在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的校训作文（精选26篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校训作文 篇1
我是丰泽区第二实验小学的一名学生，“仰望星空，脚踏实地”是我们学校的校训。
妈妈告诉我，这句话的意思是：每个人都要有远大的理想，踏踏实实地做人、做事，才会实现目标。这句话一直深深地铭记在我心里，而且它陪伴着我，鼓励着我。当我做事马马虎虎时，我想到了校训；当我做作业不专心时，我想到了校训；当我做事半途而废、没有恒心时，我想到了校训；当我考取好成绩骄傲时，我想到了校训；当我学习不努力时，我想到了校训……
去年暑假，学游泳是我的一项暑期计划。第一节课时，我非常开心，因为我们可以尽情地玩水，玩呀玩，玩得不亦乐乎。到第二节课时教练教我们憋气，用不了多少时间，我就学会了。我心想：看来游泳应该挺简单的！可是，没有我想象得那么简单。从三、四节课学漂浮，到学蹬腿、划手就比较难掌握了，有时教练批评我，我就气馁了：唉！算了，不学了！这时我突然想起来了一句话，“仰望星空，脚踏实地”。对呀！有了目标，只有认真、踏实努力付出，才能有收获，做事不能半途而废。于是，我坚强起来，按教练说的一步步去做，到第六节课时，我终于学会了。
我不停地巩固练习，教练夸我水性越来越好，我非常开心。经过踏实、认真地学习，我终于学会了游泳，圆满完成了暑期计划。
又一次开学返校时，校训始终萦绕在我耳边“仰望星空、脚踏实地”，它指引我前进的方向，鞭策我朝着目标，奋力前行！
校训作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经是一名三年级的小学生了。至今我仍清晰地记得一年级入学第一天，一位和蔼可亲的老师走进了教室，开始向我们传播知识的种子，带我们在知识的海洋里遨游，还告诉我们，学校的校训是“仰望星空，脚踏实地”。由于老师当时没有过多解释，所以我对这几个字也是一知半解。直到有一件事，才让我明白这句话的含义……
还记得去年暑假，我在硬笔班练习书法。由于我比别人多练了几年，所以字写得还不错，也因此经常得到老师的表扬。于是，我开始骄傲起来，连作业也有些应付了事，写得糊里糊涂的。
一天晚上，妈妈不动声色地把我叫到身边，温柔地说：“儿子，你喜欢书法吗？”我不假思索地答道：“当然喜欢，我的理想是将来成为一名书法家！”妈妈微笑着说：“你有远大的理想，这样很好，但是，只有远大的理想还不够。我先给你讲个故事吧。意大利有一个著名的画家，叫达芬奇，他的那幅蒙娜丽莎更是举世闻名。他14岁开始学习画画，老师只是让他天天练习画鸡蛋。一天、两天、三天……达芬奇开始不耐烦了。他的老师告诉他，画鸡蛋虽然简单，但是每个鸡蛋都长得不一样，所以想要画好并不容易，画鸡蛋是为了让你有扎实的基本功。达芬奇听了，就静下心来，不厌其烦地继续画鸡蛋。一年、两年、三年……他画鸡蛋的纸都堆成了一座小山。经过勤学苦练，达芬奇终于成为了一名伟大的画家。”
听了这个故事，我明白了妈妈对我的良苦用心，妈妈是想通过这个故事让我明白：人光有一个理想是不够的，更重要的是要做到脚踏实地，一步一个脚印，努力地去奋斗，开辟出一片属于自己的、美好的天地。这个道理不就是我们校训的意思吗？我以后一定要努力练习书法，为自己的理想而奋斗！
我们做任何事情既要仰望星空，又要脚踏实地，这八个字将伴随我茁壮成长！
校训作文 篇3
“格心知远，学达德彰”，这是我们烟店中学的校训，更是我校上百名教师对我们的执勤祝愿和期盼，而作为一个烟中学子，传承校训，发扬校训并践行校训更是我们义不容辞的责任。
“格心知远，学达德彰”，顾名思义，即是要时常叩问自己的心灵，反省自己，在反省中，我们可以更加清楚地认识到自己的不足，更全面地看待自己，并在深思中不断进步，以激励自己朝着更高更远的目标奋斗，树立远大的理想，指引自己前行的方向，通过不断学习，为自己的知识之舟注入新的能量动力，便可以在知识的海洋中“长风破浪”，然而学习在我看来更像是一点一滴的积累，学习做人，学习道德，学习知识，并通过这些学习逐渐地影响身边的人。
那么，作为正在努力奋斗中的我们，又该如何将这些条条框框，字字句句化为一点一滴的实际行动呢？
一、学会反省，在反省中不断地使自己更加完善。我们古代的大文学家曾子就曾有过“每日三省吾身”的先例，可见时常反省自己成为众位优秀的成功人士所必修的功课，而作为学生，这也是很必要的。在每次发下作业后不要将它置之不理，翻开看看，想想自己错哪儿了，为什么错了？在与朋友发生争执时，千万不要让愤怒占了上风，静下来想想问题是否出在自己身上，其实反思也并非难事，既然如此，何不多思多想呢？
二、立下远志，让心中的理想为自己指明前进的方向。纵观古今，我们不难发现每一个远大的理想都发挥了其重要的作用，岳飞正是有了那“精忠报国”的理想，才留下了那千古的美名，周恩来正是有了“为中华之崛起而读书”的理想，才让自己的名字永远地留下了中华民族的史册上，钱学森正是有了一定要设计出导弹的理想，才让中国的国防史掀开了崭新的一页。同样，我们也应从小树立远大的志向，因为有了它，我们的未来将不再迷茫，因为有了它，我们的一切努力将不会白费，从现在开始，在自己的心中种下一颗梦的种子，看着它萌芽、生长。
三、刻苦学习，用知识的火花来装亮自己亮丽的人生。面对当今激烈的社会竞争，学习无疑是最好的途径。我们应该庆幸我们拥有如此良好的学习环境和学习机会，我们的学校努力地为我们营造一个良好的学习氛围，我们还有什么理由浪费时间，浪费这得来不易的机会呢？如果你曾经在虚度光阴，那就从现在开始努力奋斗，也许还来得及，如果你一直都十分努力，那么请继续坚持，你的明天会因为你的执著而更加精彩。
四、践行道德，让文明的行为影响你身边的每一个人。也许，你从未在意过你脱口而出的一句脏话，更未注意过自己随手扔下的一片纸屑，但这些小细节却鲜明地反映了一个的道德素养。在这方面，我校十分重视同学们的道德行为，积极开展习惯养成教育，希望大家能够明白道德对于一个人的重要意义。那么就从身边的小事做起吧，随手拾起校内的一片纸屑，随时向敬爱的老师问一声好。从现在起，让道德之花开遍校内的每个地方。
