，微风吹来，花儿在向我们微笑，树上的小鸟用美丽动听的歌声欢迎我们的到来。我拉住妈妈的手，向小路走去。来到山脚下，我抬头向山顶望去，啊!真陡!我想：“山顶的风景一定很美吧!我一定要爬上去。”
我们开始向上爬。我奋力的向峰顶爬去，不一会儿，妈妈被我远远的抛在了后面，好不容易爬到了半山腰。这时，我已经累得筋疲力尽，喉咙干涸了，准备放弃，于是我就坐在亭子休息。这时妈妈赶上来了，她对我说：“淇淇，你是不是想放弃啊?”妈妈看到我气喘吁吁的样子和那被汗水湿透的衣服，说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。只要你坚持下去，一定能登上峰顶的。”妈妈的话，给了我无限的力量，我鼓起勇气，咬紧牙关，继续向上爬。我一会儿手脚并用，一会儿像猴子一样攀着树枝向上爬……爬呀爬，终于爬到了山顶。放眼望去，啊!我们县城的景色尽收眼底;远处连绵起伏的群山，就像童话般的殿堂;那西下的夕阳像燃烧的火球……
这次登山，不仅让我领略到了家乡风光的美丽，还锻炼了我的身体和意志，让我遇到困难时永不退缩。
什么的乐趣作文 篇16
我爱藏书，亦爱读书。我把藏书读书作为生活中的一种爱好，书无论出自谁手都不计较，只要文章让我有所收获，我就不胜欢乐。在我的书架上，抽屉里都满是书本，小杂物都没地儿放，因为房间没有柜子让它们占据地盘。
我虽不在意作者，但对于文章的质量，我还要求严格的。若是胡编乱造出来的文章，我还是不屑一顾的。每当我拿到一篇文质兼美的文章时，我便会如痴如醉的去阅读。那一个个优美的方块字似乎在飞扬，跳荡，让我津津有味。读完后，那一句一段亦让我余音绕梁、久久不能自拔。以生活的美妙在于它的丰富，而丰富又来自于那无处不在的乐趣。只要热爱生活，关心生活，就定会发现大千世界里那丰富美妙的乐趣！
读书后，再回味，感悟，多么有意思啊！在趣味的同时，我也得到了知识，汲取了精华，再自己写作，就比从前的文笔更精彩。
读书更带给我一份无与伦比的情感体验！读书入迷时，我似乎就身临其中，伴随情节发展，与人物们同喜同悲。有时给我感动，有时给我欢乐，有时让我失落，有时让我难过……这不正是在走进作家的内心世界吗？
啊，收藏书籍又是一件怎样有趣儿的事儿啊！一本本举世闻名的著作，一本本趣味十足的童话……栉次鳞比的排放在书架上，书香流韵，俗雅大气。客人都称赞我们家是“图书馆”，每每听到别人的夸奖，我都无比自豪。
有韵有味，有喜有悲，既长知识，又强文笔，这便是书的乐趣，我和书难解难分的情缘！
什么的乐趣作文 篇17
在学习阶段，我们最重要的任务就是学习。有人说：“学习枯燥乏味。”有人说：“学习很烦燥”。但我觉得学习是一件有趣、快乐的事情，如果你不相信的话，那就来看看我的学习生活吧。
在生活中，我慢慢的喜欢上了读书，因为读一本书可以引人入胜，就像一部精彩的电影。走进书中我们可以感觉到主人公的情感，从中也可以学到很多知识还可以提高写作水平。这一次的作文我通过禹老师的推荐可以进入小学生作文网里面，我感到非常开心。
学习中也会有斗争，有比赛，上个学期数学老师给我们都订了一个竞争对手，看看你和你的竞争对手在每一次的考试中谁的分数高。每当我一次一次的超过我的对手时，我会感到一种自豪感，如果对手把我甩到了后面，我会慢慢的努力改正我的错误，再次超过我的对手，从考试中也可以体现学习的乐趣。
在学习中还有乐趣吗？当然还有，在外面妈妈给我报了一个奥数班。当我遇到难题的时候我会静下心来认真地钻研，我也会在练习本上推理、找规律，在我坚持不懈的努力下，终于有答案了。那一刻我就会心喜若狂，我会感到无比的自豪，也能感悟到学习的乐趣。
同学们给你们讲了这么多学习的乐趣，你们应该知道了从学习中学到乐趣了吧，让我们一起努力，争做最好的自己。
什么的乐趣作文 篇18
乐在“棋”中 我有一个幸福、和谐、温暖的家，有疼我爱我的爸爸、妈妈。爸爸下班回到家，最大的乐趣就是和我——他的宝贝儿子下象棋。这不，又来了！ “儿子，来一盘。”爸爸兴致勃勃地喊。“行，我一定杀您个片甲不留！”我得意地说。“哎哟哟，小心吹破牛皮。”说话间，我俩已布好棋局。刚开始，我和爸爸那可真是棋逢对手，他吃我个炮，我吃他个马；他丢个卒，我丢个士双方谁也不敢大意。下着下着，我突然发现了爸爸“大军”的缺口。我装着若无其事的样子，慢慢地向缺口逼近。终于找到机会了，我暗暗一笑，便令“大车”冲杀过去。“哈哈！牛皮不是吹的，火车不是推的。爸爸，您完蛋了！”我得意地笑出声来。“哼！你也太大意了吧。”“我大意？您大意吧，连‘大马’都被我”话音未落，只见爸爸的大炮飞了过来，我的“大车”瞬间惨死在大炮底下。
我大声叫道：“哎呀，真是大意失荆州啊！”“姜还是老的辣吧？”爸爸点着头，好生得意。我泄气地扫了一眼棋盘，突然发现我的大炮正对着爸爸的老将，于是大叫一声：“将军！噢，我赢了！”爸爸拿起一个棋子往棋盘上一拍：“再来一盘！”“不服气？好，接着来！”欢乐的笑声在院子里回荡下棋使我学会了思考，也给我家带来了更多的笑声。
什么的乐趣作文 篇19
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇。我喜爱读书，因为读书能给我带来无穷的乐趣，在书中我也能学到很多知识。
原来的我不喜爱读书，是因为没有体会到读书的乐趣。自从那一天下午开始我就爱上了读书，我体会到了读书的乐趣。那天下午有一节阅读课。原来我都是把作业拿到阅读室里去写，可是那天的作业，我早在中午写完了。这样我就拿起书翻了翻。又想到老师说过：读书要细读。我就拿起了刚才的那本书。读了几页后。不爱读书的我却津津有味地读了起来。可是到下课的时候还有几页没读完，我依依不舍地放下了书。
事后，同桌问我：你不是不爱读书吗？怎么有想法了？我学着大人的语气说：你不懂，等你以后爱读书后，就会明白滴。就这样我摇着头走过去了。只有自己才知道，读书的滋味是怎么样子的。
就如陆游在诗中所写的：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。当你为一个问题绞尽脑汁时，请不要急躁，翻开一本书，慢慢体会那本书，你的问题与书中的某一句话可能会撞个满怀。
读书时你可以随心所欲地读。读书是放松的状态。读一本书就好像在看一部电视剧一样，你会根据每一个故事情节，联想到下面会发生什么事情；根据每个故事的情节，你的心情也会大有变化：有时候你会掉眼泪，有时候你会大声发笑，有时候你会愤怒，有时候你会郁闷，有时候你会惆怅（公众号：心在江湖）
什么的乐趣作文 篇20
书是人类进步的阶梯。毛主席说过饭可以一日不吃，但是书不能一日不读，没有书就像鸟儿没有翅膀一样。
书就像一粒种子，读得越多，就像给它浇水湿肥，当它长到一定程度时，你的知识就变多了。一开始，我也不怎么喜欢读书。读二年级时，一天妈妈把我关在房间里，扔给了我一本童画书——《列娜狐的故事》，就走了。我不禁大哭起来，这时一阵凉风吹来，吹开了那本书里的图画。我翻了翻里面的图文，不一会儿我就被里面的故事所吸引。接着我便照着拼音读了起来。经过这一次读书的经历，我喜欢上了读书，因为读书可以帮我打发无聊的时间。
苏轼年少成名，很受大家喜爱，他也很享受大家的夸赞。一天他在自己家门前写上一幅对联：“识变天下字，读尽人间书”。一天一位老者专程来向苏轼求教，苏轼满不在乎，想着这有何难。结果一看，自己竟然一个字也不会，原本以为自己才学已经达到炉火纯青的境界，没有想到天外有天，还有很多自己不会的。于是，连连向老者说对不起。老者只是笑笑，便离去。苏轼立马到对联上加了几笔“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。想必大家应该听过或读过这个故事。书读的很好了也不要骄傲，而是要更加努力读更多的书。
从现在开始我要更加努力地读更多多的书，识更多地字。
什么的乐趣作文 篇21
“倡导读书风尚，共建文化大涌。”啊，这句标语不正体现了书的重要性和读书的价值吗？在学习上，读书是我采摘资源的方式，是我想象的动力；在生活上，读书是我充饥的粮食，是我学习的力量。读书给我带来了无穷的乐趣。
泛舟书海，在读《太空诺曼》的时候，我像在神秘莫测的太空中翱翔；在读《海底两万里》的时候，我像在神奇无比的海底中潜游；在读《中华上下五千年》的时候，我像和大禹一同去黄河治水，像与姜太公一起钓鱼。书给我带来无穷无尽的乐趣，在我心情好的时候，我可以看看《我的未来》，让我用快活的心情去憧憬未来；在我闷闷不乐的时候，我可以翻翻《笑话》，令我的心情从谷底爬到顶峰。
读书不仅让我得到了乐趣，还充实了我学习的堡垒，令我开阔了视野，培养了我的阅读能力，提高了我的写作水平。同学们，读书真的两全其美啊！古今中外，哪位成功的人不体会到读书的乐趣呢？《红楼梦》里有个叫香菱的丫环，她被林黛玉对书的迷恋所感染，在她看书的时候，她并不觉得“苦”，反而觉得那是一种乐趣。英国有位作家叫艾斯利·布朗，他逝世前，人们在他居所里发现了约有50万条的剪报资料，共重5吨。可见，读书是人们成功的奠基石。
同学们，知识在不断地更新，你们想要获得更多的信息，使自己的思想更活跃，视野更宽阔，学问更渊博吗？那就与书交朋友吧，或许你们能以知识去建设文化大涌，为大涌创造美好的未来。
什么的乐趣作文 篇22
对于“读书”这个词，大家一定都很熟悉。因为它就在我们身边。可是，有些人，确认为读书是一种折磨，一种痛苦。我可不这么认为。
读书，我从不会觉得它是一件麻烦的事儿，它给我的只有或快乐，或忧伤，或成长，或得到启迪。而这些，都从书本中来，我跟着书中的主人公一起欢笑，伤心，恐惧，害怕。
读书，我从不否认它是一种折磨，痛苦，不过，是它让我从这种折磨，痛苦中回味了祖国不朽的历史与清朝时期的羞辱，让我立志要为祖国争光。
读书，我从不觉得它很令人乏味，因为那一个个激动人心的故事，励志故事，一直激励着我前进；那一个个感人肺腑的故事，让我骤然落泪，与文中的主人公一起忧伤。
读书，它的重点不在于你有多快的将那本书读完，而在于你看后有什么感受，想法。一本好书，不在于它的页数，而在于它的内容。我们读书的时候，要学习毛主席的读书方法，毛主席在读书时还爱做笔记，爱钻研问题。在他所订阅的所有报刊书籍里，到处都是他所做的笔记与他读书的感想和摘抄。
读书，它的乐趣在于让你有了收获，感想；它的乐趣在于让你和文中的主人公一起成长，经历风雪；它的乐趣在于让你快乐，开心；它的乐趣在于让你获得启迪，启示与知识!
