难忘的课堂作文

2018-04-08 六年级作文

难忘的课堂作文500字
  今天,第一节课是语文,我们学习第七课《人类的老师》这篇课文,因为我们昨天已经拿到这篇课文的自主学习单,并根据上面的要求自学了,所以我们上课时胸有成竹。老师让我们小组先交流收集到的可以称作“人类的老师”的动植物的名称并交流字词学习情况。我很高兴,心想这是锻炼小组长的组织能力的时候了。
  我是小组长,我的组员们迅速围到了我身边。我让平时发言少的涛先说,他有点疙瘩,我就帮他说完整了,然后其他同学轮流说,从交流中我们知道了鲸鱼身上的一种极为理想的流线,使人们得到启发从而提高了轮船航行的速度;人类从蜻蜓的翅膀,发现了防止飞机失事的方法;从苍蝇,蚊子,蜜蜂的飞行方式上得到启发造出了很多的新式飞机……天上飞的,水里游的,地上爬的,我们都说到了。接着大家交流了生字新词的学习情况。同学们正说得起劲,老师说小组汇报答案,同学们争先恐后举起了手,结果老师让魏进超他们组汇报,我们小组有点失望,不过我们还有机会补充。他们在小组长的安排下,由封祎领读预习单上的词语,我们也跟着读一遍,随后他们就一个一个说记生字的注意点和所有词语的意思,又特别强调了哪些字不要写错,最后同学们给他们组很高的评价,说他们组长会安排,组员懂合作。在我们的掌声中老师又说下面哪个小组来汇报朗读情况,我们小组终于被选上了,我们走上讲台开始汇报每个人分别获得了几类水平,然后开始拣自己喜欢的段落朗读,这时教室里充满读书声,之后大家对我们的朗读提出评价,对于表扬我们不骄傲,对于批评我们会改正……
  自主学习课堂真有趣啊!它让我们增强了同学之间的友谊,真是令人难忘呀!
难忘的课堂作文800字
  我永远都不会忘记。那个寒风呼啸的下午,那个赐予我勇气和信心的下午,那个“温暖”的下午……那个我永远抹不掉的回忆……
  天气时好时坏,太阳公公躲在云雾的深处,不肯出来。风张牙舞爪的吹打着树叶。弄的树叶沙沙作响。像一股股阴阳怪气的怨声,很恐怖。
  当时正处于复习阶段,老师选了26名同学分别为大家复习26篇课文。我选了第26篇课文:《威尼斯的小艇》最后一篇课文,却是第一个讲的。
  当老师打开我的PPT图第一页,并示意我上来时,我的心里十分的紧张。怎么办呢?这是我们同学讲课的第一堂课。我是整个复习课文的开头,肯定要讲好,为后面的同学做出榜样。这可是我第一次讲课啊!万一讲坏了怎么办?这个复习的任务可就失败了!万一我提出的问题没有人解答怎么办??
  心里突然产生无数的问号,无数的担心。就就像装了一只砰砰乱跳的小兔子一样,使我感到不安。
  “上来吧!”刘老师微笑的看看我。为我腾出了那一片神圣而危险的地方——讲台。我拿着复习材料,渐渐地走上讲台。
  “呼——”我呼出一口气,看着朝夕相处的大家,顿时感到轻松了一些。
  “今天我为大家复习第26课——《威尼斯的小艇》。”我流利的说完这一句话,并将鼠标点向第二页,“首先。我要检查一下大家的字词能力。请问,谁可以读一下大屏上的词语呢?”话音刚落,几只手刷刷的举了起来。
  我很顺利的讲课。一直到最后。我所担心的事情一直没有发生。只是电脑卡,是我做的课件感到不好用。
  “我的复习结束了。祝大家考一个好成绩!”说完最后一句话,松了一口气,缓缓的走下讲台。刘老师微笑着看了看我。告诉我,讲的挺好的。但是字体有些小。还有,和同学的互动要多些。我听得很认真。看得出来,老师还是对我是满意的。
  我坐到位置上,老师继续补充我没有讲到的内容。我听得很认真。
  虽然,我讲的不是很理想,但是,那毕竟是我第一次站在理想的讲台上讲课。第一次站在我一直憧憬和向往着的讲台,面对着大家讲课。
  这需要勇气,也需要信心。
  我获得了很珍贵的财宝,除了巩固知识外,我获得更多东西。第一次克服了自己的缺点,战胜了自己的心魔。是自己变得勇敢。就像贝壳一样,只有经得起风风雨雨的考验,一直减轻的生存下去,才能绽放出自己那颗最美的珍珠。
  难忘的一节课。
  永远忘不掉的回忆……
  老师,谢谢您。WWW.t262.com
  讲台,谢谢你。
  同学们,谢谢……
难忘的课堂作文800字
  难忘,那短短的四天;难忘,我从接待来自不老屯中学的学生到送走她的这段时间里,她带给我的感触;难忘,与她的友谊。回顾这近四天的生活,似乎短暂而漫长。短暂是因为它过得飞快,而漫长则是因为在这四天中我学到了许多课本以外新的东西。
  我负责接待来自不老屯中学的郭并在我家住宿四天。刚一认识她,我就发现她是一个很开朗、很积极向上、很爱学习也很善良的.女孩。带她参观校园时,郭说她很喜欢我们这么多元化的校园。这也令我感到很自豪。
