难忘的芦苇丛作文500字

2018-03-16 六年级作文

难忘的芦苇丛
城市里是很难见到芦苇的,爸爸家乡的山上却长着许多芦苇。我很喜欢芦苇,特别喜欢冬天里的芦苇。冬天到了,芦苇杆子、叶子,还有像狗尾巴一样的芦苇头,都变黄了。芦苇头上还开出了像棉絮一样的芦苇花,远远望去,白茫茫一片,好像云朵散落人间。
我和小伙伴们在芦苇丛中穿梭着,玩捉迷藏的游戏,像一条条快乐的小鱼。芦花沾满了我们的衣服,我们怎么掸也掸不掉,干脆就不掸了,任其钻进我们的毛衣里,骚得我们痒痒的。
突然,弟弟发现了芦苇丛边有许多绿绿、圆圆的`小野果。我们像发现新大陆似的,蹲下身子,采下果子,仔细地研究起来。我轻轻一捏,果子就裂开了,里面整齐地排列着许多籽,而果肉却不多。这时,我突发奇想,让小伙伴们一起玩挑籽游戏,看谁先把一个果子里的籽挑干净,谁就获胜。我小心翼翼地用树枝把一颗颗籽挑出来,可籽实在是太多了,怎么挑也挑不干净。果子里的汁流出来了,黏糊糊的更不好挑了。我们还没分出胜负,弟弟却已经不见踪影了。
咦,半空中怎么有这么多的“雪花”呢?哈哈,原来是弟弟正在用芦苇拍打蒲公英呢!芦花飞扬,蒲公英“宝宝”也像降落伞一样在飞舞。我们也赶紧丢下果子,加入了造“雪”的队伍。我折下一根芦苇头,它可真像一把天然的“扫把”啊。“扫把”轻轻一扫蒲公英,蒲公英“宝宝”就脱离妈妈的怀抱,纷纷飞舞。“雪花”飞到头发上,飞到衣服上,飞到鞋子上,我们就变成了一个个“小雪人”了。
啊,多么令人难忘的芦苇丛啊!

【写作指导:材料作文如何确立写作角度】

  材料作文的审题立意非常重要的是“选取立意角度”,有些材料作文题,命题老师只提供描述性材料,却对材料不作任何提示,本意是让学生不受老师提示的约束,可多角度思考立意。然而不少同学则抓芝麻丢西瓜,完全不对材料做整体分析,仅就材料中片言只语,立意作文,往往因偏离材料本质而懊丧不已。

  要使立意角度不偏离材料的本质,前提是要分析材料的逻辑关系,把握材料基本话题,角度的确立都要与基本话题有联系。(next88)我以为学生可从剖析基本话题入手,来确立写作角度。如这样一则材料:

  一名晨练者俯身系鞋带,运动鞋上写着“中国制造,结合美国运动科技”;一个家庭正在吃早餐,身边的冰箱上印着“中国制造,融合法国时尚”;两名时尚少女行走街头,身上挂着MP3上标注者“中国制造,配合硅谷的软件”;法国顶级模特的时装上印着“中国制造,法国名师设计”;一名商务人士向飞机窗外望去,机身上写者“中国制造,全球工程师结晶”……

  这是中国商务部联合4家商会在美国有线电视新闻网(CNN)投放的一则30秒钟商业广告,其创意主旨除了向世界宣传“中国制造”并非廉价品的代名词,同时也在强化一个印象:“中国制造”也是“世界制造”。正如广告结尾所说,“当我们说中国制造,也意味着与世界一同制造”。以此突出“中国制造”是世界合作的结晶。

  显然,这则材料的基本话题是“中国制造”,依据材料分析“中国制造”,探寻其本质含义。“中国制造”是什么?是“世界合作的结晶”,表明合作精神,表明借鉴和吸收。再看“中国制造”的是什么,从材料中可见,制造的仅是产品价值链的低端部分,关键体现核心技术的不是中国制造,技术是国外的,制造是中国,这就表明“中国制造”并无创造。表明吸收借鉴失掉了主体性。如果联系实际,就可立意为:在世界经济一体化的背景下,合作是必然趋势;发展自己需要“拿来”;要树立民族自信心,提升中国形象;要让“中国制造”变成“中国创造”;中国为何不能成为品牌大国。

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