坚持梦想作文450字

2018-05-01 六年级作文

坚持梦想
实现一个梦想的过程很长很长,所以,实现梦想,最大的秘诀莫过于坚持,坚持梦想,为梦想奋斗,才是实现梦想的关键,实现梦想的金钥匙。
邻家小弟弟连路都还不会走,便有了一个梦想──走路。每天叽叽哇哇地说:“我要走了!”含混不清却引人深思,他坐着学步车摇摇晃晃,却能走好每一步。偶尔一步没走好,后又用脚一蹬,又走一步,一倒就爬起来。有时,一个踉跄摔下了床,又用力爬上床,可一个连路又不会走的小孩能爬上床?不知哪天起他竟摇摇晃晃爬了起来,挪了两步,一天,两天……随着时间推移他能扶着墙悠悠地走了,有时扶着他能够边走边拍手了,嘴里还哼着跑调的`《两只老虎》,甭提多开心了。一天中午回家,他扶着扶手下了楼,身上全是灰尘,看见我了,兴奋大叫:“我会走了!”可一不小心摔了下去,他拍拍灰尘说:“我很棒吧!”扑上来抱住我,我眼睛湿润了。
一个小孩能坚持梦想,可我,一遇困难便放弃,大梦想,小梦想一样对待,摔了跤爬起来坑再走,绊倒了拍拍土勇敢向前,这样梦想才能实现,坚持为梦想奋斗,去寻找打开梦想的钥匙。成功就是梦想加上毅力再加点机遇,有了这些梦成功大门便会打开,为你欢呼。
梦想使人迈向成功的路途,坚持告诉人们正确的方向。

【每日写作指导:巧用民间熟语提高写作能力】

  中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一,包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力,它要求学生能稳妥地遣词造句,修饰润色,书写成文。我在训练学生写作时,鼓励学生大量收集当地的民间熟语,并提倡学生在写作时合理运用。实践证明,合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。

  民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。(next88)俗语是民间口头常用的短小、定型的形容性短语,如“背黑锅”、“二百五”、“半斤八两”等;谚语是民间集体创造,广为口传,言简意赅,如“寒从脚起,病从口入”等;歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句,如“青花红涩柿——中看不中吃”等;流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语(包括网络用语),如“酷”、“土得掉渣儿”、“偷白菜”等。

  从被动完成任务到主动收集,三年下来,每个学生都能收集上千条熟语,分类整理,编辑成册,以门、纲、目分类。

  在收集的过程中,学生必须掌握每条熟语的意思、包含的哲理。每次作文课上,我会挑选两三条给学生讲解。

  个人认为,写作中使用民间熟语必须注意三个结合:

  合文体:即要与文章体裁相结合,从各种体裁的需要出发,忌滥用。一般来说,熟语的使用频率从应用文到说明文、议论文、记叙文、小说依次递增。

  合语体:即要与文章的表达方式、语气口吻相结合,也就是要分场合。要分清文章某一部分的表达方式是什么。

  合道体:即要与文章中心思想的表达相结合。学生要从表达文章中心思想的角度出发,科学运用。

  民间熟语在中学生写作训练中的科学运用有以下三点好处:

  有利于提高学生学习母语,使用母语的兴趣;有利于培养学生正确的人生观、价值观;有利于增强学生的实践能力、开展研究性学习。

  民间熟语具有很强的实践性。它来源于实践,又应用于实践,学生乐意开展研究性学习,参加各种形式的实践性活动。

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