我们的校园作文600字

2018-04-10 六年级作文

我们的校园
三年前的那个九月,我来到这所有着一百多年办学历史的名校,它坐落在美丽的淠河之滨,犹如镶嵌在一条玉带上的明珠。
走进学校的北大门,“六安市城北小学”校名的七个大字刻在石头上,显得异常醒目。站在门外朝里看,一座三层高的教学楼拔地而起,那是“逸夫楼”。外墙上悬挂着“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的红色标语,那是一代伟人邓小平爷爷对教育的殷切期望。教学楼每层的走廊上都张贴着一张张图片,上面有《千字文》和《弟子规》的一些内容,还有一些名人名言,仿佛时刻都在提醒我们要珍惜时间,发奋读书。教学楼的前面还有两个小花坛,里面有棕榈、冬青树,郁郁葱葱,生机勃勃。早晨,教学楼里会传来一阵阵朗朗的读书声。上课了,教学楼又变得安静下来,我们专心致志地听老师讲课。下课铃响了,教学楼又重新变得热闹起来了。
靠近学校的南大门,是宽阔的塑胶操场,那是我们课外活动的重要领地。操场的外面有红色的跑道,中间是绿色的篮球场。每当下课,一些喜欢打篮球的男同学,有时会飞快地往篮球场跑去打篮球。有时早晨或中午,有些同学们会早早地来到学校,找来同伴找个地方就打了起来。上体育课时,老师经常叫我们绕跑道跑一圈或者两圈,累得我们气喘吁吁。碰上开运动会的时候,操场上就更热闹了。加油呐喊声此起彼伏,真是热闹非凡。操场给我们带来了快乐,也留下了我们一阵阵的欢笑声。
学校院墙四周栽有苍翠的松柏,就像一位位战士不分日夜地守卫着美丽的校园。白色的栀子花开放的时候,浓郁的花香随着清风四处飘荡,令人心旷神怡。还有一年四季常青的冬青、桂花、香樟等,它们给美丽的校园增添了无限生机与活力。
这是我愉快生活和学习的一个新天地,我爱这美丽的校园。

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、移步换形法

  【特点】

  采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则,容易把读者搞糊涂了。其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。

  2、说明介绍法

  【特点】

  采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的'东拉西扯。(next88)在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

  3、环境衬托法

  【特点】

  周围都是绿色,中间的一点红色就特别鲜艳夺目,所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写,建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物,因此描写景色时要能衬托建筑物的特点,切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时,要把观察点和立足点交代清楚,便于读者了解建筑物的位置。

  4、彩笔描绘法

  【特点】

  植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来,要写出它们的形状,写出它们的颜色。采用这种方法描写植物,要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色,同样是红色,要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄色,要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿色,要分出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点,同样是花,花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细,描写得具体,读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物,还要运用恰当的比喻,要写出自己的情感。

  5、远近结合法

  【特点】

  同一棵植物,远看和近看是不一样的。这同照相一样,放在照相机的前面和远离照相机,摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物,可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点,给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚,也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序,或由远及近,或由近及远,这样文章才能条理分明。

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