游海洋馆
今年暑假，我们一家人去海洋馆游玩。在路上我很高兴，很激动，同时也期待着动物们的表演。
走进大门，我们先来到了淡水生物区。淡水生物区有近百种热带水生动物，有巨大的海象，争奇斗艳的珊瑚群，珍贵的中华鲟……它们的体型可谓是千奇百怪。如果你仔细观察就会发现：有的尖尖的像一把剑，有的扁扁的像铁铲，有的圆圆的像一个大气球……它们身上的颜色也各不相同，有红色的、蓝色的、绿色的等等。它们有的喜欢睡觉，有的喜欢运动，还有的喜欢安安静静地呆在一个地方一动也不动。
看完稀奇的淡水生物，我们又来到了水生生物表演区。正在给我们表演的事一只名为“花花”的斑海豹，花花全身呈褐色，并且有很多斑点。花花首先表演的事把训练师扔出去的呼啦圈捡回来。训练师有节奏地扔呼啦圈，花花也跟着在水里有节奏地一起一伏像小波浪一样捡了回来。无论训练师把呼啦圈扔到水池的哪里地方，花花都能准确地捡回来。让我奇怪的是——训练师每吹一次哨子，花花就飞快地“冲”向训练师。哦，原来它是来要奖品的，真是一个淘气的小娃娃。紧接着就是花花的跳呼啦圈表演了，我们都担心花花跳不过去，全部屏息凝视，没有想到花花一下子就跳过去了，留下一条一米多高的'靓影，我们欢呼起来，不停地为花花鼓掌。花花不仅赢得了观众的赞美，还得到了自己想要的奖品。这真是一片欢乐的“海洋”，真是一个“大乐园”。
这次游玩真让我永生难忘，我真舍不得离开这欢乐的海洋馆。
【扩展阅读：怎样进行场面描写】
1、点面结合。
点，指重点描写一个人或物。例如《开国大典》中描写主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”描写毛主席亲自按动电钮升旗及宣读中央人民政府公告。
面，指描写大的场面。如描写会场的布置，描写人民群众在开国大典中的激动、兴奋的表现。
有“点”有“面”，这样的场面才真实。
2、恰当比喻。
《开国大典》一课用“排山倒海的掌声”“雷鸣般的掌声”“红流”等比喻，突出声势的浩大，场面的壮观。突出了人民群众欢欣鼓舞的心情和无比热爱祖国的思想感情。恰当的比喻可以使你的文章增色不少。
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