让我们行动起来吧，将“格心致远，学达德彰”这八个字牢记心中，用自己的点滴行动践行校训，传承校训，让每一个烟中学子都能从新的姿态，面对新的挑战。让这八个字不再成为一句空句，让这校训永远地种在我们的心中，伴我们度过一生。
校训作文 篇4
踏进古朴典雅而生机盎然的校园的第一年，校训就已烂熟于心了。平实而卓越，简练又上口的五个字，再好记不过了。我想，同学们对于校训更深层的涵义，也许只是浅尝辄止，而我却深有体会。只有平时踏踏实实地学习，一步一个脚印，持之以恒，才能在平淡中成就卓越。
我把校训牢记在心，也一直照着它做，取得了优异的成绩。我们班有一位同学，在低年级时耍些小聪明，取得了不错的成绩，整天自我感觉好极了。可是随着年级的增加，学习难度日益上升，他的这种意识越来越靠不住，当他一次次考试时举笔维艰，这也错，那也错，成绩直线下降时，庐山真面目被揭开了。那位同学找不到失利的原因，看见我近几次考试成绩一直居高不下，便虚心地向我请教学习方法。我笑着说：“我没有什么特别的方法，无非就是人人都会背的五个字，‘平时而卓越’而已。你可别小看这简简单单的五个字，它的含义可深着呢。好好品味一下校训的内涵，一定会使你收获颇丰的。”果不其然，没过多久，那位同学的成绩大有起色。校训像一座灯塔，指明我们前进的方向；校训又像一面明镜，照着它能发现自己的不足。
真正理解校训的内涵，并让它成为我们的学习和今后工作的准则，一定能使我们在人生的道路上受益匪浅。让我们铭记校训，甘于平淡，追求卓越，为银杏校园增光添彩。
校训作文 篇5
菁菁校园花绽放，乢声相伴你我走过了稚嫩，享受着青春，走过了小学，奋斗着初中。岁月淙淙，斗转星移，任时间更改，经历了不同的事，认识了不同的人，尝过了物是人非的无奈，体验了成功奋斗的喜悦，不变的是对校园那份又敬又爱，是对同学老师的不舍，是对校训那字字珠玑的刻骨铭心。短短几字，却道出了我们对知识的探索，对未来的希冀，对行动的自我约束。铭记校训在心间，铭心刻骨不忘怀！
初步03这个温暖的大家庭，印象最深的就是03的校训——诚信，责任。四个字，却是概括了很多。千学万学先学做人，诚信，告诉我们为人诚实，守信，责任则提醒我们要有担当，担起我们身上作为一名中学学生的责任。两个词，囊括了学做人的千言万语。日常生活中，我同样把校训铭记心间，无论是在校内还是校外，把诚信责任作为我做人的准则，时刻提醒自己做一个有修养，有素质的中学生。
身在中学，对小学的记忆却从未模糊。一年级时，盯着稚嫩的脸庞，迈迚了我学习六年的地方。正门上方八个大字——读乢，明理，成才，报国。那时懵懵懂懂，只用稚嫩的童声艰难念完，只当那是几个普通的中国方块字，直到六年后，我又一次站在那里，少了几分稚气，多了些成熟，这一次，我沉默了很久，在心里默念着，我才知道，这八个字是有多重。二年过去了，小学校训我依然谨记在心，它是我人生的指路标，伴着我，指引我前行。
校训作文 篇6
崇德尚美，和谐发展，这是我们学校的校训。
崇德，就是要讲文明。，要懂礼貌。美，对比自己小的要让他[她]。和谐发展，要和同学好好相处，才能有一个美好的校园！要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗？勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，真的太难了。因为在平常的生活中，有这许多对于我来说很好玩的东西，正不断地在呼唤着我，吸引着我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我将提高控制力，绝不会玩物丧志。这是我会很害怕，各种各样的后果仿佛都浮现在了我的眼前，我紧张的手冒冷汗，心也随着怦怦直跳，就在我想跟老师撒谎的时候，脑海中总会有一个响亮而清脆的声音不断回响在我的耳畔做人要诚实，不然今后吃亏的可是自己！然后我就会被他所折服，跟老师说出了实情，老师见我诚实，就原谅了我，反而亲切的对我说下次可不要再马虎了哦！我心中的绊脚石眼终于落下了。我会严格要求自己，校训，会伴随我三年。
校训，伴我成长。同样，好习惯，伴我成长。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信崇德尚美，和谐发展。其实，我也想问你，你的校训是什么？有什么意思？这，就是我们的校训，这是我们赵各庄中心小学的校训，伴我成长的校训。虽然只是很简单的几个字，甚至几句话，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。
我会去努力。
校训作文 篇7
家是孩子们的第一个学校，一个家庭如果可以拥有良好的家风，就能让孩子养成一个良好的道德基础，进而才能更好地在社会上健康成长。
著名作家老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位教师吧，其中有给我很大影响的，好有毫无影响的，但是，我真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的一句话，该包含有多少对母亲的感激之情啊!同时，也反映出如雨的家风，曾那么深刻地影响着这位文坛巨匠的一生。是的，你完全不必一定要出生于“书香门第”。哪怕只长在“贫民之家”，能有慈母如此，家风如此，也将受益终身。
记得在小学的语言课本上学过，幼时的华盛顿因为顽皮，举起斧头砍倒了父亲那棵心爱的樱桃树，父亲在盛怒之下，他却站出来承认错误。这位父亲不但不责怪他，反而高兴地说：“孩子，我宁愿砍倒100棵樱桃树，也不大愿你说一句假话。”也许，正是父亲英明的宽容，才培养了孩子的勇敢和诚实，从而造就了这位令世人敬仰的美国总统。家有严父如此，学到的不仅仅是“诚实”，更有勤奋、坚强、不屈、无私，这些优良的品质都将成为你成功的垫脚石。
孩子是祖国的未来，家庭的影响很有可能影响孩子们的一生，所以良好的家风对我们来讲很重要，每个家庭都应该形成良好的家风，并把它坚持下去!