这就是读书的乐趣!
什么的乐趣作文 篇23
星期天晚上，我终于有了可以独自霸占电视机的机会。“这个时候，应该有很多娱乐新闻。”我嘀咕着（别忘了，我可是一个小追星族）。手中的遥控器仿佛和我同一爱好，任意听我使唤。一会从“文体频道”转道“湖南卫视”，一会又丛“湖南卫视”转到“东南卫视”，看到了十几位明星，可就是没有马天宇或林依晨。
无奈的我，盯着电视，耳朵里传来动听的歌声，突然歌声没了进入一段广告小插曲。我放下遥控器准备等广告过去，但心中另一个自己在说：“不要停，换到下一个频道，或许有马天宇呢？”没办法。抱有一丝希望的我懒散地换了台。“天哪，电视里那不是……”眼睛眯成了一条线，想看得更清楚些。“马天宇！”电视里的是马天宇！我嘴里哼着小曲，激动地蹦跳起来。
“你吵什么吵？”妈妈气急败坏地冲道。
“是马天宇哎！”我竟然忘了在和谁说话，变得没大没小起来。
“你再叫我就把电视关了！”妈妈霎时间冷静下来。
“好，好，我不叫了，你不许关电视。”虽然用力克制自己心里激动心情，但兴奋的呐喊总是会出现。“噢，好棒，我居然‘瞎猫碰上死耗子了’不不不，应该是走明星运吧！”我用力压低自己的嗓音，可还是被妈妈那敏锐的耳朵听见了。“你该睡觉了！”妈妈一把抓住我。
“可是才七点，会失眠的。”我争辩道。
“小孩子，失什么眠，快去！”那严厉的声音吓得我直哆嗦。
什么的乐趣作文 篇24
很多人会想：考试能有什么乐趣？如果考不好，还会受到家长的批评，考试出了苦，就什么都没有了。其实，考试的乐趣就在我们身边，让我们一起把它逮出来吧！
时间一：今天早上7：30左右
地点一：初二（3）班教室
人物一：初一（3）班的一部分同学
乐趣的口供：今天早上7：30分左右，我（乐趣）无聊之极，就到处闲逛，看见一个班上的学生个个都愁眉苦脸的，脸简直要垮出水来，我不忍心，念了念咒语，让他们从中获得乐趣。果然，当一张张白纸黑子的东西发到了他们手上，同学们看了看那东西，顿时阔然开朗，低下头，埋头苦干了一番，刷、刷、刷地在那个东西上添了很多字，脸上露出了笑容，后来我才知道那个白纸黑字的东西叫做卷子，是来测试他们的学习水平的。看到这些题都难不到他们，我想：他们应该获得了乐趣。
时间二：今天10：00钟后
地点二：初一（3）班教室
人物二：初一（3）班另一部分同学
乐趣口供：当我无心地走进一个班级时，看到的是一些漫不经心、无可奈何的同学，想必他们是遇到了什么困难，或者是厌倦了考试，我担心他们会考不好，但又怕犯了乱施法的`罪，只有多到一个角落了为他们祈祷。但无奈之下，我只好施了咒。大家看了看卷子，月牙眉往上一挑，拿起笔做了起来。同学们虽然是孤军作战，但仍然是过五关，斩六将，上了前线。尽管敌军使用了障眼法，却还是被火眼金睛各个击破，把敌人杀个片甲不留。
什么的乐趣作文 篇25
在我小时候，我对那些花花绿绿的图片很感兴趣，因此母亲就非常高兴，每天晚上母亲都会讲许多故事给我听，我都陶醉在母亲的故事声中，津津有味的听着。
后来，我长大了，像想睡前故事之类的小书，还不能满足我的读书量，那时我痴迷的读着自己喜欢的各种书籍，我高兴极了！
到了我读一年级小学的年龄了，母亲对我读书数量的要求有了大大的提高，那是不是母亲给我讲故事，而是我给母亲讲故事，过了不久，母亲又让我写日记。渐渐，我养成了爱读书的好习惯。
现在我们写的不是日记，而是作文。在我读二、三年级时，每天晚上都要看书，不看就睡不着。晚上我趁他们看电视时，偷偷溜进房间里看书，而且是躺着看。
有一次被外公发现了，他凶巴巴的说：“盈盈躺着看书，眼睛会下的。”我不耐烦的说：“知道了知道了。”到了晚上11点多外公走到我房间里说：“已经很晚了，快点睡觉吧。”哦‘我无精打采的说。这是我的眼睛开始打架了，我看了看钟，再看15分钟吧，接着继续看我的书，后来我不知不觉的睡着了，到了半夜，我醒来，拾起我的书，继续看下去。
又一次，被母亲发现了，这下可糟了！母亲气急败坏的说：“把眼睛看瞎了也不知道！‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺着看书了。
这就是我的读书故事。
什么的乐趣作文 篇26
人生有许许多多的乐趣，旅游可以开阔我们的视野，音乐可以提高我们的审美情趣，绘画可以训练我们的观察能力，但是给予我乐趣最多的是还是书籍。
朋友们，你们知道我为什么喜欢读书吗？因为书籍可以带我领略人生的真谛，让我懂得人生的哲理，让我在书的海洋里遨游，在美丽的宇宙中自由自在地飞翔，正如托尔思泰所说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”
我爱书籍，因为它可以带给我快乐。每次一见到书，我就会把所有的烦恼统统抛到九霄云外。即使有些许的烦恼，一见到书，我就会很开心，马上变成一个快乐的女孩。好像一口袋饥饿的小老虎扑在食物上一样，又好像一位饥肠辘辘的人扑在面包上一样，是书籍喂哺着我心灵的饥饿。
其实，我以前不爱看书。有一次母亲给我买了一本《格林童话》。我捧着那本彩色的书，就绘声绘色地读了起来，读得一发而不可收，那一刻，我爱上了书，开始感受着书籍的魅力。
在读书的过程中，我才发现，书中的世界是如此丰富，如此奇妙。我可以与书中的人物对话，与书中的人物同呼吸共命运，为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。我可以通过书去游览祖国的大好河山，尽情地想象……啊，原来读书可以给人带来如此大的快乐和享受。更重要的是，读书让我变成了一个书香的女孩。
什么的乐趣作文 篇27
人们都说：“一日无书，百事荒芜。”书可以把你带到一个喜怒衰乐的世界里。我从书中享受到了无穷的乐趣。
我在班上朋友帮我起了个外号：小书迷。因为我只一看书，我就会忘了吃，忘了睡。
有一次，我吃完饭就马上跑进书房，拿起了一本《哈利·波特》津津有味地看了起来。不知不觉两、三个小时过去了，母亲进来书房叫我去睡觉，我很不乐意，心想：“你们大人平时不是大都在十二点才睡的吗？为什么要我这么早睡呀？”可是，母亲叫我看一时间，唉呀！都十点半了，看来我真要去睡觉了，但是，我正看到最精彩的部分，哈利。波特会不会被坏人害死呢？我不想停下来，于是，我趁母亲不注意把小手电藏到枕头下面，我假装上床睡觉，等母亲一走出房门，我的耳朵立刻竖起来，听着外面的动静，一听到关灯的声音和没有脚步的声音了，再过几分钟，我确定外面没动静了，就立马把枕头下的小手电拿出来，不一会儿，我又跟哈利。波特进入了奇妙的世界。看着看着，我就进入了美妙的梦乡。
第二天早上，母亲进来我的房间叫我起床，可我不愿起，于是母亲掀开我的被子，这时我突然想起我的书，我马上起来，可是已经晚了，被母亲发现了，她看着我又好气又好笑。
在我一生中最大的乐趣是看书。书是我最好的朋友，也是我最好的伴侣，书就像莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
什么的乐趣作文 篇28
在我七岁时，我最大的爱好就是寻找那些不为人知的事物。
那一年的暑假，我无聊至极，便端起本叫《植物大观园》的书，装模作样的看，我当时还认不的几个字，忽然，一株绿色的植物吸引了我，它长着四片叶子，嫩嫩的绿色，它叫“幸运四叶草”。“幸运四叶草”，是不是得到它，就会变得幸运？
我走出门，附近有座山，山上长满了花花草草。于是我开始踏上寻找四叶草的征途！我满以为会像那些离家出走的小孩一样，会离开很长时间，我便带上心爱的娃娃，和一堆好吃的，还留了张字条。我努力的爬山，啊！山上有好多野花，但我无心观赏，心里被四叶草占得满满。我瞪大双眼，眨都不眨一下，生怕错过了那长着四片叶子的小草。天渐渐黑了下来，我向四周张望，没有一个人，大树张牙舞爪的向我狞笑，天安静的可怕，我吓着跑下了山。
第二天，我不甘心，又上了山，我仔细瞧着，“三片，三片，三片……”哎……包里的东西全吃完了，我有带着失望下了山。
第三天，我的信心被消磨得所剩无几，但我还是抱着最后一点希望和期待上了山，这一次，我更仔细的寻找了。
找了许久，我累极了，便跑到一颗挨近小溪的大树下休息，啊！大树下有这么多四叶草，我欣喜极了，一路小跑的下了的山，脚底下好像踩着一阵风，我体验到了一种从未有过的快乐，快乐在我心中时时荡漾。
开学了，我才知道，这所谓的四叶草只不过是一种常见的杂草，但我在这次探险中知道了到什么叫坚持。
什么的乐趣作文 篇29
暑假，我们一起去了姥姥家。姥姥家在石家庄井陉县的一个小山村，那里青山绿水，空气特别好，景色也很美。
早上醒来，发现姥爷正拿出种子，商量着今年要种的蔬菜品种。这时，我心想：如果我吃的菜是自己种的那该多开心啊！于是，我跟大家说出了这个想法，我们一起选了“心里美”、小白菜、香菜的种子，准备好水壶及种菜的工具，便出发了。路上，我们一起唱着歌，提着篮子，可开心了！
到了菜园里，我们开始分工，姥爷负责翻地和挖坑，我跟妈妈负责放种子，姥姥负责浇水。一切就绪，姥爷开始用锄头除草翻土，然后挖坑，一个，两个，三个……姥爷每挖一个坑，我就往里面放3粒小种子。这时，姥姥告诉我：要先把种子放到一小部分土里，然后搅拌均匀，避免种子集中到一起。我照着开始放，然后用土把种子盖住，堆成一个小山的形状，就这样，一次又一次，菜就种好了。姥姥便开始浇水。终于，我们齐心协力把所有菜都种完了，累的满头大汗，一下子瘫坐在地上！
虽然特别累，但看到我们的成果，想到我学会的种菜小技能，非常开心！
最后，我想提醒大家：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，农民伯伯辛勤劳作，特别不容易，我们都要爱惜粮食，蔬菜，杜绝浪费！
什么的乐趣作文 篇30
