爸爸，我想对您说
爸爸，我想对您说些心里话。
我觉得学习、看书固然重要，但是不能总是死读书，看看电视也可以增长不少知识呢。所以，我现在就把我想说的一些久藏在心里的话掏给您。
我是一个性格开朗，活泼，兴趣爱好广泛的男生。我读一、二年级时，您要求我只要把作业完成了就让我看电视，可是现在我上四年级了，作业有点儿多，还要复习、做练习、读英语，但我任务完成了，您却不让我看一会儿电视。在我的一再请求之下，我跟您约定一定一定必须必须把所有学习任务完成，才能看电视，而且每天只能看十分钟，超时了要罚我三天不准看电视。我就这样养成了学习主动、自觉，看电视守时的好习惯。
但是那天，我数学考了89分，晚上的学习任务完成得很早，我就打开电视机。呵，正在播放着我最喜爱的《最强大脑》节目呢！我开心极了，正准备好好享受十分钟，就听见您从房间里走出来，目光灰暗，皱起眉头，我顿时感觉到一场“暴风雨”即将来临。接着，您就气愤地拿起遥控机，“啪”的一一下关掉了电视，然后对我破口大骂：“考了89分还敢看电视？我还没收拾你呢！”我只好乖乖地捧起一本书，心不在焉地看起来……
第二天，爸爸您就把电视台都锁定了，谁也看不了。我心里难受极了，我想：考试因为大意只考了89分，我下次一定努力考好，为什么就要罚得这么重呢？
爸爸，我想对您说，我虽然一次考试考砸了，但我会吸取教训，尽自己的努力好好学习，取得好成绩，请您相信我一定行。但是，同时请您允许我在课余时间里看看电视，增长一些课本中没有的知识，好吗？
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、参观介绍法
【特点】
采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的'事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。
2、画面组合法
【特点】
采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。（next88）最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。
3、分类介绍法
【特点】
描写社会环境，除了描写社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境，要注意选择最典型的材料进记叙，这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联，使各个方面组成了一个整体，给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境，除了通过直接观察法了解社会环境的特点外，还要从报刊杂志上，从调查访问中了解写作的素材。
4、触景生情法
【特点】
采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主，以景为次。写景为了抒情。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。
5、粗笔勾勒法
【特点】
描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
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