校训作文 篇8
我们的校训是“仰望星空，脚踏实地”。
仰望星空，脚踏实地。有时候，在静谧的夜晚，我望着繁星点点的夜空，曾梦想着飞翔；生活中，当见到德才兼备的人时，曾梦想着超越；去海边，当见到浩淼无垠的大海时，我梦想着征服。
天空，就是世界，而那些闪亮的星星，就是梦想。当你追求星星时，别忘了，你还在地上。但是，只要努力，就会越飞越高，最后，你会拿到属于自己的，最闪亮的星！
梦想，就是一条无边无际的地平线，你努力的追求，梦想着有天能走到尽头，但是，你知道吗？没有最远的尽头，只有更远的地平线。你去追吧，走的越远就越成功，超越了别人，战胜了自己，你将走向一条成功之路。
我喜欢画画，我的理想是当一名画家，当别人称赞我画的不错、有天赋时，他们不知道我背后的汗水，我从三岁会拿笔就每天不间断的画画，不知画了多少纸张。电视上，很多成功的人在接受记者的采访时，记者问他为什么会成功，他们会说：也许我只是运气好。其实，我更相信是他们在背后付出了比别人多几倍的努力，经历了比别人更多的挫折和失败而坚持下来取得的胜利。不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海。
追梦吧！少年！有梦想，就要努力，脚踏实地努力了，就会成功。加油！仰望星空，脚踏实地。
校训作文 篇9
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草；从不寂寞，从不烦恼，因为我的伙伴遍及天涯海角。”小草默默无闻，但它却在自己的天地里活出了精彩。
我希望也能成为一株这样的小草。
从小到大，爸爸妈妈就教育我要成为一个诚实、踏实的人。人品要正，心地要善良，不欺骗不撒谎，连一个小小的词语默写也不能有半点虚假；做事不能浮躁马虎，要实实在在。因为只有这样，将来才有可能成为一个卓越的人，否则就是学习再好，才艺再多，也无济于事。
我像一株刚出土的小苗，努力地汲取着阳光雨露，学习科学文化知识。每一节课，我都会聚精会神、目不转睛地听老师讲课；每一个问题，我都会认真思考，积极发言；每一次练习，我都会专心致志，细心作答。因为我相信，只有努力把本领学好，才能为成为卓越之才增添砝码。
当然，光死读书也是不行的。课堂之外，我努力挖掘自己的潜能，培养自己多方面的兴趣，磨练自己的意志，力争成为一个全面发展的好少年。于是，我放弃了一部分休息玩乐的时间，用来学习书法和英语，我还积极参加多方举办的作文比赛。还不赖，小有收获呢！它们既丰富了我的生活，又增强了我的自信，还锻炼了我的能力。
闲暇时，我会随爸爸妈妈外出旅游，或者到乡下体验生活，要不就去参加一些社会实践活动。欣赏着大自然的美丽风光，吹着田野间清新自然的风，感受着浓浓的生活气息，我觉得我对这个世界和社会更多了一些了解，我对生活充满了热爱。
或许我很平凡，我却要向小草学习，通过自己实实在在的努力而不断超越自己，成就卓越。这就是我们平江实验学校的校训——“平实而卓越“！
校训作文 篇10
“学无止境、气有浩然”，是山东大学的办学格言，也是激励着师生砥砺前行的精神传承。山东大学主编的《文史哲》，是新中国第一家高校文科学报，发行30多个国家和地区，在国际汉学界有广泛影响。前不久，《文史哲》英文版创刊号正式首发，为传播中国文化打开了新窗口。山东大学教授、《文史哲》主编王学典告诉记者：“文史哲英文版的创刊就是出于中国文化走出去的国家战略。以前，我们只是消极被动的等待西方来翻译我们的东西，我们没能采取主动的走出去的姿态。”
治学要“永无止境”，做人要有“浩然正气”。校训还是办学宗旨的延伸，秉承“为天下储人才，为国家图富强”的宗旨，在一个多世纪的办学历程中，山东大学已培养了40多万名国家栋梁和社会中坚。这一个个科学大家，虽然已经走出山大校园，但在师生们的心中，他们是治学、做人的标杆，践行山大校训表率。
山东大学学生张磊对记者说道：“感受到校训给我们的激励和告诫 告诫我们要成为一个心系国家、心系社会，一身正气的这样的人才。”随后，山东大学学生郭旺表示：“就像一根小火柴 燃烧自己 只要能发出一点光热 我觉得这就是我的价值所在。”
校训，是学校精神的凝练表达，校训中传递的价值信念，体现着中华民族的优秀传统文化和时代精神。
山东大学校长张荣表示：“学校的命运和天下的安危、国家的兴衰、民族的存亡和社会的进步，紧密的联系在一起，把每一个山大人的个人的价值和社会发展历程紧密地联系在一起，从而使得每一个山大人一开始，就从灵魂深处刻下了爱国主义的特质。”
校训作文 篇11
自达中学组织五、六、七、八年级共约三百名学生参与了“展校训晒家风树核心价值观”培育和践行社会主义核心价值系列教育实践活动之西安市第四届中小学微作文大赛，经过评选共上交作品235份。
由于本次征文的形式是微作文，主题具有较强的时代感，体裁不限，可供选择的题目灵活且贴近生活，所以学生们都积极踊跃的参加。五年级的作文题目学生都有选择，关于《手》的作文，学生有写《清洁工的手》、《妈妈的手》、《奶奶的手》;在《路上见闻》中，有拾金不昧的，有路遇不平拔刀相助的，有在公交车上让座的;还有因为看到父母的辛苦劳作而有所感触的《我爱我家》。六年级的学生因为即将小学毕业，则更多的选择了《长大》和《我的成长宣言》这两个题目，表达自己在小学生活中的感受和即将步入初中生活的成长宣言。
对于七、八年级的学生来说，这次的微作文则是对他们平时语文学习水平的一次考验，如何做到用最少的字数、用最精炼的语言描述场景、事物，表述观点、抒发情感，进而达到“我笔写我心”，是对我们学生在创意、思想、语言的锤炼、修辞的运用等方面的一次考验。
这次活动，不但是对我校学生作文能力、作文水平的一次检验，也是对我校语文组如何进行作文教学情况的一次检阅。