每次放学回家，奶奶总是帮助我，没有任何空闲时间。但让我感激的不是她的忙碌，而是她的好客。她每次吃饭都只吃配菜，乐此不疲。我问她：“为什么只吃这些？”奶奶总是说：“吃这些不好？”我无话可说，但感觉欠了什么。
有一天，我和奶奶一起去逛街。回家后看到外婆要做饭，就对她说：“我帮你做饭！”奶奶不满地说：“这个你修不好。”
“我会做饭，我真的会做饭。”我等不及要回答了。奶奶得留给我。
晚饭后，奶奶端上了鱼、卷心菜和鸡翅。我觉得奶奶老是吃白菜，根本不吃鱼和鸡翅。我很惊讶。
我觉得：奶奶不能光吃白菜。她得吃点别的东西。我吃了一点鱼，假装不舒服，故意说：“不好吃。”
“不好，给我。”奶奶不慌不忙的说。
我正忙着用筷子夹起鱼放在奶奶的碗里。我说：“不喜欢就给你。”
奶奶遗憾地说：“别人说吃鱼尾，他们就跑得快；吃鱼眼，眼睛会发光；多吃鱼，人就会变聪明。为什么不吃？”
我抓了一只鸡翅，放在奶奶的碗里。奶奶叹了口气，说：“你不吃，为什么要买？”不能浪费！”我像个撒娇的小鬼一样说，“你不能一直吃白菜。你必须吃一些肉。"
晚饭后，我奶奶正要洗碗。我跑到奶奶跟前说：“我会洗碗。我来洗！”奶奶说：“做不好就别摔碗。”我说：“暑假我在我妈那里。我经常洗碗，从来不打碎。”奶奶说：“好，好，不要打破碗。”我拿着碗去洗。
这一天，我什么都没做，什么都没得到，反而松了口气。
什么的乐趣作文 篇31
生活的乐趣多姿多彩，而读书的点点滴滴则是有滋有味，莎士比亚说过：“书籍就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”而我爱读书是缘于妈妈对我的教育。
从我牙牙学语的时候，妈妈就给我讲故事，到我上小学，妈妈就让我背诵古诗，当我背完后就会得到一个奖励——妈妈会心的笑容，从那以后，我坚持背古诗。
每次回家都会和妈妈直奔书店，去选购书，回来时就各自捧一本书，有时车上都放不下。看到我这么喜欢书，妈妈就是看在眼里，喜在心里，有一次，多亏帮了我。
星期三那一次考试，有个个诗句没学过，大家都急的抓耳挠腮，我看了那一题，仔细想了想，想起来：“这不是《沁园春。雪》里面的诗句么？我欣然一笑，填写上了答案。由于这道题的分值较多，写对的人屈指可数，所以我的分数居班级第一。”看到那些没考好的同学，心中不禁感慨：真是书到用时方恨少啊！
柔和的阳光撒在窗户对面的书桌上，我遨游在知识的海洋，倦了厌了，嗅嗅刚摘的菊花，回味刚刚精彩的部分，品味中间的韵味，联想作者当时的情景。在那字里行间中露着脉脉真情，从那形式中看出当时社会的风气。
读万卷书，行万里路，读书能陶冶情操，增强知识，提高学习兴趣，让我们一起去读书、热爱读书吧！
什么的乐趣作文 篇32
每当我看到那夏日炎炎的太阳，不停受到那炎热的阳光的折磨，就让我想起游泳。
还记得，第一次游泳的时候，我在表妹家过暑假。那天，还真可以说是一年中最热的一天，连我和表妹在一边玩玩电脑，一边开空调，还觉得没有一丝凉意，在阳台外都没听见吵闹声，因为不管是人还是动物都去了避暑，所以我们也要去游泳池避暑去了。
终于到游泳池了。换完衣服，我们几个都陆陆续续地跳下游泳池，真是由头到尾都被水淹没了，一个字“爽”。我戴着游泳圈尽情地玩耍着，似乎从来没这么凉快过，整个身体被清凉的水淹没着，冲洗着。在夏日里的水，它显得是那样的可爱，那样的清澈，那样的讨人喜欢。过了一会，表妹提了个建议：去1。3米区那玩。之后我们离开二米区，走向1。3米区了。到了那后，我拿开了我的游泳圈，放在离岸0。5米的地方。然后我们要选一个人跳进游泳圈，不中者则淘汰，全部人都中，游泳圈离岸的距离则更远。“游戏开始！”小俊说。第一个是表妹，只见她飞快地冲向游泳圈，一跳白白的水花溅起来了，就像有优美的音乐带动着水花，使它溅得十分有旋律。终于到我了，我退后了几步用最快的速度，跳进了游泳圈。突然“砰”的一声，周围的水花溅了上来，水花掉下来时，冲洗着我，真是太爽了，犹如我在瀑布底下，让瀑布冲洗着我。不知不觉，已经要回家了，而游泳的乐趣却在脑子里回味着。
回想刚才在游泳池时，冰凉的水由头到尾淹没了我，那种滋味真让人回味。
什么的乐趣作文 篇33
7月22日下午，我把妈妈从熟睡中叫醒了，到底要干嘛呢？原来，我的肚子饿的咕咕叫，想到妈妈会做牛排和薯条，流着口水，去卧室叫醒了迷迷糊糊的她。
正好，她也饿了，我们两个一起吃。这时我心想：牛排和薯条是我要吃的，我自己也可以学着煎一煎呀！想完，我便跑去跟妈妈说。妈妈同意了，她准备在一旁教我，我开心极了便照着妈妈说的去做。
我先从冰箱里拿出了一块菲力牛排放在盘子中解冻，等到牛排软了再用厨房用纸把上面的水吸走，然后再把牛排放在锅子里。之后再把牛排的两面抹上少许的橄榄油，让牛排腌制，30分钟。最后，要热锅，倒入少许的油，倒油时，油都溅出来了，把我吓了个四脚朝天，妈妈在一旁哄堂大笑。定了定神，我拿起锅铲，用力地摁到了牛排上，只听“呲——”的一声牛排的香味瞬间扑鼻而来。我翻了个七八次，牛排便呈现出了深褐色，这就说明可以吃了，我把它放在盆子里让它“休息”几分钟。
最后，我拿出了薯条，放在锅里，开了火，倒了少许的油，拿起锅铲，准备煎薯条。大约10分钟后，薯条变得金灿灿的，就像无数根金色的手指一样。正好，牛排的油脂也吸好了，我把薯条倒到盆里去当做点缀，这两样简直就是最好的搭档啦！
我尝了尝，嗯！牛排嫩而不油腻，薯条外皮又香又脆，里面又酥又糯。妈妈尝了尝，也竖起大拇指说好吃。
什么的乐趣作文 篇34
你可能不信，其实洗碗还挺有趣的。
寒假的一天，爸爸交代给我一项任务，就是今晚的碗由我来洗。晚餐一结束，饱餐一顿的我赶紧收拾那些乱七八糟的碗碟，准备洗碗。
收拾完了，我就穿上围裙、戴上手套就动手开工了。我先用抹布蘸了点洗洁精，接着仔细地擦着碗、碟、筷子。慢慢地，碗筷浑身泛起了大大小小的泡泡，我还发现这些泡泡在灯光的照射下会变成彩虹的颜色，真好看！然后，我拧开水龙头，清澈的水流哗啦啦地冲击着，水珠如同无数颗透明的珍珠飞溅开了，水流冲走了食物残渣和油腻。眨眼间，碗碟干干净净地出浴了。
在洗碗的过程中，我可以听见许多非常好听的声音。瓷碗的声音是清脆的，像银铃；铁碗的声音比较浑厚，像敲钟；而不锈钢餐具的声音很响亮，仿佛在打击铜箔！就这样，流水声、锅碗瓢盆的不同声响，就像在音乐厅里欣赏着这首《厨房交响曲》。这首劳动中最动听的乐曲了。
劳动结束了，许多碗碟锃亮的釉彩里，映出了我会心的微笑——这微笑里分明有一种特意、一种骄傲、一种欣赏劳动成果的喜悦，也映出了爸爸开心的笑脸——那笑脸是对我劳动的满意和赞美。这时的我甭提多高兴啦。
我想：“即使是很平常的事情，只要用心去做，并且努力做好它，它就会变成一种快乐、一种美妙的享受。”
什么的乐趣作文 篇35
书籍是知识的宝库，是智慧的海洋。孩子从小爱读书，就能够不断地吸取知识的营养，同时为提升综合素质打下坚实的基础。
重视读书，会给你带来乐趣。使好读书成为伴随你一生的好习惯。
读书可以使人们的生活更加充实、更加丰富，有了知识，才能使人的思想境界得到提升。
读书好，好读书，读好书。读书不是证实人有多聪明，而是成就你的人生，使你的生活更精彩。我爱读书。书是知识的宝库，是它开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类进步的阶梯，是它帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！高尔基说得好：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我们不可能走遍世界各地，但书却可以把我们带到地球的每一个角落。一本经典的好书，就是一个完美的世界。这个世界里，有教室里看不见的山和海；有操场上望不见的云和天；有黑板上写不出的色彩；有课本里翻不出的画面。与好书相伴，是一件非常幸福的事情。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有美好的明天！同学们，书是智慧的源泉，书是进步的阶梯。和我一起热爱读书吧！让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生！让我们一起携手，走进这个缤纷而神奇的美丽世界吧！
什么的乐趣作文 篇36
“书是人类进步的阶梯。”一位伟大的人物告诉我们阅读的重要性。我喜欢阅读，喜欢在书海中遨游，在书山中攀登。因为阅读可以带给我与众不同的乐趣，而我又可以在乐趣中感悟人生真理，体验生活热情。
其实在一开始，我并不喜欢阅读，觉得它很乏味无聊。可是直到一位有趣的人物——鲁宾逊闯入我的生活时，我就发现我已找到了阅读的乐趣。事情是这样的：在一个漫长的假期了，我整天无所事事。一天，我外公买了一本《鲁宾逊漂流记》回来。本来是给我表弟看的，正是由于我的无聊，翻开了这本书，从此就翻开了我在阅读中寻找乐趣的篇章。我随着故事情节起伏不定：在鲁滨逊不幸流落荒岛时我和他一起对岛上陌生的一切产生恐怕；在他自力更生获取到食物时，我和他一起庆祝这小小的胜利；在他发现野人的足迹时，我和他一起为以后的安全受到威胁而感到忐忑不安；在他被救回英国时，我又和他一起欢呼……当我把这本书合上的时候，我已找到了阅读的乐趣，阅读已成为我生活中不可缺少的一部分。
阅读时，我像一位观众坐在场边欣赏他们精彩的表演；我有像站在镜子前，通过别人审视自己；我更像故事里的一位人物，融到那情节中。有一段时间，我迷上了福尔摩斯侦探小说。读着读着，我自己就成了一位小福尔摩斯，在洞察身边的一切“可疑”事物，锐利的眼睛帮助妈妈寻找家里的老鼠洞，灵敏的嗅觉帮爸爸选出哪件衬衣是干净的……
我找到了阅读中的乐趣，阅读使我的生活多姿多彩。
什么的乐趣作文 篇37
