谈读书作文500字

2017-05-09 六年级作文

谈读书
在我国的许多家庭教育中,“读书”是走出贫穷的不二选择。大多数的父母都希望自己的子女能够考上好的学校,以此来摆脱父辈们的辛劳。
但是,读书仅仅是为了改善生活吗?
答案自然是“不是”。高尔基曾经说过,“书是人类进步的阶梯”。就高尔基的这句话来说,读书应当是一种知识的获取,自身修养的一种提升,社会进步的一种自然选择。而不是为求达到某种特定的目的,而忘却了读书的本质。
我们在读书获取知识的同时,也应当关注生活,亲身生活。古人诗云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。所以说,读书并不是一味的读了就够,而是要学会把获得的知识联系生活,勤于思考,善于发现。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。学习这件事,必须要靠自己思考领悟,认真体会书中所言,养成做读书笔记的习惯,取其精华,去其糟粕。就像培根在他写的一篇文章里说:读书不能尽信书中所言,也不可故意刁难作者。
读书不可“死读”,自然也不可“强读”。所谓“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。我们所要领悟的是学会“会意”。俗话说“书读百遍,其意自见”,凡事必非一来就懂,一来就透,总得有个循环渐序的过程。
唐代大诗人韩愈曾说过“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。我们应当养成良好的读书习惯,正确把握读书的本质,通过阅读来增长我们的见识,陶冶情操,提高修养。而不是为谋所得而读书,反而成了书的奴隶!

【解密:写作文的四大误区……】

  误区一:假、大、空

  今年高考作文,要求考生写自己真实的思想。专家指出,近年来发现考生编造情节的现象较普遍,一些考生为博同情得高分,不惜编造,如家里父母“离婚”、“死亡”之类的假情节,很明显看出是编的;还有的考生动辄编造一些离奇荒诞的故事,如星球大战、未来世界等。(next88)这类文章今年很可能“碰壁”。

  专家指出,一篇作文能否打动阅卷教师、得到高分,因素是多方面的。情感真挚是首要的,即便是源于生活的虚拟情景,也应包含着真情实感。那些假话、大话、空话、套话必定不受欢迎。

  误区二:仿、套、抄

  近年来,一些考生抱侥幸心理,临场将考前背下的佳作进行仿造、套抄,这种现象引起了阅卷老师的'高度关注,今年评卷规则规定,一旦发现作文为抄袭作品,将作严肃处理,直至判零分。

  专家称,考生备考多读范文有必要,但关键在于从其中揣摩文章立意、构思,学习语言、表述为己所用,而不是模仿、套抄内容。

  误区三:选材老一套

  “材料新鲜”是今年高考作文材料的要求,它考查考生的阅读是否广泛、对生活是否关注。在近年的高考阅卷中,经常发现考生在选取材料方面“老一套”,举出的例子是用过千万次的,如屈原、雷锋、居里夫人的例子都是出现频率相当高的。再则,部分考生喜欢在作文中堆砌材料,却缺乏针对性的分析论证,这样空洞的作文再不可能得到高分。

  要写出鲜活有灵魂的华章,专家建议考生可将目光放到身边来:成长道路、身边人事都可以成为写作素材。

  误区四:文体怪异

  话题作文是不限文体的,于是一些考生在高考中,“怪文体”也就出现了,不符合任何一种文体的规范,成了“四不像”;另外则是考生一心想创新,写出的作文却是内容与形式严重不符。

  专家称,高考中创新可以,但应该注意两点:一是文体形式一定要与内容符合;二是既然选择了一种文体,就应按照文体的特点、要求展开写作。

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