记一次乡下之旅
终于到飞机场了
首先，我们来到飞机场，由于天气原因，航班晚点了2个小时。肚子太饿了，我奔向一家休闲餐厅，一盘45元的水果雪糕“咻——”的一下滑进我的嘴里。我心满意足的擦擦嘴，一家人来到了候机楼等飞机。刚坐下来，肚子又开始“咚咚咚”的打鼓了。也许是机场觉得过意不去，所以派发了免费的饭盒，我的肚子“闻”到了食物的香味，鼓“咚咚咚”打得更响了，我三下五除二的把饭盒里的食物全消灭了，差点没把饭盒吃了。吃完后，过了一会儿，已经有人开始排队等飞机了，我排在第二个，之后我们终于上了飞机，来到了合肥。
美好的午后时光在合肥住了一晚宾馆，又乘公共汽车来到马鞍山。这时已经是中午了，来到宾馆，父母又去办事了，我和姐姐泡好方便面，开始了美好的午后时光：玩电脑，看电视，吃零食，真爽呀！
蚊子太多了（1）父母的事情办完了，我们就来到了爷爷奶奶家，到了半夜，睡得正香的时候，可恶的蚊子把我咬的浑身发痒，这是个蚊子多的`夜晚……
蚊子太多了（2）来到外公外婆家，白天，我们玩的很开心，可到了晚上，蚊子比爷爷奶奶家的还要多。爸爸妈妈从20点打到凌晨2点的蚊子，整个晚上，空气中弥漫这烧糊的蚊子味儿~~~
圆满的结局安徽十日游圆满结束了，不过还是家里好！
【写作指导：怎样让作文变得情趣盎然】
人教社新教材第一册第七单元作文训练是自由写作实践，要求学生仔细观察校园内或家庭中的某一事物，写一篇作文。要写好本次作文，可以从以下三个方面着手。
一、抓住事物生动的形象特征
任何事物都有其固有的生动的形象特征，观察时就要抓住这些特点，并形象的描述出来，让人如临其境，如见其物。写植物，可以写其形态、高矮、颜色、气味等；写动物，可以写其皮毛色泽、五官四肢以及鸣叫声音等；写静态的物体，可以写它的大小、长短、颜色、质地、轻重等。（next88）同时还要运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官从不同的侧面感知事物，抓住不同时间、不同空间下事物的不同情态，并选用准确的词句来表达。例如，同是红色，但枫叶火红、桃花粉红、红豆鲜红、红麻紫红、海松黄红，五种红色，各不相同。写作时就必须一一区别，不能一概而论。
二、介绍一些相关的科学知识
每一种事物都蕴含有一定的科学知识，写作时作一些相应的介绍，可以让读者获取一定的常识，更深的了解所写的事物。例如写植物，就可写其萌芽、开花、结果等生长规律及种子的传播、食用或药用价值等；写动物，就应介绍其生活习性及与人类的关系，或者仿生学上的作用等；写静态的物体，就可以介绍其功用、内部构造、艺术价值等。而这些相关的科学知识，可以源于深入细致的观察了解，可以向字典或专业书籍取“经”，也可以求助于师长或者互联网。
三、通过联想想象赋予其思想感情
一篇介绍事物的作文如果只写出其生动的形象和相关的知识，那事物还是“死”的。要想把事物写“活”，还要通过丰富的联系和想象，赋予其“人”一般的思想感情。写植物，可以写出其特有的精神品质：如小草的坚韧不挠、青松的凌霜傲雪、翠竹的虚心劲拔、梨花的纯洁无瑕；写动物，可以写它的特别可爱之处：如狗的勇敢忠诚、猪的笨态可掬、免的机敏聪明、牛的忠厚老实；写静态的物体，则可以写出它特殊的来历（如课文《羚羊木雕》）等。同时要借助各种修辞手法，运用饱含情感的语句，把这些特殊的感情表达出来。
只要做好了以上几点，就必定能让你的作文写得情趣盎然。
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