一个晴朗的周三早晨，我坐班车来到学校。第三节是科学课，老师告诉我们，下节课开始养蚕了。我很高兴，都要心花怒放了！放学后，我和妈妈去花鸟鱼市场，买了一个养蚕的小盒子。
周五来了，下午我们又上了科学课，老师给了我们每人一勺蚕卵。回到家的第五天，一只小蚕就从它以前的“家”里出来了。刚出来的蚕毛茸茸的，又黑又小，很像蚂蚁，所以又叫“蚁蚕”。我真开心，天天喂它们桑叶吃。
又过了四五天，我发现小蚕不吃桑叶了，这可怎么办呢？我很着急。我去问爸爸：“爸爸，爸爸，我的小蚕不吃食物了！”爸爸说：“宝贝，蚕要蜕皮了，它一生要蜕五次皮呢。”我这才明白。老师说过蚕蜕一次皮，就长一龄，我很兴奋。
我每次放学回家的第一件事，就是看我的小蚕，给它们换桑叶。有一天，我没有给它们换桑叶，它们抬起头向上看，好像在说：“小主人，我们该吃饭了。”我给它们打扫了“房间”后，换了一片新桑叶，它们立刻都争先恐后地朝新叶子围了上来，沿着边缘大口大口地吃起来，不时发出“沙沙”的响声，一会就把桑叶咬出几个小洞。
蚕每天不停地吃，长得又白又胖。过几天蚕就不再吃东西了，它爬到“房间”的拐角，用一根根闪闪发光的丝把自己包起来。后来蚕全被包住了，变成了金色的蚕蛹。又过了几天，它又变成了白色的蛾子，不停地煽动着两支翅膀。之后蛾还下了一只只卵。
养蚕真有趣，小朋友们，你们养过蚕吗？
什么的乐趣作文 篇38
生活中处处充满乐趣，有人说玩游戏是一种乐趣;有人认为吃喝玩乐是一种乐趣……而我却觉得劳动最光荣，劳动也是一种乐趣。
暑假里的一天，当我闲的无聊没事干的时候，才发现家里乱糟糟的。于是，我就想为家里做点贡献，不如来一次大扫除吧!说干就干，先从客厅开始“出发”。把桌子上、沙发上的东西清理一遍，这归这，那归那，东西都各归原位了。然后我拿起扫帚，里里外外都扫了一遍，连一条头发丝也没放过。呵呵，大功告成。最后，我用抹布把家具上的灰尘用力的擦了一遍。可是，家具原有的光泽亮丽都消失了，真伤脑筋!就在这无助的时候，我看见了倒在垃圾桶里的茶叶，我样前一亮，呵，老师不是说过喝过的茶叶可以利用，用茶叶洗擦家具可以使它焕然一新。虽然不曾试过，可我想：老师说的肯定没错。只见我左擦擦，右擦擦，擦得热汗直流。总于，功夫不负有心人，在我的努力下，客厅变的焕然一新，地板都可以当镜子照了呢!
最后，我把各个房间都收拾、清理了一遍。把鞋子也都洗干净了。这时的我，累得我筋疲力尽、气喘吁吁了!可是我想到，父母在外面工作打拼，比我辛苦多了，想到这里，我不禁感到欣慰。
妈妈回来了，看到这样干净整洁的家，喜出望外，笑着对我说：“好孩子。”
“一分耕耘，一分收获”，收获自己劳动的成果，这是最大的乐趣!
什么的乐趣作文 篇39
学校近期开展了许多关于毽子的活动，许多学生都参与其中，我就是个热爱踢毽的女孩，一般一分钟能踢九十多个，拍毽子在练习下能拍三、四个，可是花样踢我就不太会了。
自从被老师选入踢花毽的行列中，我简直乐翻了天，我不但可以学到踢花毽的花样，还可以交到许多朋友，简直就是乐不可滋，在这一段学习中，我常常脸上洋溢着笑容。
一开始学习花毽，花毽总会在我的脚上逃离，这样漂亮的毽子，我却不能够控制它，总会感到不安的我非常急燥。看到花毽在大姐姐们的脚上跳起舞来，我看了心里真不是滋味，但总得不出答案。
踢毽的基本功我很扎实，我就问老师为什么我踢不好，她就笑着对我说：“要踢好，就得多练，多琢磨它的要领。”这时一位热心的姐姐踢了一遍给我看，我也模仿她踢，但还是没能到位，毽子又一次从我的脚上溜走了。
她看过我踢后，对我笑了笑，从她的笑容中我明白到她知道我的问题出在哪。我苦苦恳求她为我指点迷津。她告诉我踢的时候脚要踢到位，特别是用膝盖踢，膝盖要平放，让毽子在其范围内。
经过她的一番指点，毽子也神奇般地在我脚上跳舞，绿茵场上放眼一望，五彩的花毽好似美丽蝴蝶翩翩起舞，煞是好看。
从失败中得到经验，采到丰收的果实真不错，从踢毽中我偿到了快乐的滋味！
什么的乐趣作文 篇40
读书似乎是一件苦差，不然，为什么有人悬梁刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？有人说，读书好！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”……而我之所以爱读书，是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。
读书的第一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而不是书来管你。试想：一个大书架，塞满了书， 古今中外，天文地理，唐诗宋词……看哪本都可以，不着急。而它们对你来说，则是呼这则来，挥之则去。那些古圣先贤在默默地等着你，为你述说他们的思想感情、做人之道。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，和司马迁讨论古往今来……总之，当家的是你。慢慢地，你会觉得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奥妙无穷。
乐趣之二，当你为一问题绞尽脑汁，百思不得其解时，打开一本书，发现早已有人对这个问题作了详细的论述，正好搔到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉是那么舒服，是什么都换不到的。
乐趣之三，当与朋友说话时，你引经据典，侃侃而谈。书中的佳句妙语一句句往外蹦，朋友们一脸佩服的神情，羡幕地说：“好小子，士别三日，可得刮目相看啊！”只有你自己知道，这是看了书的缘故。小小虚荣心再次被满足。你说，读书好不好？
历数了这么多的读书乐趣，你是不是觉得手痒了？也想翻开一本书瞧瞧吧！那么，就让我们都来读书，读好书。因为读书的乐趣是回味无穷的。
什么的乐趣作文 篇41
每当我走进书的世界，就好像我在那里，在知识的海洋中游泳，陶醉而无法自拔。综上所述，读书是一件快乐的事情，读书有很多乐趣，就拿四个有名的名字来说吧。
读《三国演义》的乐趣在于诸葛亮、曹操、孙权、赵云、关羽、张飞，一个个性鲜明的人，在不断血腥的军马大战中，演绎了一个又一个精彩的故事；空城计，草船借箭，周瑜用三天时间，只取荆州。这些故事有的让你开心，有的让你生气，有的让你难过。尤其是诸葛亮运筹帷幄的方式，实在令人钦佩。当你体会到这些古代英雄的聪明智慧的时候，你也会体会到《三国演义》的乐趣。
读西游记的乐趣就不用说了！想必孙悟空在西天路上斩魔护送师傅的英雄形象一定给大家留下了深刻的印象。孙悟空的七十二变令人向往，猪八戒的饕餮淳朴，沙僧的老实善良也令人印象深刻。想必这就是西游记的乐趣吧。
读《水浒传》的乐趣在于了解108位勇武善战的勇者无敌。当他们处于危险中时，他们不害怕。勇敢机智的对敌战斗精神也值得学习。也许，当你感受到这108位英雄的豪情时，你也体会到了《水浒传》的乐趣。
读《红楼梦》的乐趣在于品味各种生活，感受那里生活的喜怒哀乐。当你体会到这些东西的真谛时，你也体会到了《红楼梦》的乐趣。
书能使人聪明；书也可以治疗人的情绪；书籍也是人类进步的阶梯；在书的世界里，世界的真、善、美、恶都在被诠释；书也维系着前人对下一代的殷切希望；书是我人生前进的动力！
什么的乐趣作文 篇42
自律这两个词看着普普通通，但却与其他词有着与众不同之处，自律的人也与普通的人与众不同。这几天因为肺炎爆发，许多学校都延迟开学了，我的学校也不例外，老师为了不影响我们的学习，纷纷开启了网课。
网课不比上课好，老师的监督弱了许多，在学校老师能无死角监督。但现在，老师为了省时，大多用的抽查，抽查得到的一些数据不够全面、准确，总会有漏网之鱼。现在班主任为了模仿学校的学习，给我们加了一个早读，早读比学校早读早，但没有老师监督了，有些同学就无视早读了，七点多，等早读结束了才从床上爬起来，准备上第一节课了。这样的同学看似休息时间长了些，但损失了许多，为什么说：“一日之计在于晨。”?早晨是一天中背东西最快的时候，其它一定不如早晨背东西快。
有人起不来，这是因为不自律，闹钟定的再多，还不如有一颗自律的心，有时，一些人心中想：反正没老师，不学习也不知道。于是，早读就被略过了。再一些早读的人也有些不是自律的人，是他律，被动着学习，效果一定不好。
生活中，自律的事往往都是一些小事，不闯红灯，不横过马路，不在开车时看手机……这些小事都反应出了自律，若是这些小事有人不遵守，就会酿成生死离别。
让我们做一个自律的人吧，为了他人，也为了自己。
什么的乐趣作文 篇43
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子说，爱好是从兴趣开始的，然后变成乐趣，只有变成乐趣，才能乐在其中，并为之努力和奋斗。今天我就与大家分享一下学习的乐趣。
当时的我已是一名六年级的学生了，我并不记得当时我有多少喜好，但是有一个却至今让我记忆犹新，久久不能忘怀。那就是我的爱好——看书。
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基这样说过。不错的，多读书，读好书是对的。那年我一有时间就手不释卷的读，记得有一次妈妈要去外面办点事情，让我自己在家做饭，当时在我正在津津有味的读妈妈给我买的新书，就随便答复了几句，又来读我的书了。当妈妈回来时，已是夜晚九点多了。妈妈见我还在抱着书读，就不知是夸我读书认真还是批评我不吃晚饭，最后妈妈告诉我，书虽好，但也不能这样读，要读一会儿，休息一会儿，不能使坏了眼睛。还要守信，不可做一个无信之人。
书不能死读，还要认真品味，细细咀嚼，这样才能悟出书中的大道理。读书使我快乐——我就是这样的一个人。
妈妈也给我买了许多试卷，她常说：“多做些吧！反正也没有害处。”可我还是因为种种原因没有做完，至今还未补完。
