篇一：两个人的涂改带
“喂，快点！”这可不是在跑步，而是在催涂改带。自从允许了用涂改带，我们班便无比的滥用。或许是猎奇心理，我便买一个试试，便一发不可收拾，什么五米涂改带，十米涂改带，三下五除二，瞬间用没了，可有着商业心机的我，很快与小C达成协议——每天轮流用。
一天早晨，踏着轻快的步伐，我口吹“笛子”很快来到校门，突然，一家便利店的柜台上，放着一个涂改带，5元两头10米，看起来十分精美。
我的心痒痒，那是一种很特别的感觉，是一种冲动，一种十分有感触的冲动，我二话不说，便买了下来。
刚踏进教室门内。小C便大声叫住我：“今天是你用涂改带，带了吗？”我只好摊了摊手，示意带了，她这才放下心来。
不过，在这里，告诉你个坑人的办法：只管大胆乱用她的'涂改带，绝不节约半米。幸好，她并不在意，要不然，这条合约还能保持至今？
又是一天早晨，原本“咧”笑的云朵天空，现在拉下嘴脸，变得异常恐怖，仿佛预示着将有什么不好的事情发生。
显然，预兆是对的，刚到学校，只见老师早已在教室，我小心翼翼地坐在椅子上，放下书包，只见同桌小声告诉我，老师禁止让我们用涂改带。噩耗如同闪电劈中我，我吓一大跳，正当犹豫之际，只见她哈哈大笑：“被骗了吧，看来你已经和涂改带黏在一起了！”
像我与小C这样的方式，已被我们班多人效仿，不过，我与她的合作可能会到小学学完为止，弄不好长大以后，再回班级，这件事肯定会让很多人记得！
篇二：两个人的涂改带
文具店中，我看上那个硕大的条纹涂改带许久了，只是因为没有机会，所以只能在心中挂念着。这回路过这家文具店，终将那梦寐以求的涂改带带回家了。(中国作文网 www.t262.com)
起初，这个涂改带是我的，它只为我服务。可后来，情况渐渐发生了转变，我常常看到小L用直勾勾地目光盯着我的涂改带，似乎上面有什么金银珠宝。终于有一天，他一脸认真地向我开口了，我为保持我们之间的友谊，直接涂改带递给了他，其实我心里是十万个不情愿的。他故意将我的涂改带拿在手中摆弄着，还在上面乱涂乱画，我也只能在一旁隐忍了，毕竟大家都是同学、好朋友嘛！
可那以后，我发现这个涂改带渐渐地不属于我了，有大部分的使用权都在小L那儿。写错题时，当我轻轻地用着涂改带涂去错题的时候，突然小L猛地一回头，只听见啪的一声，我只感觉手中好像少了些东西，当我继续摆动手，想继续涂的时候，忽然发现涂改带不见了，心里喷涌出哭笑不得的感觉，那一刻，我沉默了。接着，一道“光”在课堂中划破天空，留下一条白色的痕迹，只见桌子上的涂改带又回来了。可这些我都能忍，最让我不可忍的是原来他每天都带涂改带，可自从我有了涂改带后，我就再也没有见过他拿出来过。现在，每当他中嘻皮笑脸地转过头来时，就会乖乖地把涂改带放在桌上，生怕在争执中摔坏我的涂改带。
记得，有一次打篮球回教室，坐在位子上第一个想到的就是自己心爱的涂改带，我将书包翻了多次，却找不到它的踪影，便如热锅上的蚂蚁般在教室里寻找着涂改带的下落，忽然看见小L从书包里抽出了一个涂改带，走近一看才发现是自己的，我不由得心中怒火心上，但为了友谊，我忍。
眼看涂改带被他用得所剩无几，只剩下几圈，我也不免会心痛，有时真的想骂他几句，但他似乎永远是这样的，我怎么说他都不听，更别说改了。
原来属于我的东西成了我与小L的共有物品，心中难免会有不舍与难受。但静下心来仔细想想也没有什么大不了的，其实涂改带也没那么值钱，若因为这个影响到两个人的关系，所以为了友谊，我忍。
【两个人的涂改带作文】相关文章：
1.两个人的学校作文
2.两个人的教室作文
3. 两个人的天地歌词