快乐的挖番薯
在这个国庆假期里，我的活动可丰富了！参观国家湿地博物馆和南宋官窑博物馆、去书店看书、在家剪纸、看电影……每件事情都非常有意义。让我感觉最快乐的还是挖番薯这件事。
有一天上午，我们一家人来到爷爷种的番薯地。一眼望去，地面上都是长得茂盛的番薯叶。爷爷先帮我们把番薯叶子割掉。叶子一被掀起来，就涌出了很多虫子，有蜈蚣、蚯蚓、蜗牛、蚱蜢、鼻涕虫……它们都被吓坏了，四处逃窜。我也被吓得魂飞魄散，哇哇直叫！
等虫子们都散去后，爷爷递给我一把铲子。我捋起袖子，准备大显身手！可是挖开泥土，找到的都是“迷你”小番薯。我失望地说：“爷爷，你种的番薯怎么个个都营养不良啊？”爷爷笑呵呵地说：“其实大番薯都藏在有裂缝的地方呢！你仔细看看吧！”我半信半疑地找到一条裂缝，一铲子下去，一块泥巴随着铲子飞了起来，落在我脚边。我定睛一看，居然发现有半条血淋淋的蚯蚓正在泥巴里剧烈扭动着，我赶紧弄了一些土，一边盖到它上面，一边内疚地说：“蚯蚓啊蚯蚓，我可不是故意的，请你原谅我吧！”
埋葬了蚯蚓后，我继续挖，又一铲子下去，发现了一块红通通的东西，我沿着它的轮廓，小心翼翼地刨开它周围的土，终于一个胖乎乎的大番薯被我挖了出来！我把它高高举起，激动地喊道：“看！我挖到一个大番薯！”
接下来，我按照爷爷的方法，又连续挖出了好几个超级大番薯，心里别提有多高兴了！
最后，爷爷建议我们在附近烤番薯，并给我们捡来了很多柴火。我和爸爸妈妈分工明确，爸爸搭灶，妈妈生火，我把番薯扔进火堆。虽然烟很大，甚至把我的眼睛都熏红了，但是想着美味的烤番薯，我还是硬着头皮坚持着。终于在半个多小时后，我们尝到了自己的劳动成果，那味道简直就是山珍海味。
这个假期我过得很开心，收获也很大，希望能多几个这样的假期！
【写作指导：初中语文读后感的写作技巧】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的'感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人，这是写好读后感作文的方法之一。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写好读后感作文的方法中最重要的是应该联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
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