这就是我——一个爱看书但不爱写卷子的我。你呢？快快告诉我，让我了解你吧！
什么的乐趣作文 篇44
生活中充满了一又一个小问号，这些小问号，就像一个个钩子，钩出了我们的好奇。
平时，我最爱吃外婆烧的糖醋豆芽，清清爽爽的，一个豆芽壳都没有，我便感到很奇怪，为什么外婆烧的豆芽没壳呢？难道她买回来后一个一个拣的，还是外婆另有妙招？
带着这个问题，我去问外婆。外婆笑了笑，然后拿盆装了些水，把刚买的豆芽放入水中，用手一直搅来搅去，只见盆里的豆芽随着水波旋转，过了一会儿，水面上便浮着一层豆芽壳，而那些豆芽却沉在下面。
外婆告诉我：“豆芽壳比较轻，而豆芽比较重。轻的浮在上面，重的沉在水下，这样就可以轻松地把豆芽壳去掉。”
还有一次，妈妈正在炒我最爱的土豆丝，只见她将已经切好的土豆丝浸在一盆装满水的盆子里，我感到十分疑惑，便问妈妈：“妈妈，你为什么要把土豆丝浸在水里呢？”妈妈说：“土豆中含有大量的淀粉，如果不把土豆中的淀粉洗掉些，炒出来的土豆就粘糊糊的。反之，则脆脆的。”开始炒土豆了，妈妈还加入了一些醋，对我说：“加醋是为了土豆能够更脆。”起锅后，品尝着土豆丝，果然爽滑脆口。
的确，生活中充满了一个又一个问题，只要你充满好奇心，仔细观察，善于探索、请教，答案便会浮出水面，那时你会品尝到成功的喜悦。
什么的乐趣作文 篇45
“书山有路勤为径，学海天涯苦作舟。”书，是精神的食粮，是心灵的坐骑。在读书的过程中，我们可以体会到无穷无尽的乐趣。
在书中，你可以和李清照一起弹琴作画;与诸葛亮一起谈论军事;跟孔子一起学习儒家思想。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此精彩，知识的画卷在你脑海中一一展现。在书中，你可以领略到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志;感受到李清照少女时代“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的无忧无虑;体会到杜甫在“安史之乱”时“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与惋惜。
在书中，你可以变得豁达开朗。当你因为一件事而耿耿于怀、闷闷不乐时，书可以给你心灵的安慰;当你为一个问题绞尽脑汁，却百思不得其解时，书可以给你满意的答复;当你对一次试验略有心得，却非常疑惑时，书可以给你充分的论证。在书中，你可以体会到作者的思想。《朝花夕拾》一书中，你可以体会到鲁迅先生对旧社会黑恶势力的憎恶;《如梦令》一词中，你可以体会到李清照对海棠的热爱;《纪念白求恩》一文中，你可以体会到毛主席对白求恩同志深深的悼念。
培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”读书的滋味，只有自己才知道。
什么的乐趣作文 篇46
国庆节，在回老家的路上，我们堵车了。汽车的速度非常慢，就像蜗牛在爬。你可能要说了，堵车真无聊啊。但是，我可没有傻坐着！
在一段特别拥堵的路上，汽车停了下来，我看见路的两边有许多大树。树上开出了五颜六色的花朵，有红的、有黄的，还有粉的。我还看见了一些枯树，远远地望过去，它们就像几个稻草人。
接着，我看见一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。瞧！在那美丽的翅膀上还有黑白相间的条纹。蝴蝶一会儿飞到花丛里，一会儿飞到树林中。要是我也能够自由自在地飞翔，那种感觉一定很棒！
突然，窗户上出现了两只臭虫。它们长着一对长长的触角，三角形的脑袋，椭圆形的身子和六条细长的腿。它们不停地爬来爬去，也会时不时地停下来用腿敲敲玻璃，像在说：“快让我们进去吧！我们也要和你们一样舒舒服服地坐在椅子上。”
汽车慢慢向前挪动，我看见窗外有各种各样的车子，从我身旁经过。一辆红色的，装满货物的大卡车在我身旁停了下来，我数了数，发现它居然有十四个轮子，简直就是汽车中的“蜈蚣精”啊。
这时，我看见一辆白色的120救护车，“呜哇呜哇”地从应急车道呼啸而过。它这么着急，肯定是去抢救受伤的人。
汽车继续慢慢往前开，我还看见了一辆非常奇特的车子它特别长，大概有五六辆小轿车那么长。它还非常高，有三辆小轿车那么高。最最奇特的是，它的背上驮着十几辆小轿车。
你看，虽然在路上堵车了，但是，我一点也不无聊，反而觉得很有趣。
什么的乐趣作文 篇47
从小我就喜欢读书，爸爸也总是尽量满足我的要求，给我买了好多的课外书籍，有《幼儿智力世界》，有《儿童画报》，有《十万个为什么》，有《安徒生童话》，还有《儿童文学》……早时的我沉浸在知识的海洋中。现在，我已经是五年级的学生了，书架里增添了更多的书。放学回家写完作业后，我就如饥似渴地阅读起来。
在书的海洋里倘佯时，我仿佛到了埃及，看到了金字塔和狮身人面像；我仿佛来到太空看到了火星、木星、土星……一本本书，让我在各种境界里身临其境。在书的故事里畅游时，我感觉自己好像也成为了故事中的人物，时而成了孙悟空，在天宫大闹一番，让众神仙甚至玉皇大帝都束手无策；时而成了马大哈糖豆，闹出了一个个笑话……一本本书，让我在各种情节中乐而忘返。
近来，我们学了一篇课文《忆读书》，是冰心奶奶写的，文中有一句话令我难以忘怀，就是“读书好，多读书，读好书”。当我明白这句话的意思时，我也开始懂得了要挑选有益的书看。于是，我就不再单看有趣好玩的书了，开始懂得找更多有益的书来看了。
从小到大，从少到多，从浅到深，书架上书本们的一系列变化，让我知道我已经长大了。我相信我书架里的书会更多、更好。我每天都认真地把所有的书整理一遍，直到它们一尘不染我才放心。
我喜欢读书，因为它给我带来了丰富的知识和无穷的乐趣，读书是我生活中最大的快乐。
什么的乐趣作文 篇48
在暑假里的一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我去杨浦公园游玩，那里有许多游戏项目，我都非常喜欢，有骑马 、彩弹射击、划船等，我们选中了划船的项目。
我们沿着林荫小道来到了湖边，我看到那碧蓝如洗的天空倒映在碧波荡漾的湖面上，美丽极了。我们租了一条向龙似的船，上船后，爸爸划船，我和妈妈就坐在船上欣赏风景。我看到湖里有许多小鱼、小虾，我情不自禁地喂它们食物，心情舒畅极了，我还看到有一条快艇在湖面上奔驰。湖面上的空气很凉爽，我的心情非常激动，情不自禁的拿起照相机给爸爸妈妈照了几张，爸爸妈妈也给我照了几张。我看到爸爸划得自在的样子，也想试试。
可是当我用力划时，船身摇了起来，爸爸妈妈一看，原来是我拿桨的姿势不对，妈妈便嘲笑道：“你拿桨的姿势真是比你拿拖把的还要可笑的多呢！”，爸爸对我说：“你要用右手握住船桨的柄端，左手一定要用虎口握住中间，往后面划，知道了吗？”我连忙回答道，“知道了，知道了！”说完，我便按照爸爸刚才说的试了一下，果然手臂使得上劲了。
妈妈告诉我：“这是桨给水一个作用力，水就给桨一个反作用力，这是作用力和反作用力的结果。到了初中和高中就真正明白了。”
我越划越起劲，不一会就到时间了，我们只好恋恋不舍地离开了湖面。
这是我第一次划船，不但掌握了划船的技术，并且还体验到了许多乐趣。
什么的乐趣作文 篇49
学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，为此要付出许多与艰辛。但你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题，后才懂得了学习是快乐的！
记得那时我酷爱数学，是数学奥林匹克。那里面的数学知识非常，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次奥林匹克老师给留的一道思考题，我整整用了近一周的，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是快乐，负担，脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二钟，我便做完了，经检查结果。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。也说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了是学习，学习是享受，学习是快乐，当每次做题的时候便了快乐，每当老师听老师讲课的时候便是享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而不可以，但你有想过在享受学习时的快乐，是在玩耍时得的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让一起去学习吧！让在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
什么的乐趣作文 篇50
我爱书，所以也爱读书。书是人类进步的阶梯，而读书是我生活中最大的乐趣。读书不光能增长知识，也可以为我们的生活增添色彩。读书的好处就如同天上的星星一样，数也数不清。
书是我们的良师益友，读书就是我们与老师之间的交流。读书可以使我们增长见识、开拓视野。如：阅读《百科全书》可以让我们知道宇宙的奥秘、自然的奇妙。阅读工具书，不仅可以帮助我们学习，还可以了解许多课外知识。我们可以从书中体会作者的用意，学习作者的写作手法。当我们学习到许多新的知识，是怎样的开心，也是一种无法形容、难以言表的喜悦。这就是读书最大的魅力。