  晚上回到家中,当她从包中拿出一袋沉甸甸的他们自己种的栗子送给我时,我真的很感动。因为这就占了她行李的大部分重量。虽然是件小事,但这却让我看到了郭的淳朴善良。不论她来自哪里,这份善良都是我们友谊的见证。
  因为当时家长没有回来,晚饭无人问津,可郭却主动提出干脆由我们自己做饭。我很惊讶。作为家中的小公主,晚饭几乎不用我管,更不用我做。来到厨房,她便根据现有的素材炒起菜来,而我只能帮她洗菜、煮饭,或在一旁帮她递调味瓶。不久,一道美味的菜肴便出锅了。她说,她独立包揽家中饭菜已经2两年了。这对她可能是很平凡的事情,但对于我来说这是第一次自己做饭的经历,它不仅让我增长了生活中的技能,还这令我看到了他们与我们生活的不同。我就像在蜜罐中,除了学习其他什么都不用顾及。而他们则在艰苦的生活中成长,不仅品学兼优,生活上也很自立。而我也应该更珍惜现在的生活,更好的完成自己的学业。
  在这几天的学习中,我看到了她的乐观向上,好学机敏。每天我们都互相帮助,解决学习上的困难,面对学习的进度不同,她很快就适应了,并较好地掌握了知识要点。这也给我了很大的启迪:我应该珍惜现在的时间,只要好好利用每天的课堂时间,认真预习、听讲、复习就能很快掌握新知识,令自己更充实。
  她的生活起居很有规律,在生活上也有很好的习惯。同样,她也很有责任心、乐于助人。每天早上她总是会把被子叠好,把自己的屋子整理得干干净净;在家中,她主动要求洗自己的碗……这与我有着极大的不同。从她的身上,我看到了自立,而我却很懒散。当看到我有学习上困难时,也会立即上前帮助我;有时我有的地方做错了,她也会监督提醒我。
  我们在一起的时间很快乐,也经常在一起讲述自己班的故事。同样的我们班也邀请她看我们的班日志并在上面留下了她的痕迹。我很清楚地感到,他们早已融入了我们这个集体,成为了这个家庭中的一分子。他们使我们的生活更充实,也更有意义。我相信,不论是对谁,这都是难忘的记忆。
  在这短短的4天生活中,郭不论面对什么情况,都依旧对学习充满热情,对知识充满好奇心。我从她的身上学到了艰苦朴素、自立自强。一起的学习和生活更令我们增长了技能与知识。而我们之间的友情,则像那林中的小溪清脆、甘甜、令人回味,绵绵不绝。或许今日一别,再相见则会更加遥远,但我坚信,我们仍旧会彼此互相学习,我们的友情不会间断,我会更加珍惜我的生活。我要衷心的说一声谢谢,谢谢她给予我的不平凡的经历,让我懂得了珍惜与关怀,幸运与自身的不足。我很珍惜她在这里的每一天,也很感激她带给我们的新奇体验。她让我学会了自立与珍惜,让我看到了我的不足与幸运。我相信,从她身上学到的远不止这些,也希望我能带给她宝贵的回忆。这次的活动,在我们两人间勾画出了一道友情的彩虹,让我们彼此相连,永远不变。我会将这段珍贵的记忆永存心间,永远铭记。
难忘的课堂作文400字
  “有感情地朗读课文”是教材规定的一个重要的训练点,也是学生与作者心灵共振、情感共鸣的一个重要途径。如何让学生通过有感情地朗读,准确传达出作者的内心感受呢
  一是确定读的重点。“我是中国人,我爱中国”在文中出现了三次,其所处的三个段落是读的重点,这句话则更是朗读的重中之重。
  二是选择读的方法。可先来个‘精彩回放”,让学生在头脑中像过电影一样,再次想象课文中所描述的那一段段动人场面,增强情感体验。接着可从语音、语调、语速等方面进行指导。如对文中第三次出现的“我是中国人,我爱中国”这句话,有位教师是这样指导学生感情朗读的:把“中国’作为重音,第一个适当加大音量和音长;第二个音量适中,但增加音长。“爱”字后面应有短暂的停顿,以便把“中国”读得饱满、深情。为什么应这样读呢因为这是在参观了小礼堂之后,墙上的画像,激发了作者对民族的悠久历史、灿烂文化和伟大精神的强烈的自豪感,把“中国”作为重音,并通过“爱”字后面的停顿加以突出,才能把这种自豪感和强烈的爱国情表达得淋漓尽致,荡气回肠。最后可激励学生联想在日本统治下台湾人民的悲惨历史、联想现在全中国人民期盼祖国统一的急切心情,创造性地朗读,读出自己的民族自尊心和爱国情怀。
  三是保证读的时间。有了充分的读书时间,学生才能充分地读,才能读出作者的情感,读出文章的情趣。

【难忘的课堂作文】相关文章:

1.难忘的课堂作文【热门】

2.【推荐】难忘的课堂作文

3.难忘的课堂作文【推荐】

4.【热门】难忘的课堂作文

5.难忘的课堂作文【精】

6.难忘的课堂作文【荐】

7.【精】难忘的课堂作文

8.难忘的课堂作文【热】

9.【热】难忘的课堂作文

上一篇:校园生活作文500字 下一篇:现在的我和以前的我作文