希望通过此次活动，不仅使学生们在活动中能得到锻炼，多一次参加比赛的经历，也能更有效的促使我校的语文教学研究活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的写作水平。
校训作文 篇12
在二楼天桥面对操场的地方，人们一仰头就可以看见几个红色大字：人民为先祖国至上尊师勤学文明守纪诚实勇敢活泼向上奋发勇敢誓做栋梁。这，就是我们学校的校训，它深深铭刻我的心中。
人民为先，这四个字虽然写起来很简单，但是意义却非常重大。它让我懂得我以后不管做什么事，都要先把人民的利益放在第一位，不能光顾自己的利益。
祖国至上，这四个字让我更加热爱我们的伟大的祖国。我一定会用真诚的心描绘我们祖国的明天。书山有路勤为径，尊师勤学，告诉我要尊敬老师，更告诉我业精于勤荒于嬉，书山有路勤为径。我一定会勤动脑，勤动手，勤动口，勤奋学习报答我们敬爱的老师。
文明守纪，告诉我要做个讲文明的'人，不能打人、骂人，不能说脏话、粗话，也告诉我要做个守纪的人，要遵守校纪校规和社会公德。
诚实勇敢，告诉我要做诚实守信的人，不能撒谎，也告诉我要勇敢的面对各种事情。当然，这个勇敢不包括以大欺小之类的哦。
活泼向上，让我知道我奋发勇敢，誓做栋梁是老师和家长对我们的期望，相信我一定会为建设美好的祖国出力。
每当我想闯红灯时，文明守纪这一条就会出现在我脑子里出现，当我想攀枝摘花时，这一条也会在我脑子出现，它提醒我要遵守校纪校规和社会公德。而当我只顾玩而忘记学习时，尊师勤学这一条又会跑到我耳边提醒我业精于勤荒于嬉，让我继续学习。不管我犯了什么错误，校训都会跑出来提醒我。
人民为先祖国至上尊师勤学文明守纪诚实勇敢活泼向上奋发勇敢誓做栋梁。校训，你将永远记在我心中！
校训作文 篇13
我的爱校——解放路小学的教学楼外墙上镌印着四个大字“协同 进取”，这四个大字从我刚踏进校门至今，整整四个年头，伴随着我一路走到现在。特别是“协同”，我觉得相对于“进取”而言，显得更为重要。
曾经看到过这样一个故事：森林里，一群蚂蚁被大火困住。火圈越缩越小，蚂蚁也渐渐变得无路可逃。就在蚂蚁们快要葬身火海时，意想不到的一幕发生了：蚂蚁们迅速地围成一个黑压压的蚁球，然后快速地滚向火海。在火海中翻滚时，外层的蚂蚁被不断烧焦。
当滚出火海后，大蚂蚁团变成了小蚂蚁团，外层的蚂蚁全部“壮烈牺牲”，只有里层的蚂蚁逃出生天，活了下来。这个故事告诉我们：在当下，“协同”精神是必不可少。试想一下：如果蚂蚁们不做出那个惊人的举动，结果很可能是全军覆没！
记得三年级的拔河比赛，我们班的参赛队员在赛前都信心十足，因为我们的拔河队员各个像小牛犊一样壮硕，反观我们的对手却看上去有些弱不禁风。可是到了赛场上，结果竟让我们大跌眼镜，我们以0—2的成绩完败给对手。
当我们垂头丧气的时候，老师给我们分析了原因：拔河比赛不会因为某一位队员或者一小撮队员就可以获得胜利，拔河的胜利依靠的是协同，是集体，是合作。
原来是这样，道理真的很简单！我们的对手为什么会以弱胜强？因为他们都具有“协同”的意识，力往一处用，劲往一处使，再强大的对手最终都要甘拜下风。所以，很久以前我就已经我们下定了决心，首先从自身做起，发挥班干部的模范带头作用，再带领着全班，一同努力奋斗，从而取得更好的成绩。
校训作文 篇14
余初至校，扑面有妍妍欣荣之统，肃穆鸿威之仪，更感校训“聪明正直”以规矩。不免典而析之，慨而叹之。
聪者，耳、目、心、口面面俱到也。
一则，耳倾。耳部最长，寓善听为重也。上至人主治国，广开言路，察纳雅言，如齐王之战胜于朝廷。缪公不然，不听黄发皤皤之言，而有殽之败也。至于中人为学，耳听铭记于心，莫为耳旁风。由此观之，耳为听德，四部之长君，导乎先行也。二则，目注。为学，聚精会神，切忌目在而神离，自不待多言也。三则，口念，即情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。四则，心默，其为四部所依，耳倾贯于心，目视纳于心，口念默于心，四者合一，是为聪也。
明者，日月之光也。至于人，善察为明，心清则明。心有所重，不忧蔓绕。
为学者，非宁静无以致远。摒游戏之扰，明黑白之分，心有所重，不忧蔓绕而玩物丧志，方可凌于斑斓世界之波谲，方可不畏前路雾霭之氤氲，方可陶醉学林春风之旖旎。
正直者，正道直行也。廉而不贪，志行高洁。所谓君子磊落，不蔓不枝也。譬如，忽见墙隅遗有一钞，悄而拾之，环顾周身，荡荡空空。己纳乎？缴还乎？心有千千结，幸甚校训之指引。不义即或富且贵，浮云也。终摒占有之念，上缴以还。又所谓君子以方，刚正不阿也。求学问，可有“吾爱吾师，吾更爱真理”之坚持。遇不平，可有“虽千万人，吾亦往矣”之胆识。诸如是也，不一而足。
聪明正直，此吾校训也，笃视听品行之仁德，怀家国天下之要义，不亦大哉？此吾等学子立身之道也。
若问吾校何名？惠北文昌，重文故里，泉港二中是也！
校训作文 篇15
一走进我们学校的大门，一面雄伟的墙就会映入你的眼帘，上面金碧辉煌的矗立着一句话，它就是我们的校训：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。它的意思是说：学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在嬉戏中；事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随随便便。这句话告诉我们要用勤奋的态度对待学业。