时间长了，读的书也多了，一来二去就摸着了一些门道：可以快速浏览，体会作者的主旨，也可以使用跳读法，选择最精彩的片段仔细阅读。摸着门道，书看得一本比一本快，也吸收了全书的精华。阅读，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识难道是坏事吗？
当然，也有流泪的时候，今年暑假就有这么一回。我在读《草房子》时，刚好读到一位老奶奶拒绝搬走的时候，因为那里要建学校，校方劝了老奶奶很多次都没有成功。我的眼睛湿润了，深深地被这位老奶奶对自己家的爱感动了，被老奶奶的那份执着感动，因为那片土地上还保存着老奶奶美好的回忆。读了这个故事，那几天我一直沉浸在其中……
有喜有忧，有笑有泪，有好有坏，有字有句，既须思考，又长见识，这就是读书的乐趣。
什么的乐趣作文 篇51
成功不只是后来才有的，而是从决定去做的那一刻起，努力累积而成。只有通过努力，才能获得成功。而这次我就感受到了成功的乐趣。我从一年级就开始学习吹葫芦丝，二年级时，妈妈帮我报了四季青镇艺术节。我给妈妈吹了一遍曲子，妈妈告诉我，表演时眼睛要看观众。
于是，我根据不足进行训练。演出当天，我化好妆，来到了观众席。观众席上座无虚席，我紧张得把手捏成了拳头，手心都出汗了。妈妈似乎看出了我的紧张，鼓励我说：“别怕！相信自己，你可以的！加油！”马上就到我了，我忐忑不安地走到台前，看到一张张陌生的面孔，心里像有只小兔子“怦怦”乱跳。
随着前面的人表演结束，我也上场了。刚开始，我紧张地注视着观众，指尖抬起又落下。渐渐地，我进入了状态。台下的观众都微笑着用赞许的目光看着我，仿佛我认识的所有人都在为我加油鼓劲。一阵悦耳的丝竹声从葫芦丝中传出，像小仙子一样在大厅里萦绕。我沉浸在自己的世界里，身后仿佛有一对无形的翅膀在支撑着我，带我在音乐的天堂中翱翔。不知不觉中，一曲终了，观众席上传来一阵又一阵震耳欲聋的掌声。我悬在半空的心放了下来，兴高采烈地跑回观众席妈妈的身边。几天后，我们家被评为“四季青镇艺术之家”，并且在电视上播出。我心里比吃了蜜还甜。爱因斯坦说过：“成功=刻苦的努力+正确的方法+少说空话”正因为我的不懈努力，才让我感受到成功的乐趣。
什么的乐趣作文 篇52
书可以使人变得聪慧，书可以陶制情操，书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就拿四大名著来说说吧！
读《三国演义》的乐趣
诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明是人物，在不断的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……
这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算，令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
读《西游记》的乐趣
想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣
一百零八将个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情。
当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中有黄金屋，书中自有颜如玉！”
什么的乐趣作文 篇53
读一本好书，就仿佛在欣赏一首旋律优雅的钢琴曲，不经意间悄悄打动我的心灵，又如同一缕温暖的阳光照耀着我的身体。阅读给了我无穷的乐趣。
幼儿时，最让我着迷的是《三字经》，每当看见大院子里的小伙伴们争抢零食时，我就不忘用这几句话提醒自己：融四岁，能让梨；香九龄，能温席。
七八岁时，同龄的孩子爱嬉戏打闹、追逐玩耍，而我更喜欢看连环画，看着那些生动有趣的人物，我兴奋不已，会情不自禁地拿起铅笔去模仿，一个个栩栩如生的人物出现在了我的画本上，有时我也会折折纸，比如小鸟啊，飞机啊……当小伙伴们看见时都吵着让我教他们，就这样我渐渐学会了很多本领，变得多才多艺了哦！
慢慢地，我也成为了一名小学生，阅读的书籍也不同了，我开始读名著，看杂志等等，学到的知识也越来越多，在书的海洋里，我认识了许多著名的人物，知道了高尔基的同年遇到了很多挫折；贝多芬的成功来之不易；爱迪生的成就更是用辛劳的汗水换来的；祖冲之圆周率的研究发现。
从他们身上，我发现如果想要取得成功，将来想为国家的繁荣富强做出自己的一份贡献，就该拥有顽强的生命意志力和永不言败的伟大精神；一位又一位杰出的名人，成了我学习的榜样，生活的指路标。
每本书都是我成长路上的指路明灯，它将伴我一路成长！
什么的乐趣作文 篇54
“可可，快起床，该去画画班了。”
“妈呀，这才七点呀，我八点半才去，早着呢。”
“那你八点半，你弟八点（弟弟的书法班是八点上课），你是我跑两趟，也不怕迟到，对吧。”
“这么冷的天，我还懒得送你们……”。
“别烦了，别烦了，我起来不就是了吗？”我一边答应一边穿上保暖衣，可裤子太冰了，我是真不想穿，把裤子暖一会儿再穿吧。
可不一会儿我又睡着了，妈妈左等右等不见我出来，真的生气了，拿起经常握在手中的尺走来。这下我可怂了，赶紧穿上那冷冰冰的裤子下了床。
看着大街上依旧车水马龙，风依旧让人颤抖。妈妈带着我们先把弟弟送到架子鼓班。可我还早着呢，因为我的补习班在天鹅湖旁，妈妈建议：迎着寒风在天鹅湖转几圈，欣赏天鹅湖的冬景。我一听玩，马上来了兴致，特别兴奋。不知不觉，我便陷入了天鹅湖的美景中。
记得上一次来时，那芦苇还是翠绿色，天鹅湖显得那么小。黑鸭子又像是刚生出来似的，荷叶依旧青绿，荷花水乳相融很美。这次截然不同，芦苇变得金黄金黄的，湖显得的那么宽大。不知何时小野鸭也长得和妈妈那般大了。荷叶变得金黄金黄，平铺在水面上，半出头不出头的茎在水上立着，俨然一幅荷尽已无擎雨盖图。站在桥上往下望，一片金黄，有一种说不出来的感觉，真是无法用语言来形容的美。忽然觉得，妈妈今天把我喊起来，一点儿也不烦了……
我高高兴兴的去了画画班，用画笔画出了天鹅湖的美景。
什么的乐趣作文 篇55
暑假里的一天，爸爸带我到一小河边钓鱼，我太兴奋了！提着一只小水桶和一大袋鱼饵，真像一名“专业的钓鱼高手”！来到了清澈的小河边，我们快速穿好鱼饵，同时把鱼钩往河的远处一抛，便席地而坐，等待鱼上钩。
时间一分一秒地过去了，等了将近二十分钟了，鱼还是没有浮出水面，我失望极了；之后一连换了好几个地方，鱼仍然不上钩，我便怒目横眉地把小桶往地上一摔。可看看爸爸，他依然全神贯注，坚持不懈地盯着水面，就在这时，爸爸的一条大鲤鱼上钩了，随着鱼儿“哗”的一声，我意识自己的问题所在。于是我又捡起小桶，重新回到河边，把鱼钩往水里猛地一扔，耐心地等待着。
十分钟又过去了，这对我来说，似乎熬过了一个夏天！鱼仍然没有浮出。而此时，骄阳似火，火辣辣的阳光照射着大地，晒得使我透不过气来，汗珠一滴一滴往下流淌，我一次又一次挥动发酸的手臂，反复地抛出钓线，但提出水面时却总是空的，心里很不是滋味。怎么办呢？我不断地提醒自己：钓鱼要有耐心，不能急躁。
真是“功夫不负有心人”，凭借着我坚忍的耐力和顽强的毅力，鱼儿似乎被我这种精神所感动，果然有一条大鱼还是情不自禁地上钩了，真是姜太公钓鱼——愿者上钩。我欣喜若狂：“怎么样？还是我比你这条鱼还有耐力！”
什么的乐趣作文 篇56
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒……”咿咿呀呀的书声勾起了我的回忆，我心中也泛起一阵阵涟漪。
我是个从小就对语言文字很敏感的女孩，11岁时迷上李清照的诗词，从此一发不可收拾。每天，当晨晖洒满大地，我会坐在窗前，听着鸟语啁啾，清晨的微风带来一阵花香，与李清照富有意境又泛着淡淡忧伤的词很是相衬。这时，我会站在窗前读上两句，与微风唱和着，“怎一个愁字了得！”，带着淡淡的忧伤，心绪也随风乱了。
当八月的桂花凋零，一片凄凉之景，便忽地想“起满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”心中也笼上了一层雾，拾起一朵落花，细闻它的香气，仿佛与词人合为了一身，心中无限的情感被激发，纵有千言万语，也说不清，道不尽。
当看见荷塘里一朵朵菡萏的荷花，亭亭玉立，又会想起“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，是怎样的一种洒脱的境界呀！词中没有华丽的辞藻，淡雅高洁，即使隔了千年，读来仍是回味无穷。
李清照的愁与乐，也牵动着我的愁与乐，对于我，她是怎样的一位挚友啊！她的词，正如她的人，有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的畅快，也有“酒醒时，往事愁肠”的凄苦。她的词，是我的趣之所在，诗词给我的乐趣，是万千浮华不能相比的。唯愿，一盏清茶，一本诗书，与词人来一场绮丽的邂逅。
什么的乐趣作文 篇57
我喜欢猫，也爱猫趣，有一次我去我爷爷家正当我在愁于无事可做时我的爷爷把一只三个月大的小花猫给抱了过来。
这只小猫头上的是白色的，白的像雪一样，没有一点杂色，身上的毛是白黄相间很可爱的。那一只小猫还没有断奶在地上喵喵喵的直找妈妈，那时小猫小到还不会玩。差不多二个大的时候，已经被我喂的毛都发亮，小肚子圆滚滚的一走三晃，特别可爱。有一次，我爷爷家的毛线球滚出来了，小猫一下子就把小线圈按住了，又撕又咬了，一会就把线球给丢到了一边去了，看到线球来回滚，她又上去咬去了，又松开，反反复复得可开心了，那种动作好像小孩子一样天真活沷又可爱。
