一件难忘的小事作文400字

2018-02-08 六年级作文

一件难忘的小事作文400字
最近,我们班流行一种像小车一样的玩具。我看了眼圈都红了,真是羡慕。
我心想:我又没有钱,怎么能买那种玩具呢?一想到钱,我就想起了妈妈每次买菜买衣服都要打开柜子去取钱。
一想到这里,我就设定好计划了。
到了晚上。我轻轻的下床去,借上厕所的理由去拿钱。打开柜子,哇!有一百的、五十的、十元的、五元的……算了,拿一元的吧,刚想拿,左边五元钱正在向我挥手呢!得了,直接拿五元的吧!我就高兴了的拿了五元钱。
到了第二天,我一路哼着小歌,蹦蹦跳跳地向学校走去。我在商店挑了一个我最喜欢的小玩具。走到教室,同学们都围着我,我好像一个大明星一样。回家的路上。我又好像一直担心的小鸟,正等着妈妈的批评呢。可是回到家。什么事都没有发生。
到了晚上,我躺在床上睡了,一阵开门声把我惊醒了,原来是爸爸回来了。我隐隐听到妈妈对爸爸说:“儿子拿钱了。”爸爸说:“什么?那你为什么不批评他呀?”妈妈说:“唉,我想他会改正的。”我听到这里,拿了纸写了一张改正书放到桌子上。
这件事让我久久难忘,同时我也要感谢妈妈的宽容大度。

【写作指导:小学生如何写好游记作文】

  一、按游览的顺序描写景物。

  写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。(next88)如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

  二、抓住游览重点,详写过程。

  一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的`景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。

  三、略写前后,情、理、景相结合。

  我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。

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