“锥刺股”的故事说的就是这个道理：战国时期有一个名叫苏秦的年轻人，刚开始他也有自己的理想，但由于他的知识缺乏，跑了许多地方都得不到重用。但他并没有放弃自己的理想，他对自己进行了反思，发现了自己的不足。后来他下定决心读书好好，每天读书读到深夜，实在累得不行的时候，他就用锥子扎自己的大腿，流了好多血。他用这种“锥刺股”的特殊方法，克服睡意，振作精神，坚持学习。后来终于成了著名的政治家。
由此，我想到了我自己。以前妈妈为了提高我的学习成绩，便给我买了《黄冈小状元》让我利用课外时间来完成。我很不满地说：“老师都已经给我们布置作业了，你凭什么还要给我布置作业？你又不是我的老师，你想把我累死呀？”通过这个校训，我深深地进行了反思。和苏秦相比，我真是太惭愧了，苏秦晚上点着煤油灯熬夜学习，甚至不惜用锥子刺伤自己来提神，而我却连多做一点题都不愿意，这又怎么能成功呢？爱迪生不就曾说过“天才是百分之一的灵感加上百分之一的勤奋”吗？
通过校训，我要像苏秦那样热爱学习，主动学习。同时我也希望大家能够受到校训的启发，让学习成为生活的兴趣，成为不可缺少的调料，从而真正爱上学习，主动学习。从而做到：践行校训，从我做起。
校训作文 篇16
英才高级中学上任两个月的朱校长站在正对学校大门的教学楼旁边，看着大楼墙上的两行校训“严谨求实 ，励志图强 ”，轻皱眉头思考着。
英才高中是南州市一所重点高中，教学设施师资力量教学质量全市一流。家长想方设法送自己的孩子进这所学校读书，就因为孩子进了英才高中，就相当于拿到了日后进大学尤其是重点大学的入门通行证。从一所普通中学调进英才高中的朱校长，感到肩上的压力，也想做出点成绩来证明自己。从哪里开始做呢？他的眼光又落在了那两行校训上面。
这校训太雅，换一个朗朗上口一下子就记住的才好，通俗好记的校训，不仅过目不忘，而且走心，励志效果会更加显着。想到就做，刻不容缓。朱校长回到校长办公室就电话通知各职能部门立即着手修改校训。经过年级处室几番讨论，几次研究，新的校训“你能我也能”放在了校长面前。校长当即表态说，新校训给了每一个 学生努力向上的力量，很有感染力，非常好。
南国潮热的春天里，几位工人干得浑身是汗，用力敲下高楼上原来的校训，费劲小心地换上“你能我也能”几个金光闪闪的大字。学校图书馆的老王老师一直在图书馆窗口看着工人拆换校训，边看边琢磨。他想不明白，一所学校的校训为什么要费人力费财力地频繁更改。“严谨求实，励志图强”这条校训才用了五六年，当时的新任校长上任不久就用这条校训换掉了前任校长拟定的校训“团结，协作，重德，博学”。现在，也被继任校长换掉了。
学校大门前有一个花坛，里面种着一棵桂花树，桂花树旁是一座扎着马尾辫的女孩子专心读书的雕像，这都是英才高级中学建校初期第一任校长设计督建的。桂树开花时节，师生们上学放学进出校门，总能闻到桂花淡淡的清香。换新校训后，桂花树和读书女孩雕像被移到避静的植物园亭子旁，花坛里种上了一棵小叶榕树，树下一个男孩子迈步向前的塑像与“你能我也能”新校训遥遥呼应。校道两旁生长了二十多年的棕榈树被挖掉，换种上小叶榕树。毕业了的学生回学校看望老师说，走在校道上，有一种陌生的感觉。
花坛里的榕树长得越来越粗壮，旁边长出一轮轮气根。朱校长在英才高级中学做了几年校长，最近刚调到教育局任新职。到任的新校长姓杨，四十来岁，也胸怀着在任期干出一番事业振兴中国教育的雄心壮志。他听到有老师反映说英才中学的校训“你能我也能”和一所残疾学校的校训一样，立刻决定用最短的时间换下这条的校训。
晚霞满天，教学楼上的校训在淡红色的阳光中闪着柔和的光，象刚刚镶嵌在墙上一样，时光还没有在它上面留下太多痕迹，它也没有在学子的记忆中留下太深的印象。在校训的变化中，学校的今天鲜艳炫目，而学校的昨天前天却越来越模糊。
校训作文 篇17
我爱行知小学。我们的校园虽然比较小，但它非常的精致，被称为小巷里的明珠。
当你一走进校门，就可以看见小操场。操场的左边，是陶行知爷爷的塑像，我们学校就是以他的名字命名的。塑像的下面写着我们学校的校训：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。每天，陶爷爷戴着眼镜慈祥地看着我们上学和放学。
小操场的右边是我们的大操场。周围到处是植物，有广玉兰、紫藤花等，特别让人喜欢的是香樟树。香樟树上长着茂密的绿叶，嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，香樟树的叶子纷纷飘落，像一只只绿蝴蝶在翩翩起舞。真是一个小小的“植物园”。 穿过小操场，一片茂密的竹林映入眼帘。这就是我们学校的竹园。竹园里的竹子一根根傲然挺立。每当一阵清风吹来，竹子的清香迎面扑鼻，让人心旷神怡，留恋往返！林子的中前方，还立着一块大石头，上面刻着陶行知爷爷提写的“行”字。这块竹林虽然面积不大，但是给我们美丽的校园更加增添了一份宁静和秀丽！
欣赏完竹林，继续往前走，就来到了我们的教学楼。展现在你眼前的是青绿色的柱子，粉白色的墙壁，上面是一种淡淡的美。在教学楼正对面的墙壁上，悬挂着几只大花盆，里面种着翠绿的迎春花，嫩黄色的花朵点缀其中，虽然还只有一点点大。但已经散发出了淡淡的清香，有几朵正在含苞待放，好象只要一会儿功夫，就会全部绽放开来。在教学楼前，高大的桂花树竖立着，像站岗的哨兵一样整齐地排列着，像门口的保安一样注视着每一个人。每当凉爽的秋风吹来，桂树抖着身子，把小小的桂花成片抖下来，人在底下，会弄得满身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同学在秋天捡桂花，看来桂树还可以为我们增添乐趣呢！
你看，我们的校园像一个仙境，美丽极了。欢迎来我们的校园参观。
校训作文 篇18