后来我爷爷从城市搬到了农村去，那片地方有一个天井，小猫觉得无趣就去外观溜达了，有一次小猫看到了一只老鼠，小猫一下子就窜过去了，可还没有小老鼠快，因为小老鼠与洞的距离近吗。小猫像人一样用它的两爪向洞里掏，小猫的速度不管如何说都比人快。小猫终于把小老鼠掏出来，再到墙根那把小老鼠重重一摔，小老鼠立刻爬起来像喝醉了似的摇摇晃晃的跑了，就要到洞时，小猫又上把小老鼠给叨了回来，来回几次把小老鼠弄得半死不活的，小猫见没有理的了，使它叨到了房顶给吃了。吃完了老鼠的小猫，神气十足的走了出来，好像不威风啊。
我爱猫，也爱养猫，所以才知道了，养猫的乐趣了。
什么的乐趣作文 篇58
有“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”有“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”古往今来，无数的文人墨客用诗情千载的言语描写冬日美景，表达了对大自然的无限热爱。
我最喜爱冬日，因为我爱雪。
还在我上幼儿园的时候，正值冬季，突然下起了极小的雪。那时的我还认为下雪是件极罕见的事情，便在老师的带领下迫不及待地跑出门外。伸开双手，让那晶莹的小雪片落在掌心，细细观察它那只有上帝的鬼斧神工才能雕琢出的形状，再看着它慢慢地溶化，软成一摊春天的水。回忆起来，不禁想起了诗人雪莱的一句话“啊！西风啊！冬天来了，春天还会远吗？”从那一刻起，我便对雪就有了说不出的情感……
“墙角数枝梅，临寒独自开。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”真正领会其意，是在雪会漫游东湖梅园。
踏入雪后梅园，沿着被瑞雪浸湿的小路，伴着青草特有的气息，走着，走着，一股淡雅的香气便迎面袭来。没见其树，先闻其香。就这样寻着香味，又走了一阵，一片片腊梅才出现在眼前，只见纯白的雪盖满梅树婀娜多姿的枝丫，零零星星露几瓣花，增添了几丝神秘。看！是雪点缀了梅树，使它愈加圣洁；是雪浸染了梅树，使她愈加芬芳；难道不是雪为了这个原本就很美丽的世界锦上添花吗？
什么的乐趣作文 篇59
在我童年成长的过程中，遇到过许许多多的趣事，其中有一件事让我最感到富有乐趣，那就是画画，画画虽然很难，但我觉得非常快乐。
刚开始学习画画的时候，总是画不好，画星星，画月亮，画得歪歪扭扭，样子很难看，老师见了，总是毫不客气地给你纠正，说你这儿画得不好，说你那儿画得不对。有时候画得太差了，老师会说你浪费他的纸张，如果下次还这样的话，你就别学了。尽管老师如此严厉，我也没有放弃对画画的追求，每天下午，我还是坚持去学习画画，每次一画就是一个多小时，我严格按照老师的要求，先打好草稿，然后交给老师看，老师说行了，我们就用黑笔描边，描完后，再用彩笔给画涂上颜色。有一次，我把画画坏后被老师骂哭了，心里顿时产生了不想学的念头，同学们知道后劝我说：“张鑫，不行啊，再过三个星期就要比赛了，老师严格要求我们是对的，我们得好好学习，争取比赛获得大奖。”听了同学们的劝说，我的信心又来了，我和同学们就这样一直坚持下来了。
直到后来的一个星期一早上，校长在操场上向全体同学们宣布了一个好消息说：张鑫和其它同学在全市绘画大赛中获得了一等奖，请这几位同学上台领奖，在一阵热烈的掌声中，我接过奖状，看着“一等奖”三个字，我心里美滋滋的，因为我不仅懂得了“台上一分钟，台下十年功“的道理，同时也享受到了成功的乐趣！
什么的乐趣作文 篇60
花可以清新空气，可以美化环境，还可以陶冶我们的情操。于是，我们小组决定养一盆檀香来丰富我们的生活。为了养好檀香，我们小组各自上网查了资料。通过资料，我们知道了檀香是喜欢阳光的；在夏天应在傍晚浇水，而在冬天，就得在中午浇水，浇水一次就得浇得透彻，一直要浇到底部的水全渗出来为止。我们开始行动了。首先我们把檀香的盆擦干净。每天早早地把檀香搬到阳光下，傍晚又小心翼翼地把檀香搬回来。每隔两三天浇一次水，我们按照资料说的去做，在中午浇，而且把水浇得十分透彻。经过我们的一番精心陪育，我们的檀香终于长出新芽，抽出小叶，结出小果了！我们的心情激动得不得了。
此后，我们更加把我们的檀香当成宝贝看，给它浇水，晒阳光，再把每片叶子擦干净。可惜好景不长，我们的檀香长出了蚜虫，而且都长在新抽出的嫩叶上。这下，我们可担心了。蚜虫长了出来，那么第二天、第三天蚜虫就会越来越多，我们的檀香的叶子就会被吃掉，檀香就会枯死。这时，不知是谁想出了一个办法——-用毛笔刷。我们连忙采用这个办法，细心地用毛笔蘸水刷，可第二天蚜虫又长了出来，我们去请教科学老师，科学老师说：“冬天来了，蚜虫自然会没有。”我们听了，半信半疑，但也只能用科学老师说的方法去做，结果没过几天，蚜虫几乎没了，我们心中的石头终于落了地。希望我们的檀香能安全地过冬！有喜有忧，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
什么的乐趣作文 篇61
假日的一天，我去叔叔家玩。本来可以坐爸爸的车去，因为爸爸有事，只好改坐公交车去。
妈妈带我来到车站，给了我一个装玩具的背包和一块钱，刚给完，车就来了。妈妈把我抱上了车，我还没反应过来，妈妈就下车了。看着慢车的陌生人，我突然害怕起来。
第一次一个人坐公交车，心里满是害怕。电视上经常有报道在车上有抢劫和拐骗的事发生，希望不会发生在我身上。
这样胡乱想着，不知不觉就到站了。下了车，我长舒了一口气，第一次坐车没事，太棒了！可是，让我着急的还在后头。
在去叔叔家的路上，遇到了一个人。他问我：“小弟弟，你妈妈呢？” 我一想：“惨了，有坏人。” 可是事情并不是这样的。他又说：“我是推销产品的，这张纸给你妈妈，她知道的。”说完，他给了我一张纸，便走了。我心里一慌，这次算我好运，如果再发生这样的事，我就死定了。我马上拔腿就跑。
叔叔正在家门口等我，见到我，很热情地表示欢迎。进了屋，我正准备拿玩具的时候才发现不见了，糟糕，肯定是掉在车上了。我又急又恼，第一次单独坐车还是不顺啊！
回家是叔叔开车送的。回到家，妈妈就笑嘻嘻地问我：“包不见了吧？”我点了点头，妈妈笑得更大声了，我的脸上充满了疑惑，妈妈怎么知道的呢？妈妈笑着对我说：“你上车太急了，连包都忘拿了。”我一听，脸霎时红了起来。
这就是我的童年趣事，虽然最终没有发生什么事，但是第一次单独乘车的经历让我明白，外面的世界并不那么可怕。
什么的乐趣作文 篇62
队员们都很兴奋，因为这是3年级开学后的第一次假日小队活动。
我们一早就到了中国京杭大运河博物馆。大运河申遗成功，让杭州又有了西湖以外的新名片。我们刚好赶上了专业导游的免费讲解，通过讲解，我们知道了运河的历史，长度以及运河的发展运用。运河博物馆主要分为四个展厅，其中第一展厅主要讲述大运河的开凿与变迁以及运河经过的路线，我们也知道运河是劳动人民用血汗和智慧的结合。第二展厅主要讲的是大运河的利用，包括各个朝代的开凿，以及皇帝的巡视。还有各式各样的船票，以及一个以开凿为主题影片。第三展厅是为申遗的专题陈列厅。里面主要说是富义仓，和拱宸桥以及浙江段河道的变迁。第四展厅是以运河文化为主题的展厅，还有一些到过中国的西方人物。
听完讲解后，我们大家各自去感兴趣的展厅再仔细地观看一遍，之后由个人分头向游客或者小队的队友介绍展馆。第一展厅是陈潇乐来介绍的，由于她之前听得非常认真，笔记记得很仔细，她的介绍细致到位。第二展厅由我和向宁可介绍。我们给3位外地的游客做了详细的介绍。我觉得大家都应该宣传自己家乡的文化。第三展厅是陈方略和谢子瑜介绍的，他们分工合作非常好。第四展厅是由谢与同介绍的，他介绍得简单明了。
最后，我们进行了活动小结，对下一次活动进行安排。我觉得这次活动非常成功，大家学到了知识又锻炼了交流能力。
什么的乐趣作文 篇63
爬山是我的嗜好，因为不但可以锻练体力，还可以亲近大自然，所以爸妈计划去爬山时，我都会兴奋得睡不着觉呢！
在我模糊的记忆中，有次去爬山。当时虽然是蓝天白云的“好天气”，但强劲的风让当时称不上是“好天气”。这时尘沙飞扬，我们?着眼奋力往上爬，但爬到山腰就“宣告”放弃。我并不想就这样半途而废，可是“天公不作美”，使我们迫不得己的踏上了回头之路。我既失望又难过，但是──，下山时，风几乎是吹着我们跑，我立刻感到轻松愉快，于是我马上忘了刚才失望的感受，踏上了归途。
还有一回，我和一大群朋友到某个地方去爬山。到了夜晚去夜游。在伸手不见五指的夜空下行走真是恐怖，幸好我们都有带手电筒，要不然一有风吹草动，就会被吓得起鸡皮疙瘩！我们像突击敌军的军队般继续向前走。忽然，我们无意间照到一只怪物。后来定睛一看，才知道是一只蟾蜍。我们静静的观察它。它有一颗颗突起的 瘤状物，身体两侧都有一块突起的地方，碰到就会渗出毒液。它不善长跳跃，只能爬行。接着我们站起身子，看看手表，赫然发现时间不早了，于是我们就各自解散，飞快的回家去。
爬山让我的心情变换无穷，有时轻松愉快，有时失望、悲伤，因为爬山是我一生中最大的乐趣。
什么的乐趣作文 篇64
剪纸，是中华民族的传统艺术，它在于“剪”，一把银光闪闪的小剪刀，一张薄薄的纸，纵横裁剪，三下五除二，一篇佳作便展现在你的眼前。但这也需要耐心和细心，稍有不慎，便前功尽弃。长此以往，可以养成一丝不苟的好习惯。
近日，我们学校开展了一个“家长开放日”的活动，剪纸班的同学们要给全校同学以及家长表演现场创作呢。活动开始了，同学们便大展身手，“希希嗦索”忙个不
停，一会儿剪这儿，一会儿剪那儿，一会儿绕个弯儿，一会儿转个圈……可有趣啦！
完成了，粘起来吧，看看是什么？哟！一幅海底世界，一幅昆虫世界，剪得真像！
接着，一位戴着眼镜、矮矮的、胖胖的老师走上舞台，是戴老师！原来，她是来当评委的呀。
“小朋友们，你们知道吗？其实呀，这只是一幅作品。”戴老师摆出了一副神秘的样子。
