最后的练习

2017-10-31 六年级作文

最后的练习1

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　　最后的练习
最后的练习是沿悬崖行走
梦里我听见，灵魂
像一只飞虻
在窗户那儿嗡嗡作响
在在颤动的阳光里，边舞边唱
眺望即是回想

谁说我没有死过？
出生以前，太阳
已经无数次起落
悠久的时光被悠久的虚无
吞并，又以我生日的名义
卷土重来

午后，如果阳光静寂
你是否能听出，往日
已归去哪里，
在光的前端或思之极处
时间被忽略的存在中
生死同一。

最后的练习2

　　最后的握手

　　①一名中文系的女大学生，在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择。几乎所有的人都惊异：怎么竟会是她？在人们的期望中，能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们。而她，却是普通得时常会被老师和同学们忽略的女孩儿。

　　②在隆重而盛大的毕业典礼上，女孩儿的名字生平第一次出现在院长的大会致辞中，白发苍苍的老院长还笑容可掬地把一束鲜花亲自送到她手上……台下涌动起潮水般经久不息的掌声。然而，令人们感到有些遗憾的是，女孩站在闪光灯频频闪烁的主席台上，竟没有说出一句大家希望听到的豪言壮语来，在师生的情绪振奋的热浪中，她羞涩地说了声“谢谢大家”，便匆匆地跑下台。

　　③毕业典礼一结束，她所在的班级的学生干部们临时商定：为在班上分配得最远的她，再专门举办一场欢送会。于是几十个即将天各一方的年轻人，围绕着她最后地聚在了一起。

　　④班长开口说：“我感到惭愧，面对这样一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学，面对着她的这一毕业选择，再来审视一下我自己，本人实在是自愧不如……”一向口若悬河的班长突然语塞了。

　　⑤片刻的沉默后，他才继续了下去：“在我们班所有的同学中，她所选择的工作地点最远，条件也最艰苦。四年了，在班级组织的那么多活动中，我们似乎都忽略了这位同学，现在，我要郑重宣布：今天这场聚会，她，将是我们唯一的女主角!下面，就让大家一起听听这位女主角的内心独白吧!”

　　⑥女孩儿一直在静静地聆听着班长的发言，写在脸上的依旧是略带腼腆的微笑。当大家的掌声突然在教室里响起来时，她竟然显得有些手足无措。“其实，我真的不该成为什么女主角，我一直认为，自己的选择与大家相比也许并没有太大的区别，只不过是我要去的地方，可能要稍微远一点吧!”女孩的话如同她的外表一样朴实，却深深地触动了每个人的心弦。直到这时大家才突然感觉到，在这之前整整四年的时间里，班上竟然没有一个人这样聚精会神地听过她讲话。“其实，到西藏去是我心中一个美丽而遥远的梦想。你们应该替我高兴才对呀!”望着真诚袒露心迹的女孩儿，班长代表大家向她提出了最后的请求：“在大家就要分手之际，我们还能帮你做点儿什么吗?”

　　⑦“我有一个请求！”

　　⑧教室里静极了，所有人的目光一下子凝聚在女孩儿的脸上。

　　⑨“我心中一直有一个小小的心愿，与大家相处四年了，但是连许多同学的手都没有拉过一下。在这分别的时候，我想和你们每一个都握一握手，可以吗?”女孩儿把她那纤细的手颤巍巍地伸到班长面前。

　　⑩班长的脸上呈现出异常惊诧的表情，然而他毫不迟疑地向女孩儿伸出了右手。两只年轻的手紧紧地握在了一起。

　　11谁也没有想到，女孩儿最后的请求竟会是如此简单而独特!但很快，一只又一只的手便向女孩儿伸去……

　　小题1:解释下面的词语。

　　（1）腼腆：______________________________

　　（2）口若悬河：______________________________

　　小题2:第①段中“如此惊人之举”指的是什么?

　　小题3:第②段“令人们感到有些遗憾的是”一句中，“遗憾”还可换成哪个词语?你认为“人们感到有些遗憾”的主要原因是什么?（2分）

　　小题4:第④段“一向口若悬河的班长突然语塞了”一句中，班长“突然语塞”的原因是什么?

　　小题5:第⑩段中班长的脸上为什么会“呈现出异常惊诧的表情”?

