母亲的爱作文600字

2017-09-17 六年级作文

母亲的爱作文600字
有一种爱是无私的，有一种爱是伟大的，像那温泉般洁净，像那阳光般温暖。
母亲，这个词汇蕴含着和蔼、慈祥。它带给你的是一种怎样的心情和印象呢？它带给你的是什么呢？这个词是那样的深沉，满载着沉甸甸的情感，是那样的富有诗意。
还记得那个寒冷的冬天，你牵着我的小手来到了那个幼儿园，来到门口，你松开了我的手，微笑着和我道别，我茫然的望着她说：“妈妈，你不来吗？”妈妈用她温暖的手摸了摸我的头笑着说：“宝宝，你自己进去吧，妈妈走了。”我却倔强地说：“不行。”但我却记得，妈妈眼里晶莹的泪花和慈爱的眼神，还有那双温暖的手，年幼的我生活在妈妈的爱中，让我感受到母爱的伟大。
随着个头的增长，年龄的变化，我的心却变了，妈妈也变了。
上小学了，妈妈的唠叨也越来越多了，早上听到的是妈妈的叫喊声：“冰儿啊，快起床了，迟到了！”，吃到的是妈妈亲手做的饭菜，穿着的，是妈妈亲手做的衣服（呵呵，此处纯是文学创作），但我却是那样的不知满足，甚至和妈妈发生争吵，逐渐的，我开始厌烦母亲，怨她的唠叨，讨厌她的嘘寒问暖。每一次的争吵，每一次的抱怨，每一次的顶嘴，母亲那受伤的眼神，闪烁的泪花和离开的背影，都深深地刻在了我的眼里，我开始悔恨，开始了自我反省。
是谁在你吃饭时碗里藏了一个大大的荷包蛋？是谁在你早上出门时给你披件厚厚的棉袄？是谁在你迷失方向时为你点燃明灯呢？想着想着，母亲的微笑，一针一线的缝衣，围着围裙忙碌的背影和考试时温暖、激励人心的话语就像影片般、如同秋天斑驳纷飞的叶子般向我飞来，迷糊了我的双眼，颤抖着我的声音，我冲出去，扑进了母亲温暖的怀抱，摸着母亲那双粗糙的手。听着那熟悉、温暖又哽咽着的声音：“冰……好好学习，我……也就知足了……泪水像断了线的珠子冲出了我的眼眶。
母亲的爱蕴藏在生活的点点滴滴，母亲的辛苦不让你看见，爱你的母亲，多关心关心她，听她的话……用心去感受那温暖人心，伟大的母爱。

【写作指导：演讲稿与作文跟讲话稿的区别】
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

1、演讲和表演、作文有的区别
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的.听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

2、演讲稿类属于讲话稿
演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。
通过上面分析，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所达到的效果，讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中，应力图体现二者的区别，不要将它们混为一体。

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