批评和表扬作文500字

2018-04-10 六年级作文


  篇一:批评和表扬
  在家里,爷爷爱表扬我,爸爸爱批评我。
  当我考了100分时,兴高采烈地把卷子拿回家,爷爷看见了总是笑得合不拢嘴,接着就是一段夸赞的话:“试题越难,他就越有斗志。”越是比别人考得好,爷爷就夸得更厉害:“这娃儿准能考上清华北大!”或者就是当科学家什么的。而爸爸总是说:“娃儿又飘飘然嘛!又骄傲嘛!这次考一百分只能说明你前段时间的学习是认真的,完成了阶段性的学习任务,他并不能保证你下次还能考上一百分。你必须要记住:‘骄傲使人落后,虚心使人进步。’”当我学会溜冰时,爷爷又会夸我:“伍锡波,你协调能力真强,什么东西一学就会”。而爸爸则说:“才刚溜得稳,学会还早呢,摔了跤才知道疼”。当我练的书法字进步时,爷爷就说:“你字写得可真好呀,比好多初中学生写的都要好。才八岁就比上了大学的爸爸妈妈还写得好”。而爸爸则说:“凡是爱比下有余的人,肯定做不了大事,成不了大器”。
  每次听了爷爷的表扬,我心里总是美滋滋的一片,感觉浑身增添了无穷的力量,对未来充满无限的希望。常常浮想连篇,夜不能寐。感觉自己已经就是一位伟大是科学家了。简直已经到了得意忘形的地步。
  每次听了爸爸的批评,心里真难受。好似头上浇了一盆冷水,感觉自己好渺小,离自己梦想的科学家遥不可及了。就像懈了气的皮球一样,全身一点劲都没有了。
  听了爷爷的表扬虽然有劲,但使我产生了骄傲的情绪;爸爸的批评虽然使我沮丧,但又使我认识到了不足。究竟是爷爷的表扬好、还是爸爸的批评好。我还要细细地琢磨这个问题。
  
  篇二:表扬和批评
  在这个世界上,什么事物之间都会有一种联系,而有些联系看似矛盾却又相铺相成。这样的联系并不少见,比如快乐和难过,光明和黑暗,白昼和夜晚。而我发现的是表扬和批评。(中国作文网 www.t262.com)
  这是我从课文《“妙极了”与“糟透了”》中领悟到的。我觉得这篇课文最能令我陷入思考,作者从自己童年的一个小事中明白了一个深刻的道理:表扬和批评两者是对立而又成立的。
  说它们对立,是因为它们是意义相反的两个词语;说它们成立,是因为它们在人身上都起着有利有害的作用。批评能让人正确认识自己的错误并改正,但也会破坏人的信心与勇气;表扬使人充满信心与前进的力量,相反,它会让人陶醉其中,骄傲自满,错了也不改。所以,一个人在做完一件事后,人们总会对结果进行“双面”评价。一面有表扬,一面则是批评。
  在文中,作者把自己比作船,把生活比作大海,把表扬和批评比作两股相反方向的风。在现实生活中,也是如此,这两股风,无时无刻向人们吹来,时强时弱。有人遇到的都是“逆风”,结果被吹垮了;有人遇到的都是“顺风”,不费吹灰之力就一马当先;有人与风对峙,最后既没垮掉,速度也不慢,可还是处于中间位置。其实,风向是靠自己而定的,因为这得看你怎样去面对这两股风。如果你当他是逆风,他自然是逆风;如果你当他是顺风,它也会成为顺风的。
  表扬和批评,两个词语看似矛盾却又相铺相成,它们在生活中是两个常见评价人的`词语。当人在受到他们两个的影响时,产生好处或者坏处,全靠自己怎样面对。能正确面对这两种评价的人,就都是拥有积极生活态度的人了。
  
  篇三:表扬和批评

  我的语文老师王老师是一位非常年轻、可亲可敬的女老师。她表扬同学时从不过度,批评也从不严厉。
  有一次上课,有位男生趴在桌子上,昏昏欲睡。王老师走过去,关切地问:“你怎么了?”这位同学回答说:“我困了。”一听这句话,全班同学都忍俊不禁。王老师也笑了。她什么也没说,然后就若无其事地走开了。王老师边走边看同学们做的作业,在班级里转了一圈。当再次走到这位同学身边时,这位同学已经在座位上坐直了身子。王老师就和颜悦色地对他说:“你再接着睡哦,——怎么又不困了呢?”同学们听了,忍不住哈哈大笑起来。
  有一天,班里一位男生上课迟到了。王老师一脸严肃地问同学们:“该怎么惩罚他?”有的同学回答:“罚站!”有的同学回答:“罚抄课文!”还有调皮的同学说:“罚唱歌!”老师听到了,就笑着说:“那好吧!我们就罚他唱歌。”待一首歌唱完,王老师的兴致来了,同学们的兴致也来了。王老师干脆就说:“那我们这节课就改上音乐课吧!”一堂由批评而引起、气氛异常热烈、令人难忘的音乐课就这样开始了。
  班里有位同学,学习成绩不大好还特别调皮。王老师让他坐在座位第一排,上课时经常提问他。期中考试后,这位同学的妈妈向王老师询问成绩,王老师笑着回答说:“考得不错,在他自己来说,是最好的。但是在我们班,还是最低的。回去再加把油!
  我听说,有的老师批评同学非常严厉,一点点错也不放过。王老师则与他们恰恰相反。王老师寓批评于幽默、于委婉、于鼓励。
  王老师表扬同学也很有她自己的特色。
  她喜欢用恰如其分的成语,表扬往往只是简短的一、两句话。比如,她表扬一位坐姿端正名叫徐司同的同学时,就说:“表扬徐司同专心致志。”表扬一位做作业认真名叫叶蕊的同学时,就说:“表扬叶蕊一丝不苟。”等等。
  王老师上语文课非常好,我们都非常喜欢上她的课。

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