我的老师
在学校的老师中，我最喜欢的便是语文老师了。
语文老师姓陈，听别人说，他是一个在语文方面造诣很高的老师。听到这一点，我心中的敬佩就油然而生了。陈老师的课很有个性，在课堂上，我们都很活跃，有时遇到笑点实在忍不住而放肆地大笑时，他的脸终于绷了起来：“上我的课，是严肃而活跃，不像你们那样，嘻嘻哈哈的……”话还没说完， “噗嗤”一声，他自己也忍不住了，于是我们就笑得更欢了。
老师的课好笑，老师的点赞很美。
第一课《春》，他上得有滋有味的。一进门，打开缓慢而又优美的音乐，他对着我们笑：“同学们，今天我们来学习朱自清先生的文章——《春》，大家先读一遍。他自己也翻开语文书，看着文字，嘴唇上下动着。他眯着眼，嘴角微微扬起，似念着什么，又似在回味文中的佳句。“大家看完了吧，先说一说读后的初次感受是什么。哪位同学先来说一说呢？”“传杭，你的感受呢?”老师冲我微笑，点了点头，似乎在鼓励我呢！我扭扭捏捏地说着，刚说完，老师眯起了眼，点了点头，“传杭，你这个想法很好，给你点一个赞！”“点赞？”这是陈老师说的吗?我头一次听见老师会说“点赞”，竟然还是对我说的。老师柔和的目光使我放松了许多，我缓缓地坐下，回味着老师对我说的“点赞”。从此，我便很积极地回答问题了。回答对了，可不是一般的表扬哦。他会先表扬你，对着同学们说这个回答好在哪里，还会鼓励我们多多发言，思维要活跃。回答错了也没有关系，他不“吃人”，顶多皱皱眉头，说出我们回答的问题出在哪里，这让我们对问题的思考更全面。
在课外，他可就是一个小孩子了。他很顽皮、爱开玩笑，似乎每次见到他，他都是笑容满面，笑嘻嘻的，像幼儿园里的'孩子一样可爱。
有一次，陈老师进我们班，下一节不是语文课，卢恩说：“老师你来串门儿来啦！”“对呀。”他摸了一下卢恩的头。“那个，传杭，你跟我来一下。” 顿时，我整个人都紧张起来，我把今天做的所有事儿都在大脑里过滤了一遍，“没有做过啥坏事啊？老师为什么要叫我到他的办公室去啊？”到了办公室，他笑嘻嘻地，一只手搭在我的肩上，一只手拿出我的《秋味》：“传杭，我发现你这个孩子还蛮有灵气的嘛，你这个作文，值得一改，你挺有潜力的哦，老师看好你，你认真改改这篇作文，我帮你推荐到杂志里去，到时候还有稿费拿哦。”我整个人从阴天转到了晴天，“哇，我的作文竟然被老师看中了，这让我很惊奇啊！嘻嘻，我就知道，我是一个可塑之才，嘻嘻嘻。”我忍不住笑出了声，陈老师也笑了，露出了两个门牙，中间还缺了一点儿呢，好可爱的感觉！
这就是我的语文老师。
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