讲方言的老师作文

2017-10-28 六年级作文

讲方言的老师作文
  新学期又多了一门有趣的物理课,因为那些有意思的物理实验,更因为那位讲方言的诙谐幽默的吴老师。
  跟一些其他科目的老师相比,吴老师的外表不算年轻,但他没有与年龄相符合的“稳重”举止,上课特别爱
  讲常州方言,时不时还爱做一些有趣的动作来描述物理现象。
  瞧,他的课又到了!
  “懂活门耗——”随着吴老师一声土里土气的常州方言的说起,有趣儿的物理课开始了。“疑栽,哈尼开始上课。”吴老师发话了。“支堂课,都瓜柴宁珍嘀,支堂课重要答。”听了吴老师啰嗦的开场白,这堂课总算开始了。
  “疑栽,我播都瓜看咽样东洗。”话毕,只见吴老师慢慢悠悠地从讲台里抽出一个半圆形的仪器,仪器的一端还有一束激光,同学们的兴致一下子就被这陌生的仪器给抓得牢牢的,在听课时也就分外专心了。在课快结束时,老师问我们是否想知道这陌生仪器是什么,全班异口同声地回答:“想——”吴老师暗笑两声,“这只不过是一个光反射规律验证器。”老师终于讲了一句普通话!“瞒瞒点,当幸吓一跳。”方言又回来了。就这样,我们在一声长长的整齐的'“啊——”中结束了这节课。
  吴老师在下课后更爱讲方言,一次,我从教室狂奔到操场上,准备上我最期待的体育课,恰好遇到吴老师,只见他在小卖部门口用常州方言使劲喊:“拨我凭哄默水。”可外地店主不懂方言,给老师水也不是,面包也不是,最终闹了一场笑话。
  吴老师爱讲方言,他曾说,方言是一种特色,一种文学。由于他的爱讲方言,使我们对他的课十分喜爱。
  讲方言,out也是一种美!

讲方言的老师作文
  每个星期的周末,我都要早早起床,为什么呢?因为那天早上的8:00,我要到黄老师那里学英语;每个星期的周五,一放学就要去黄老师那里学二胡。
  这个老师姓黄,叫黄思平,是个江苏人,说的也是江苏话,一开始我们都听不懂,到后来,我们也慢慢熟悉了,也能听懂他说的话了。
  他教学与别人不一样,他上课虽然讲的是方言,但是教学质量很好,但是,因为方言,他也闹了很多笑话。
  有一次,我们去上二胡课,要考试,我因为没好好练所以没通过,老师问我:“不考不?”我点点头,妈妈告诉我,老师在问我:“补考不?”我才反应过来,说:“考!”弄得老师哭笑不得,妈妈也笑了起来。
  还有一次在上英语课时,我们在听写音标,有一个叫凌枫的女孩,考了零分,老师叫到:“凌枫,零分!”我们大家都笑了起来,老师以为念错了,急忙问我们:“怎么了?念错了吗?”弄得老师莫名其妙。
  其实啊!我认为讲方言,out也是一种美!你呢?

讲方言的老师作文
  新学期开始了,新学期新气象,迎来了新同学,新老师。不知为什么,教室里早已炸开了锅,原来,他们是在讨论我们的新老师。是啊,我们的新老师会是一个什么样的人呢?
  “叮零零……”上课铃声响了,从外面走来了一个穿一身运动服的男士,想必他便是我们的老师了。
  “大嘎好!首先嗯向大嘎作个自我在绍,嗯姓牛,叫牛伟。”说完,他便在黑板上写下了“刘伟”二字。同学们都忍俊不禁,原来他姓刘啊!“从现在开始,嗯就是你们的语文老司兼班主嫩了,你们可以叫嗯牛老司。”听完这些,大家更是捂着肚子笑得上气不接下气,不用感到夸张,相信如果当时你也在场的话,也一定会和我们一样的,因为这个老师满嘴的方言!因为这样,同学们都在私底下管他叫“‘牛’老师”。“牛”老师真牛!
  刘老师的语言很有个性,我们都爱学他说话和翻译他所说的话。一天,刘老师对大家说:“同学们,嗯晓得,嗯责够人说话浪你们听不动。着不古,责口音跟了嗯三十多年了,一时还给不了。但是,你们放心,嗯正在努咧的瞎鞋仆东话,嗯责口音一定会给的!”这几句话翻译过来就是:“同学们,我知道,我这个人说话让你们听不懂。只不过,这口音跟了我三十多年了,一时还改不了。但是,你们放心,我正在努力的学习普通话,我着口音一定会改的!”
  刘老师好像下定了决心要学习普通话了,走过办公室总会听到刘老师练习普通话的声音。其实,和刘老师相处久了,我们都很喜欢他和他的方言,如果他哪天改了这口音,不仅我们不适应,而且课堂上的一阵阵笑声说不定就会再也没有了,翻译方言的乐趣也会从此消失了,还有,我们就再也不能叫刘老师“‘牛’老师”了。少了这些,我们的学习生活还有什么乐趣呢?于是我们写了一个纸条放在了刘老师的办公桌上,求刘老师不要再练习普通话了,我们都喜欢讲方言的刘老师。
  刘老师,我们都喜欢你和你的方言!

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