校园，拥抱着每个孩子，使每个人在这里茁壮成长。我在这纷芳飘香的校园里，度过了六年的生活，这里给我留下了深刻的印象。我的学校风景秀丽，空气新鲜。一进校门，一棵菊花对你微笑，一条笔直的甬路展现在眼前。往南看是200米跑道的操场。这里是长年供同学们做游戏，上体育课。操场上有各种活动器材，如“单双杠、云梯、爬杆”等。同学们在这些器材上尽情地玩乐，锻炼得身强体棒。操场西侧有个月亮门，从那里进去有机棵松柏，绿得发亮，傲然挺立。
花坛形态各异，上面盛开着五颜六色的小花。最引人注目的是那棵银杏，它是国家级保护植物，大家特别珍惜。操场南边有十多年的二十棵银杏，它是国家级保护植的，大家特别珍惜。操场南边有十多年的二十棵柳树，每年夏天都为大家乘凉，而柳树自己却被风吹日晒，这种舍己为人的精神不是我们学习的榜样吗？伴随着甬路两旁龙爪槐向我们拍手点头致意，我们顺着甬路往前走，北望高大的教学楼，很壮观。这座教学楼高5层，内有20个教室以及各个办公室。进教学楼得上五个台阶，这五个台阶我想是象征德、智、体、美、劳全面发展。二楼上特建一个领操台，台上飘扬着鲜红的五星红旗，迎风如展。那耀眼的光芒在呼唤我们成长，鼓舞我们成为祖国未来的栋梁。为了满足发展的需要，在教学楼东又新建一座新三楼。一楼是体育活动室，摆放跳箱、跳高等各类器材。二楼是图书馆，各种图书齐会聚，是我们课外渴望增长知识的宝库。三楼是阶梯教室，开大会用。新三楼外表刻着校训“优质、炼志、慧心、求新”八个大字。告诉我们要品学兼优，有创新思维。的确，我的校园就是这样一个无限美好的地方。教学楼后是食堂。
食堂早已建立，环境卫生，全是绿色食品。中午有师生在这里就餐，保证吃的愉快，长的健康。我们的教室阳光充足，安装电脑、电视是全市一流的电器化教室。前面是黑板也是全市中小学最好的。我校各种知识竞赛稳居三甲，全市运动会各项比赛都名列前茅。我们生活在这样一个学校里，难道不自豪吗？虽然我的学校没有什么特殊的景物，但五星红旗是永远飘扬的。校园的天空蓝得透明，我们渴求眼睛跃过去层，装满未知领域的憧憬。我能生活在这样一个校园时很高兴。
啊！校园，走进你，转眼六年，我必须离开你，我从心里油然而生出一种深深的怀念。
校训作文 篇19
没有规矩，不成方圆，每个学校都有自己的校风校训，我们学校也是如此。“让读书成为一种习惯”，这是我们的校风。“生活即教育”，这是我们的校训。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，由此可见读书对古人的重要性，如今读书对我们也很重要。读书可以让我们学习知识，增长才干。
中华民族几千年来的文化精华，就是靠听、说、读、写传承下来的。母亲时常对我说：“知识就是力量，知识就是你一生的武器，你要用更多的知识来武装你的头脑，将来成为一个对社会有用的人。”我暗暗地将这些话记在心里，开始发奋读书，在学校里，我读教科书；在家里，我读科普书；在清晨，我读古诗词；写完作业时，我读历史书。
可是我的文科成绩依然提不上来，我又问妈妈，妈妈说：“你的阅历太少，还未经受生活的磨难，接受生活的教育，要多写作，加入你真实的感情，多观察生活，不要只读死书，不懂得活用，为了读书而读书。”
于是，我又开始慢慢地转变，我从内向慢慢开始变得开朗，学会了为人处事，学会了交朋友，学会了积极发言，开始变得幽默，变得自信，不再像以前一样唯唯诺诺，自卑，逆来顺受。
妈妈说，我是真的长大了。随着我的转变，我的成绩也慢慢地提上来，作文也从低谷慢慢爬了上去，成为及格、良、优，甚至成为优+，有一次还上了《鲁中晨刊》小记者报，爸爸拿着手机拍了照片到处转发，奶奶的脸上也露出了微笑。但我的心里一直装着两句话：让读书成为一种习惯，生活即教育。
一直到现在，我依旧坚持每天读书。渐渐地，读书成了我生活中必不可少的一部分。有时，妈妈就会笑着骂我几句：“你看，咱家养了个书呆子，整天买书光浪费钱呢！”但我总是一笑而过，或许，这是生活对我的考验吧！
我会牢记我们的校风校训，把她作为我成长、生活的一个标准，让自己更有学识，用心去感受生活的美好！
校训作文 篇20
当我第一次怀着忐忑的心情踏进这所学校时，我看到了崭新的教学楼，宽阔的场地，闻到了阵阵书香，听到了朗朗书声。随之，我的心情渐渐平复，也融入到了舒适的环境中。
这就是我的学校——汶源中学。
校风：让读书成为习惯。
读书对一个人非常重要，书是一个人精神的粮食，少了书，便像生活中没有阳光；少了书，便像小草得不到雨露的滋养。书使我们进步，书丰富我们的头脑，拓展我们的视野。让读书成为一种习惯，便可以使我们受益终生。
在学校，我们有半小时的午读，在这半小时中，大家都拿着书本在津津有味地读着，我们贪婪地汲取着书中的营养。在班级后面有一个大书柜，大家都知道读书的好处，便带来书籍和大家一起分享，使我们的书柜变成了“大胖子”。每天大家都可以借阅书柜中的书，汲取各种各样的营养。
读书破万卷，下笔如有神。读书使我们受益，也会使我们快乐，坚持读书，养成读书的好习惯。
校训：生活即教育。
生活中处处有学习的地方，有些时候生活会给我们教训，使我们汲取教训，获得更多的经验。生活就是教育，从生活实践中学习，从生活中的角角落落学习，生活和教育是永远也分不开的。
汶源精神坚定执着，知难而进，奋斗不息。汶源的学生必定要做到这一点，在生活中也要如此，面对困难，要勇敢前进，永不退缩；被挫折打倒，不能放弃，要在挫折中磨练意志，变得更加勇敢。
作为一个汶源的学生，要质疑善思，合作探究。要善于思考，勇于提出疑问，善于与他人合作探讨问题，研究问题，追求真理。我们老师说过，不懂就要问，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，所以我们都要热爱学习，善于质疑，勇于提出问题，敢于探究实践。师生有好的关系，成为汶源中学的又一亮点。
