青春的季节
——怀念童年的遗憾
时光，如风，在悄悄地逝去。童年的季节，没有珍惜的，已成为了遗憾。青春的季节，已在纷飞，一起翱翔吧，不要再留下遗憾了。
——题记
初春——童年
静夜诗，驱不散，风声细碎云影乱；童真无价，一天清辉，霞影映入水晶链。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，也许我们都有童年玩乐，无心学习的遗憾；“百善孝为先”，曾经的我们也许还有没有对父母尽孝的遗憾吧；我们也许也有没有珍惜“高山流水”的知音的遗憾……
记忆童真，虽快乐，却留有太多的遗憾，徘徊在纷飞的雨季。
盛夏——青春
风轻拂，指轻弹，细雨飘飞烟雨间；情意绵绵，思念留恋，青春纷飞长河间。
曾经的“年少轻狂”，又被青春的流水埋没在何处，幸福的流年，似乎又没了踪影，童年的流逝，是青春的更替，细雨在纷飞……
还是一样喧闹的校堂，却多了打架的吵闹声；还是一样的欢笑的同学，却向往热恋的方向，还是一样的我们，是否还冲满着遗憾……
青春，新的起点，是再次遗憾，还是充实人生，全凭自己的.选择。
充实青春，不要再留有遗憾了，向人生扬帆起航吧！
后记：谁与谁错肩，谁与谁永远，谁在残阳如血的时光中纪念童年的遗憾，纷飞青春的雨季……
【每天一笑】
儿子喜欢吃蛋糕，一次就剩两块了，他问我：妈妈，我可以吃两块吗？
我说：当然可以！http://www.t262.com/xiaohua/
我拿起一块放在嘴里，用刀把剩的一块切成两块，对儿子说：你的两块蛋糕，吃吧！
儿子哇的一声就哭了！
【每日写作指导：读后感怎么写好？】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。http://www.t262.com/要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。
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