秋的丰收作文

2017-10-03 六年级作文

秋的丰收
小朋友们,一年四季,春夏秋冬,你们是喜欢万物复苏的春天?还是热情似火的夏天?是象征丰收的秋天?还是冰天雪地的冬天?要我说,我最喜欢那指瓜果飘香秋的丰收。
在乡村的农田里,一望无际的稻海翻起了金色的波浪;谦虚的高粱弯下身子,好像在向农民伯伯鞠躬道谢呢!咦?玉米的“牙齿”怎么是黄色的?难道是和我一样吃多了糖的缘故?
你听,果园里,各种水果正在争论谁更惹人喜欢呢,苹果首先发言:我的果皮有维生素C,对人体有营养,人们最喜欢我。葡萄说:不对,不对,我的用途最广,人们把我制作做成葡萄干、酿造成葡萄美酒,做出的葡萄系列产品远近闻名呢!梨子说:你们不要争,我的功劳才大呢!我的果肉吃了可以润喉和止咳嗽,人们离不开我。橙子和李子也迫不及待地说人们更喜欢自己……
正当水果们争得不可开交的时候,农民伯伯来了,水果们纷纷问农民伯伯更喜欢谁,农民伯伯微笑着对水果们说:傻孩子,你们个个我都非常喜欢,因为你们都是我用辛勤的劳动和汗水浇灌出来的,哪有家长不喜欢自己孩子的道理?水果们听了农民伯伯的话都高兴的拍手笑了、跳了起来。
我喜欢秋天,因为秋天是一个丰收和欢快的季节。

【写作指导:学生借助题目识别作文题材】
我们在阅读文章时,常常看到文章的题目多种多样,有的用“记”,有的用“论”,有的用“赋”,不知你是否仔细想过,这些字表示什么意思呢?
记,就是记载、描写的意思。大凡题目上用“记”字的其体裁一般都是记叙文,如叶圣陶的《记金华的两个岩洞》、蒋子龙的《乔厂长上任记》。我们常用的文体日记、游记、访问记等也属于这一类。
论,就是阐明事理的意思。大凡题目上用“论”字的`大多是议论文,如谢觉哉的《论“同甘共苦”》。也有用“谈”、“说”、“议”、“评”等字来替代“论”字的,如何其芳的《谈修改文章》、吴晗的《说谦虚》、韩愈的《师说》等。报刊上常用的文体社论、评论等也属于这一类。
赋,盛行于汉魏六朝的韵文和散文的综合体,通常用来写景叙事,如杜牧的《阿房宫赋》。如今有的写景叙事的散文也称为“赋”,如杨朔的《茶花赋》、峻青的《秋色赋》。
赞,是我国古代的文体名,一般用于歌颂和赞美。今天有的作家写散文、诗歌,在题目上也会用上一个“赞”字,如茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《樱花赞》。
传,常见的一种是用来记录某人生平事迹的,如司马迁的《廉颇蔺相如列传》。有一种记述故事的文章也称为“传”,如施耐庵的《水浒传》。
行、歌,都是我国古代诗歌体裁的名称,如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。“歌”与“行”不同,“歌”是能唱的诗。今天的民歌、儿歌也能随口吟唱。
因此,阅读文章时,我们可借助题目上的这些字,大体上识别这篇文章的体裁。

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