　　小题6:文中具体表现女孩儿“普通得时常会被老师和同学们忽略”的内容有：

　　（1）______________________________ ；

　　（2）______________________________；

　　（3）______________________________ ；

　　（4）______________________________；

　　参考答案：

　　小题1:（1）因怕生或害羞而神情不自然。

　　（2）形容能言善辩，说话滔滔不绝。

　　小题2:毕业时女大学生所作出的远赴西藏任教的选择。

　　小题3:失望，（意外，不足）。女孩没有任何令人热血沸腾的豪言壮语。

　　小题4:为四年来没有发现女孩有这样的高尚品质而深感愧疚，同时自感境界不如女孩高尚。

　　小题5:没想到她最后的请求如此简单独特。

　　小题6:（1）同学四年，差点连班长都叫不出她的名字。

　　（2）四年中班级组织的那么多活动，似乎都忽略了她。

　　（3）四年中，班上竟没有一个同学聚精会神听过她讲话。

　　（4）相处四年，她连同学的手都没牵过一下。

　　试题分析：

　　小题1:腼腆：从语境“女孩儿一直在静静地聆听着班长的发言，写在脸上的依旧是略带腼腆的微笑。当大家的掌声突然在教室里响起来时，她竟然显得有些手足无措。”来看，女孩有些不好意思，她不善于慷慨陈词，所以当让她讲话时她会有些不自然。口若悬河一词是用于班长的，大学里的班长很有组织能力，主持的活动很多，所以口才很好，善于演讲，如江河之水滔滔不绝。

　　小题2:在前面的内容中提到“一名中文系的女大学生，在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择。”所以在再次提到这个内容时用了指代性的词“如此”，可椐此做出回答。

　　小题3:人们认为那些能做出出人意料的选择的人一定是锋芒毕露的人，会有很多豪言壮语，可这位大学生却连讲话内容都说不好，所以会很失望。因为他们心中盼望的英雄形象没有体现出来。

　　小题4:这一内容可结合班长语塞之前所讲的话“我感到惭愧，面对这样一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学，面对着她的这一毕业选择，再来审视一下我自己，本人实在是自愧不如”和后文中所讲的“四年了，在班级组织的那么多活动中，我们似乎都忽略了这位同学”中分析班长激动的原因，是因为平时没有看出这位同学的高尚品质，今天被她感动了，所以才语塞。

　　小题5:结合上文，班长代表大家女孩提出请求希望大家能最后帮上女孩，可以女孩提出的最后请求却是和大家握一次后，这个要求是简单的，也是让大家意想不到的。所以班长脸上“呈现出异常惊诧的表情”。

　　小题6:仔细阅读文章，可以第四段“我感到惭愧，面对这样一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学，面对着她的这一毕业选择，再来审视一下我自己，本人实在是自愧不如……”中、第五段班长的话“在我们班所有的同学中，她所选择的工作地点最远，条件也最艰苦。四年了，在班级组织的那么多活动中，我们似乎都忽略了这位同学”中，第六中大家看女孩的神态和第九段女孩的请求中可以看出，女孩一直被大家忽略着。

最后的练习3

　　书房里有一扇朝南的窗户，站在那儿向外看，约二里处是一座小山。翻过山就是一片苹果园。写作之余，我散步的终点，就是这片栽满果树的地方。

　　深秋的一天，我又来到这里。果农的窝棚已空，夕阳下，几个小鸟在上面整理着羽毛；苹果树的叶子稀疏金黄，微风吹来，不时地飘向我脚下的小路。就在我沉醉于眼前的这片世界时，我发现了一个苹果，它挂在一个树杈的中间，大小如我的拳头。

　　显然，这是一个被采摘的人遗忘了的苹果，因为它所在的位置非常隐蔽。（）我不是在抬起头的时候，恰好向它那个方向看去，（）根本发现不了它。

　　要不要摘下那个苹果？我犹豫了好一会儿。最后，我还是决定不去动它，因为这样能给我一个理由，在下一次散步的时候不再半路折回；另外我还有一个想法，就是想看看，一个苹果，在没有人提前摘的情况下，会是怎样一种结果。

