优雅的波斯猫作文500字

2018-02-05 六年级作文

优雅的波斯猫
在暑假的一天,我正在听MP3放的歌的时候,一位阿姨突然来找我,原来,她要出去半天,可是她的宝贝—波斯猫没人照顾。波斯猫不太喜欢出去,只好呆在我这半天了。
波斯猫优雅地走着,轻盈得跳下来银白色的沙发。开始认真地梳理起自己的毛来。我坐在一旁,细细地观察这波斯猫,它的眼睛很大,在阳光的照耀下一只眼睛是金黄色的,另一只眼睛是水蓝色的;小巧粉红的舌头轻轻地舔着毛;细细的胡须翘翘的;雪白而又柔软的毛在徐徐微风的吹动下微微浮动;白色微显纤细的尾巴懒洋洋的放在一边。“如果我也有这么一只漂亮的波斯猫就好了。”我想到。
突然,它轻盈地一跃,迈着优雅的猫步走进我房间。我奇怪了,它是要干什么?我怀着疑问进了房间。突然,我看见波斯猫正在我的床上不知道在抓什么,啊!我的床单!我定睛一看,还好还好,没抓破。它又轻盈地一跃,跳在地上美羊羊的头上,轻轻地碰碰美羊羊的蝴蝶结,眼巴巴地望着我。莫非。它是想要一个漂亮的蝴蝶结?我走进洗手间,细选精挑,拿了一个乳白色上镶着许多假钻石的蝴蝶结走了出来,走进房间,就看见它“闪闪发光”的大眼睛。我坐在地上,向它亲切地挥了挥手,它立刻会意地跃进我的怀里。
我把蝴蝶结小心地扎住了波斯猫头上的那些毛。波斯猫似乎很满意。来回走了一圈优雅的猫步,就像是走秀模特一样,优雅极了。过了一会儿,开始跳起轻盈地“舞”来,我看着心想:“怪不得阿姨这么喜欢波斯猫!”
我和波斯猫又玩了一会儿后,阿姨就过来接走了波斯猫。暑假过去了,可是我还是忘不了波斯猫的优雅。

【写作指导:中学生写作技巧之变换顺序】

  变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙,而采用倒叙、插叙等叙述方法,从而带给文章一种摇曳多姿的美。

  具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。

  倒叙的类型大致有以下三种:一是把结局提前,如《背影》;二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前;三是由眼前事物引起对往事的回忆,如《风筝》。

  采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。

  使用倒叙应注意以下三点:

  一、倒叙实在是一种截叙,是顺叙的变式。(next88)那么,关键在于截得恰到好处。或截意外的结局于前,使读者急欲读完全文;或截精彩片断于先,使文章开首即光彩照人。到底怎样截,在什么地方生“变”,是费心血、见功力的。特别是“片断倒叙”更是如此。

  二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前,倒叙之后还要转为顺叙。所以,“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然,又要把倒叙的起止点交代清楚。

  三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长,情况又较复杂,才适宜用倒叙的.方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式,若勉强使用反倒故弄玄虚了。

  插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于:插叙只是顺叙中的一个片断,不是全文中心事件的一部分;而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。

  如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时,作者用“这时候,我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比,充实了文章内容,深入发掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用,根据中心内容的需要可长可短,但不能超越表现中心思想的范围,否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时,要安排好与中心内容的衔接,使过渡自然,内容贯通一气。

  需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。

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