聆听世界作文

2017-08-25 六年级作文


聆听世界
看似没有声音的东西,它却有另一种美,它们没有声音,但用心去聆听,可以听到一种不为人知的“秘密”。
也许你会认为没有听觉,就无法聆听世界,可我并不这么认为,比如,贝多芬中年双耳失聪,他并没有失去追求音乐的信心、阿炳,失去了双眼但他用他的耳朵与他的心灵来感知音乐的美,这一个个例子,不都在用心灵来追求世界、聆听世界吗?
人们总是说:“世界太无聊,除了对生活的拼搏还有什么可以干呢?”忙!忙!忙!为何不放慢一下生活的脚步?放慢一下生活的节奏?在一个美丽的.清晨,听一首欢快圆舞曲,唱一首自己的音乐之歌,站在阳台上,看着朝阳从东边喷薄而出,看一群群小鸟为太阳高歌,瞧!太阳没有声音但它为我们的心灵世界带来了一首首心灵之歌。
在一个施工的傍晚,也许你会觉得心烦,但如果你静下心来聆听它,它则是一首无与伦比的生活之歌,它唱着无怨无悔的为人民服务之歌。瞧!一个让人觉得充满噪音的施工,但去聆听它,它为你的生活打气、加油!
有些人认为养鱼是为了观赏,但我认为养鱼是一种对心灵的净化,上天,给了鱼儿优美的体形,却没有给鱼儿“说话”的权利,鱼儿用心灵对世界发出宣言:没有声音,但我会让世界为我着迷!鱼儿欢快的游着,吐着泡泡,它并没用为此而伤心,相反,鱼儿以净化得到了其它生物所没有的本领。瞧!鱼儿没有声音,但以“让世界着迷”的信心,鼓励人们向前进,用心去聆听,你才会发现现实多么美好!
一个是无聊的世界、一个是精彩的世界,人人都希望生活在精彩的世界之中,但又对生活充满抱怨,这不矛盾吗?放慢生活的节奏,让我们一起去聆听世界吧!

【每日写作指导:六句话点出“写景”技巧……】

  1、写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

  2、可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。(next88)要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

  3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

  4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

  5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

  6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

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