“明明是两幅，怎么会是一幅呢？”同学们议论起来。
“大家看，它的标题在哪里呀？”戴老师问。
“哦！ 原来如此，这幅作品的标题是：“畅想大自然”，剪的是关于大自然的呀！”同学们恍然大悟。
戴老师还给同学们评论了这幅作品的不足和好的方面，讲得可专业啦！ 我们都很认真听。
在这个活动中，我体会到了剪纸的乐趣，还学会了许多有关剪纸的知识，收获啊！
什么的乐趣作文 篇65
“哗啦！哗啦！……”天空降下突如其来的一场雨，淋湿了我快乐的心，一想到不能出去玩，就要活生生被绑在家里，哪儿都去不了，一颗心沉甸甸的跌入万丈深渊。
大自然的交响乐依旧唱个不停，不知过了多久，天空仍下着滂沱大雨。我望着窗外，只见外面矇朦胧胧，花草树木都正在洗澡，享受大自然无私的洗礼呢！无聊的我和哥哥，马上变得兴致勃勃，忙着在充满雾气的窗户上作画，玩得不亦乐乎！过了不久，我从窗外望着道路，哇！小雨滴把道路清洗得一干二净，有如清洁剂这么神奇，道路像新的一样，大地更是焕然一新呀！
渐渐的，雨停了，太阳公公出来露脸了，热情的和大地万物打招呼，彩虹姑娘也来凑热闹，展现自己最缤纷耀眼的七彩颜色。人们抬头仰望，彷彿所有的目光都聚集在彩虹姑娘上，让彩虹姑娘害羞起来，“犹抱琵琶半遮面”般，躲到远远的天边去了。
下雨天虽然不能出去玩，不过望着窗外别有一番的景致，聆听着下雨的交响曲，一下子“滴滴答答！……”、一下子“哗啦哗啦！……”还蛮有趣的！下雨天，雨水把我心里不高兴的事沖得一干二净；把骯脏的大地洗得容光焕发、再展生机，微风伴随着浪漫的小雨丝丝，那种凉凉的感觉，好舒服、好梦幻哦！
下雨天有优点和缺点，和人一样，每种事物都不是十全十美、完美无缺的，所以，也要用欣赏的眼光，来体验下雨天的美丽和梦幻喔！
什么的乐趣作文 篇66
“淅沥淅沥！哗啦哗啦！”下雨啰！我喜欢这种阴雨绵绵的天气，因为下雨天可以听到雨精灵们动听的音乐会，还可以欣赏他们曼妙的舞姿，真是有趣！
下雨天，是天神给人们的最佳礼物；下雨天，是雨神给植物的最佳保养；下雨天，是大地给动物的最佳飨宴。没有雨，这个世界就会变得干枯枯的，一点生气也没有。还好有雨，滋润了大自然！
下雨的时候，就像是雨精灵们的才艺表演大会。他们个个组团组队，卖力表演：有的唱歌“淅沥淅沥”，有的跳舞“啪咑啪咑”，还有的打鼓“扑通扑通”，雨精灵们合作无间，协力演奏出一首美妙的交响乐，让所有的动物、植物享受一场音乐盛宴！这就是我热爱雨天的原因：在雨中，我可以尽情欣赏雨精灵们热情的表演。
不过，每次下雨的时候，路上的行人都得“有备而来”，拿出雨天的必备工具——雨伞或雨衣，免得变成“落汤人”，惊慌失措、凄惨兮兮，这种情景，也挺令人同情。所以，虽然我喜欢下雨天，可以玩水、看雨；但是有些人并不喜欢这种湿答答的感觉，很不方便。
“淅沥淅沥！哗啦哗啦！”哇！雨，开始下了！雨精灵们为人们演奏悦耳的乐章了！走！我们去聆听雨精灵们热闹的音乐会吧！我们去欣赏他们美妙的舞蹈吧！让雨洗去烦忧，让雨沖走污泥，尽情享受雨天的乐趣！
什么的乐趣作文 篇67
阅读，可以使我们获得知识，亦能使我们的心灵受到洗涤，借由阅读，我们不仅能了解世间运行的道理，我们从中得到的知识也升华了。我想介绍一本书，它让我体悟到：生命不会停留在世界上，但可以永无止尽的延伸下去。它的名字叫：生命。
“花开花落，雨滴雨停。今年落下的花朵，用它凋零的生命交换下一个绽放的奇迹；今天落下的雨水，不是消失了，而是用另一种形态活在世界上。”这段话让我百思不解，这些花、这些雨，看起来都一样，没有改变什么，不是吗？我放下书本，远离了它很长一段时间。
有一天心情十分低落，我重新拾起这本知识，看到了以前的我没有看见的道理：“今年凋谢的花朵，生命终结了，但是它落下后，将它的身躯献给大地，让新的生命可以在未来绽放；今天落下的雨滴，可能变成水气，可能滙集成河流，可能归属于大海，可能再回到天上，飘落了一片片雪花。无论在哪里，生命都会用某种形式存在，或许只是你没发现而已。”
我花了整整半小时，才消化完这段话。没错，不论在何时何地，生命都存在着，用属于它的形态存在。
眼前的桌椅不正是树木生命的延续吗？墨水虽然不是原本的纯净，但还是水的化身啊！就连黑板旁的粉笔，也是沉睡在岩石中的矿物。生命虽然死亡，但它却能延续它的价值，存在这世上……。
突然，我意识到手上捧的，也是一本生命，这本生命给我的感动远超世间任何事物，我的喜悦难以言喻，只能用泪水表达我的欢欣。
什么的乐趣作文 篇68
不知从什么时候起，我爱上了剪报。一叠旧报纸，一把剪刀，一本本子，一瓶胶水，我就能一个人在书房里坐上很长时间。也许你会问，这有什么可乐的？别急，听我慢慢说。
第一乐，乐在“选”。报纸上的内容很多，范围很广，大到国家大事，小到百姓生活，政治，经济，军事，百姓的衣食住行……什么内容都有，都是好材料。我的剪报本上，大部分都是作文什么的。我从小就是个文学爱好者，写作水平嘛不敢自夸，可偏偏眼光很高，剪下来的文章必须要精彩，而且还要适合自己的口味才行。所以经常一首小诗，一篇文章，我都要像喝茶一样细细品尝老半天，直到会背了才考虑要不要把它剪下来。
这二乐，乐在“剪”。那闪闪发亮的剪刀在报纸上来回穿梭，走直线、走曲线、拐弯……搞定。哈哈，三下五除二，一篇散文，一首精妙绝伦的小诗便脱离报纸了。心里想着：它马上就要成为我剪报本上的一个“小成员”了，那份自豪，那份喜悦，就别提了。
至于这第三乐嘛，乐在“贴”。剪下来的报纸，有的是长的，有的是方的，不规则的图形更是不少。这条怎么贴，那张贴在哪儿，怎么贴显得不呆板，怎样排列美观……等到一张张纸片在剪报本上“安家落户”，那才叫一个字：“乐”！
剪报乐，乐在思考，乐在动手，乐在其中，其乐无穷。
什么的乐趣作文 篇69
今天，天空中下起了鹅毛大雪，晶莹的雪花就像无数的小精灵落下来，给大地盖上一层雪白的毛毯，也给了同学们一个玩雪的大舞台。
有的同学堆雪人，有的同学打雪仗，我和同学们堆了一个大雪人，先滚两个雪球，一个大的，一个小的。把大的放下面，小的放上面，雪人的身子和头就做好了，又找来树枝、两块黑橡皮，一根长铅笔，分别做成手、眼睛、长鼻子，这样，大雪人就堆好了！看看我的手，通红通红的，冰凉冰凉的，但看见大雪人，也感觉不出冷了。
我正在仔细的观赏着我的大雪人，突然，一个大雪球打在我身上，一回头，原来是牟文萱，我也顺手拿起一个雪球，打在她身上。我又开始了打雪仗。她拿起了3个雪球，我想：不好，子弹不足了，我要多收一些子弹，哈，我又造了5枚子弹，连发，耶！全中！牟文萱不服输，又拿起雪球向我投来，没想到，我反应还挺快，一侧身，雪球在胳膊上划了过去。哈哈！没投中哦！这时，她急了，仿佛在说：“气死我了，气死我了，我一定要投中啊！”她拿起一个大大的雪球投来，紧接着，又拿起5个小雪球向我投来，我左闪闪，右躲躲，一个没中，我的心里乐开了花，还有点得意。投不到，投不到，就是投不到！耶，耶，耶！别提心里多高兴了，我终于知道心急吃不了热豆腐的含意了。
这场大雪，给我带来了无比快乐的同时我也收获到了知识。
什么的乐趣作文 篇70
春天来了，万物复苏，百花争艳。蚕宝宝又上市了！
蚕宝宝给我带来了许多欢乐。每到夜晚，我都要到邻居家摘几片桑叶，给我的蚕宝宝吃。蚕，成了我的宝贝儿；蚕，一个充满希望的名字。时间不负有心人，在我的精心照顾和关怀下，我的蚕宝宝长大了。大的已有三四厘米，可小的还只有一厘米。
五十多只蚕宝宝在一只盒子里安居乐业，构成了一个和谐的大家族。最大的两只应该是它们的老祖宗吧；稍大的几只也好是它们的爷爷奶奶吧；中等的几只应该是它们的父母吧，还有很小的几只应该是家中的小皇帝、小公主……
有时候，小蚕宝宝在吃桑叶的时候，大蚕宝宝会以大欺小，阻断小蚕宝宝吃桑叶，把它推开，然后自己津津有味地享受着美餐；有时候，当小蚕宝宝爬到大蚕宝宝身旁吃桑叶的时候；大蚕宝宝会谦让给小蚕宝宝，自己爬到另外去吃桑叶。有时，一家子还会发生一些打架的事。也不知怎的，我经常能看到一些打架的事：“两人”一起打转。可能是因为对方吃到了嫩桑叶，很不服气；可能是小蚕宝宝以为自己长大了，想和大蚕宝宝去拼一拼；也可能是大蚕宝宝看着小蚕宝宝太瘦弱了，想去折腾一下……它有时候，我会去“劝架”。
这是多么有趣的一个大家族啊！里面包含着我的悲欢离合！
什么的乐趣作文 篇71
冬天到了，雪花唱着歌，跳着舞，欢乐地飘了下来。
早上，我推开窗户往外一看，啊！天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银妆，到处一片洁白。多美丽的世界呀！
我按奈不住激动的心情，叫了几个好伙伴一起去玩!我们讨论了一下，我和小黄一起打雪仗，小米和小白一起堆雪人。可是，玩着玩着，我们感觉分开玩太没意思呀!不是说团结力量大？人多才热闹啊!于是，我对大伙说：“我们先堆雪人，再打雪仗吧？”大伙听了我的建议，不约而同地点点头。我们去堆雪人啦!
小白先滚了一个小雪球，将它越滚越大，终于滚好了雪人的身子。接下来我们还要滚一个比雪人的身子小一点的雪球，当雪人的脑袋。然后就开始装扮雪人啦!两块一样大的石头，是雪人的眼晴；两根树枝当雪人的手；一个破铁桶，成了雪人的帽子；一根胡萝卜，就是雪人的鼻子了。大家看来看去，总觉得还少了什么。少了什么呢？小米灵机一动，把头上的红围巾取下来，戴在雪人的脖子上，红围巾让雪人变得活灵活现!
做好了雪人，我们开始打雪仗。打雪仗前，我们各自搓好了许多小雪球，好玩又快乐地打雪仗马上开始了。我趁小黄不注意，“扑”的把一个雪球扔过去，刚好打在了小黄的身上。立刻，小黄的脸上身上全是白白的，活脱脱地变成会动的“小雪人”啦！
雪花在我们的嘻笑声中，渐渐地融化了。此刻，我的心里暖暖地。
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