好的校风校训对一个学校至关重要，有一个好校风校训，还需要师生们共同努力。愿我们汶源中学，竞做赢牟名校，争辉齐鲁杏坛！
校训作文 篇21
说起家风家训，要追溯到黄祎馨的姥爷。杜武婷说，6岁时，邻居家的孩子因为上学压力大辍学，其他孩子嘲笑说学成了神经病，她也跟着嘲笑。“父亲把我打了一顿，这是父亲第一次打我，他说‘火心贵虚，人心贵实’，要实诚，不能说别人坏话。”
父亲也是这样身体力行的。“当年我家日子过得很艰苦，三年级时，学校组织乐队，我练了两个多月，后来因家里没钱买服装只好放弃。但是，父亲的两个战友遇到困难，我爸二话没说，在外面借了钱给他们，他说，真正的朋友就是患难中的帮助。”杜武婷笑着说。
父亲的潜移默化影响到杜武婷，她和丈夫又传承，并影响到女儿。前段时间，班里一位同学出现家庭变故，黄祎馨回家给母亲说：“我可心疼她，我要给她写一封信安慰她。”母亲在为女儿如此友善感动的同时劝女儿：“你先别写信直接说这件事，你可以通过其他方式，比如讲解题等来帮助她，以免伤了她的自尊。”后来，她便和这位同学成为很要好的朋友。
校训作文 篇22
按理，学校就是学习，学习嘛，就得吃苦，“勤奋、吃苦”不就是学校的校训？但事实却不是这样。因为，人有不有用，成不成才，往往并非光看成绩，更主要的，也许还是学生的综合素质与能力。所以，同样是学校，却各有各的校训，它体现一种教育主张与理念，有较强的思想性。它反映一个学校的教学目的——要培养什么样的人才？只有学校首先有“思想”，有目标，她教出来的学生才可能有思想与朝那个预期的目标奋进。校训，为一个学校的师生所共同遵守的行为准则。
而且，世界上著名的学校，她的校训也往往不同一般。可见校训的重要。哈佛的校训是这样的：让你与柏拉图为友，让你与亚里斯多德为友，但更重要的是与真理为友。柏拉图与亚里斯多德代表哲学、智慧、传统，但哈佛更看重真理，追求学术自由。北大到现在还没有一个明确的校训，她的校训有四个版本，但蔡元培的“思想自由、兼容并包”一直是北大师生心目中的“校训”。清华的校训取自梁启超1914年在清华题为《君子》的演讲：自强不息、厚德载物。意为君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊；君子接物，度量宽厚犹大地之博，无所不载。北师大的校训则为：学为人师，行为世范。意思是所学足为后辈之师，所行应为世人之范。
这些校训，都有个性，而不是千篇一律的大话、套话。所以它与它所属的学校的特征也很吻合，这几个学校之间显然是不能互换的。
我一直以为有个性的校训只能是可以进行个性教学的大学才配有，一般的中小学恐怕就只有千篇一律的基础教育“好好学习，天天向上”便足够了。岂料一天，湘潭市一中的围墙上就贴出了一条显目的“校训”，其中“志向高远、人格健全。”两句让我感受颇深。觉得这是很现实，很必要的“校训”。
据调查，中学生中有百分之六七十的人理想是当官，这种志向显然不叫“高远”，因为他们当官的目的非常明确，是看中了官的特权。而人格健全，则起码应该是遵纪守法，有道德，讲公德，应该有正义感、责任心、同情心，要懂得羞耻与脸红……而这些正是我们如今所缺失的。
我突然觉得这是一条通用的校训，它不只是适用于所有的中小学，同样也适用于所有的大学。
因为只有人格健全的大学校长，才不会校中办校，才不会高价卖指标来千方百计收学生的钱；只有人格健全的教授，才不会剽窃别人的论文……大学生不认真学习，考试作弊之风盛行；不关心国家大事，贪图享受；我们只听说捐助寒门学子，就没听说过寒门学子学成以后报效社会；大学生花父母的钱不心疼，攀比手机、名牌衣服，攀比高消费；浪费粮食不心疼，饭菜倒得到处都是，馒头咬一口就丢掉了；不讲卫生，纸屑垃圾随手扔，有的大学的走廊上比牛栏屋还脏……这些，体现的当然不是一种健全的人格。
人格健全是做人的前题，缺了这一点，再有天大的本事也于社会无益，所以，将它放在所有学校的校训前面，让师生们朝此努力，中国方有希望。
校训作文 篇23
“气有浩然”意在“为人”。它将我们应具有的道德情操、人文素养和精神品格皆寓意于这天制地间的“正气”之中。“学无止境”意在“为学”。它以永不满足的执着精神激励我们在学术和人生的里程中勇于挑战极限，追求完美。
“气有浩然，学无止境”充分体现了大学教育的知目标和内涵，承载着山东大学百年历史的文化和道精神，以其恢宏和大气营造着催人奋进向上的精神境界;以其无限外延和内涵，催人思索，令人回味无穷。
正所谓“学而不厌，诲人不倦”人的成功都要从学无止境开始。从古至今，人们都在学习的道路上孜孜以求，不断汲取新的知识，要不断学习，坚持学习。伟大的文学家，鲁迅先生弃医从文，学贯古今阅读大量的优秀著作，更新自己写作的思想体系，笔下的文字如鞭子直指要害，篇篇都是经典，当有人问他文章写得好的秘诀，他的回答都是“勤奋”，这不正是“问渠那得清如许，为有源头活水来”吗?
宋朝的苏东坡，年轻的时候就小有名气，于是，他在自己的书屋门前贴了一副对联：识遍天下字读尽人间书。他的父亲见了，想把对联撕下来，但怕伤了儿子的尊准心，就在对联前面各加两个字：发奋识遍天下字立志读尽人间书。苏东坡见了，明白了父亲的用心，从此寒窗苦读。到最后，他终于功成名就了!世界著名物理学家爱因斯坦在别人问及他，都如此的出名了为何还不放弃学习时，他用大院跟小圆的周长来解释自己对未知领域的看法，告诉自己要努力探求未知的领域。不管是宋朝的文豪苏东坡还是电学的鼻祖爱因斯坦他们都在孜孜不倦的追求新知识，难道他们不是学无止境最有力的证明!
