乐和乐都一日游作文400字

2018-04-05 六年级作文

乐和乐都一日游
寒假,在家真无聊,不如去乐和乐都玩玩?一想到乐和乐都,我就浑身是劲,赶紧约上姐姐直奔乐和乐都。
到了乐和乐都,我和姐姐就先去坐金刚,排好了队,我找了个中间的位置先坐下来,当金刚把我们抬到它脸庞时,我发现金刚好不爱干净呀!他那大大的“臭烘烘”的嘴巴,长着满口的黄牙,发出一股恶心的“臭气”,我想,他该有好久没刷牙了吧。
“哎哟”,我的头被撞了一下,你想知道怎么了吗?原来是我坐完金刚就去玩魔镜迷阵,三三两两的人群走了进去,我小心翼翼地走着,快到了终点,我太心急想第一个出去,没留意前面有一块玻璃,“碰”的一声,我的额头被玻璃狠狠地“亲”了一个大包。我决定下次再来玩时,一定要带上一个安全帽。
排了好久的长队,终于轮到我和姐姐漂流了,我穿好了雨衣,坐上了转盘,拉好了扶手出发了!小河的水流太急,水光飞溅,没穿好雨衣的`人个个都变成了“落汤鸡”。接着,随着长长的队伍,我们又玩了惊险刺激的过山车、让人毛骨悚然的鬼屋……
还有很多好玩的,这一天真让人回味无穷、流连忘返。

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、补叙法

  【特点】

  补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。

  2、分叙法

  【特点】

  分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情,写得眉目清楚,不条不紊。分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述。(next88)采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。

  3、详叙法

  【特点】

  详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时,与中心思想密切相关的部分,要详叙。与中心思想关系不大,而又与也须交代的,则几笔带过,这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐。

  4、略叙法

  【特点】

  略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合,便整个叙述有详有略,疏密相间,形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。

  5、直接抒情法

  【特点】

  直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张,情感直露,容易把握。

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