“读万卷书，行万里路。”在知识爆炸的二十一世纪，我们将来要立足与社会没有知识不学习是不行的。知识就是力量。不管你为了什么目的去读书，只有明白学无止境，用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。
校训作文 篇24
聪明正直，这是多少二中人铭记心中的警言；是多少二中人为人处世的准则；也是多少二中人历代以传的精神。而作为刚刚加入二中的一名新生，对这四个字，我亦有自己的解读。
聪明正直四字拆开来读，便是“聪明”和“正直”两个词。聪明二字，如今更多的与智力挂钩。可在我看来，聪明二字，并不只代表了智力。古语言：“六根之二利器，耳聪目明。”可见耳聪目明者，即为聪明。耳朵听得清楚，眼睛看得明白，进而心如明镜。
一个真正聪明的人，能看清两类人。一是他人，二是自我，聪明之人，心如明镜，自然也便能看穿许多。可看穿之后，你依旧能对此一笑置之，这才是聪明。而不是以牙还牙，以眼还眼，以揭人短攻人心。无论身处何等地位，聪明君子者，善服人者也。当然，一个人最重要的，还是要看清自我。浮世三千，包罗万象，变化多端。一个人只有看清自我，才能坚守本心。若是不能坚守本心，怎会有司马迁的史家之绝唱？若是不能坚守本心，怎会有李荣浩的十年磨一剑？坚守本心，而不畏浮云遮望眼，于花花世界，静守己心，才能做一个真正的聪明之人。
而何为正直呢？在我看来，正直之人，不畏强权，公正刚直，坚守正道。古往今来，我们从不缺少这样的人。有苏武牧羊数十年的坚守，不屈服也不放弃；有包拯皇子犯法与庶民同罪的铁面无私，坚守正道；亦有梁启超慷慨执言的不畏强权。正直啊，不就在屈原的汩罗江前的纵身一跳；不就在五四青年的声声呐喊中？我泱泱华夏，一撇一捺都是脊梁。
而他们是伟人，是英雄，是圣人。做一个圣人，那是特殊情形；做一个正直之人，却是为人正轨。做一个正直之人，不误入岐途，必要时拉人一把，或许我们不能成就别人，但我们能修行自己。修身治国平天下，先扫一屋再扫天下。总有一天，我堂堂二中，桃李天下皆为正直。
聪明正直一词出于《左传》。《左传》说道：神，聪明正直而壹者也。集聪明正直于一身的人便是神了，多么高的一个存在！所以聪明正直对我们何其重要。做一个聪明正直之人，明心修身。那么，未来，不论身处何处，身居何职，都能做一个随心所欲不逾矩的人。这也便是，这四个字能带给我的，最大的收获。
校训作文 篇25
清人张潮《幽梦影》中有言：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，夜晚听松声，山间听流水声，水边听G乃声。”而当我们身处黑暗时又应该听从什么？才可以望见光明的方向呢？
月光甩下洁白的水袖，飘进窗里，也飘进了我苦涩且焦急的心。那是一道难题，不管我套进这个公式，还是用上那个定义始终不能解出答案。我的心焦躁且不安。真想甩下笔，用“作业帮”拍出答案。“难道我自己就真的做不出来吗？”“难道我真的要依赖于手机软件才可以做出答案吗？”这时我回忆起了二中那块大石头上赫然写着的“聪明、正直”四个大字。而聪明是什么？是智商的高低吗？我认为聪明指的是当你能够看清前方曲途还能够坚定不移，一往无前地闯荡。“我一定可以的！”我再次仔细地研读了一遍题目，忽然体味到柳暗花明的快乐。有人曾说：“那里有渴求与饥饿，而你是水果。那里有悲痛和幻灭，而你是奇迹。”我们每个人于世界便是一个奇迹，都是一个潜在的天才，而最后让我们有个体差异的主要在于我们能否聪明地对待这个世界。
即使我们身处井隅，也要心向璀璨，我们都还年轻，与这个世界尚可一战。
每个白昼前都有黑沉沉的夜，就像有那么一口井锁住了光明，聪明的人坐在黑洞洞的井口，耐心地打捞落下的光明。二中的校训时刻提醒每一个学子，做一个聪明的人去攀高山，斩荆棘。
当然在做一个聪明的人的同时我们不能忘记“正直”两字，你或许会说这个社会本来就不充满道德，我们又凭什么要做一个有道德的人。你要知道世界上有阴影，但亮光在对比下更加强烈。前有老人碰瓷坑钱后有老人向车主脱帽致谢，前有逼迫让座，后有主动让座。所有阴暗面都有与之对立的光明在抗争。我们要做的就是一个正直的人，让这个世界有更多光明。当然在这个年代，正直不需要我们上战场卫国家，斗乱党，除汉奸。只需我们挺直脊梁堂堂正正地做问心无愧的事。
我想“聪明，正直”便是二中送给学子们最好的寄语，它让我们能够不骄不馁，傲骨不屈，能让我们在黑沉沉的夜里寻回光明。
校训作文 篇26
为中考狠过心，卖过命的我终于来到了我们美丽、干练的二中校园；然而，我与校训的缘分便也由此开始。
余漪老师说：“人有人魂，师有师魂。”校训乃一校之魂，是全校师生共同为之努力奋斗的航线。老师告诉我们，二中校训是——“聪明、正直”。简短四字，却足以勾勒出青葱年纪我们无垠的追求，与对未来迫切憧憬所揣有的内心的真谛。
“聪明”，未必就指先天过人的才智与天赋，我认为的聪明，是成长旅途中不断成熟后的明智；是淡定中精益求精的睿智；是坚强后的理智；是通过学习与探索后的智慧；是吃一堑长一智。它攒足了一切技能与鸡汤，等待着年少碌碌无为的我们点滴积累，期待着我们成就一番属于自己无悔青春的未来！我呢？在校园中，在每日清晨的柔和朝霞下读诗，在艳丽的夕阳中温习，这种静默、聪明的生活态度与期许使我一洗过往的陈旧烦心事。
“正直”，未必是一味地“善良”，固执；我认为的正直，乃是在正确的基础上能屈能伸；是宽容中的友爱；是回应时的豪爽，是出格事件中回改的青春；是傲慢中的认真；是愤怒中的冷静；是谈吐时的真诚。它包裹着的味儿，是为人之根本，它强调它透着的仙气，是青春中恳切的热血与天真。我一直很照顾它，它是我心中最虔诚以对的信仰，使我认真地与每个人相待，与事物相惜，尽我所能地安分守己，让真正淳朴的“善良”低调地绽放。
“聪明、正直”，这便是我们大二中的校训，在那日太阳灿烂的余辉中，它们看起来是那么璀璨。它令我牢牢扎根在这片温暖的大地，诚心诚意地向敬爱的老师们讨要人生真理；使我对这个大家庭充满了留住温暖的渴望；教我在光阴中照它的口吻做回了真正的自己。
我微笑着讲述了校训的美，甚至不舍得喘下那一口气。来到美丽二中之后，我与校训的缘，便也就此继续着。
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