　　立冬、小雪、冬至，日子一天天过去。就在我第五次去看它的时候，这个苹果不见了。也许是它已不愿呆在枝头，总之，在我寻找它的时候，它正躺在树下的一堆枯叶里。

　　自从搬到郊外居住以后，我无数次来这里散步。从果农摘下的第一批青涩的果子，到收获结束、果农运走最后一批，我都购买和品尝过。然而，像我眼前的这个苹果，我还从来没有见过，它的外形是那样饱满而圆润，它的色泽是那样金黄厚重。

　　这个苹果被我带回家后，在我的书房里又呆了近两个月。直到有一天，儿子问我：“妈妈，你在哪儿弄的那个苹果，怎么那么甜呀？”我这才知道，果园里最后成熟的那个苹果已被儿子吃掉了。

　　不过，从那天起，我再也不为儿子的顽皮、无知和不懂事而苦恼；也是从那天起，对那些年纪轻轻就已经功成名就的人，我也不再羡慕。我变得更加内敛、更加专注，因为那个苹果让我明白了：___________________

　　1、给下列加点字注音。青涩（）内敛（）

　　2、联系上下文，解释词语的意思。功成名就：

　　3、面对这个最后的苹果，“我”决定不去动它的原因是什么？

　　4、这个苹果被“我”带回家，放在书房里“近两个月”，其原因是（）

　　A、这里家里的最后一个苹果，“我”十分珍惜，不舍得吃掉。

　　B、这个苹果因为放得太久，已经不能再食用了。

　　C、这个苹果的外形饱满而圆润、色泽金黄厚重，“我”非常喜欢。

　　5、文章最后一句话的空白处应填入的最恰当的一句是（）。（填序号）

　　A、最后成熟的果子最好吃

　　B、最后成熟的果子最甜，并且最不容易腐烂

　　c、人到老年，自然就会变得成熟

　　6、读完本文，你最大的感想是什么？写一段话（不少于50字）

　　《最后的苹果》参考答案：

　　1、se lian

　　2、功业建立了，名声也有了。

　　3、想看看，一只苹果，在没有人提前摘的情况下，会是怎样的`一种结果。

　　4、C

　　5、B

　　6、省略

最后的练习4

　　父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。

　　父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么入我的梦，昨日夜里，我忽然见到了他。父亲身穿青袄，坐在地头的榆树下，口中叼着烟袋，我似乎知道他已是隔世之人，问他：你还好吗?

　　我在那边还种地。说罢，转头向田里走去，留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。

　　我撵他，可腿迈不开步子，叫他，却喊不出声。在惊悸中醒来，秋夜正浓，半轮月儿在天，四边一片寂静。我不能再入睡了。

　　踮着脚离开寝室，走进书房，默然地坐在书桌前，父亲生前的影像便浮现在眼前。

　　那年，父亲近60岁了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虚弱无力。那时，我的几个哥哥姐姐都已成家了，只有刚结婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳妇看到父母年老又有病，不能做活，我又读书，觉得同我们一起过是吃亏的，故此，对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们仨人不全是吃闲饭的，就硬撑着下地。

　　那年秋天收土豆，嫂子说忙不过来，执意要我回家收秋，我不敢违拗，只好请假回去，我怕落的功课太多，做活的间隙，看几眼书，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中拿过鞭子，扶着犁向着地的那头走去，父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑。瘦削的父亲跑了两垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。

　　深秋的时候，学校放了几天假，让我们回去拿换季的衣服和准备冬天烧炉子的柴火。

　　回到家，我的眼里涌动着泪水，我说：我不想读书了，你也别再受这累了。

　　不算啥，只要我能动，就能供你。他又说：人说天生我才必有用，你那么爱喜书，学得又好，咋也得把书念下去! 这次上学走的时候，我难以启齿地告诉父亲，学校要交冬天烧炉子的柴火，交钱也行。父亲说，不犯愁，过几天送柴去。

　　初冬一天的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉了一车的柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。

　　卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉来了。

　　到镇上的货站，卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。

　　我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。

　　父亲站住了，他说：你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头!父亲说这话的时候并没有看我。说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走，父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只穿一件黑棉袄，外边没有皮袄大衣之类遮寒，他弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。

　　不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。

　　父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，受尽了风霜浪打，可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：天生我才必有用，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。

　　生活不辜负我，我终于实现了用文字铸造事业的梦想。

　　今天，父亲入梦，勾起了我点点滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的;而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影!

　　【问题】

　　1、文章围绕父亲，写了几件事?请用简介的语言分点概括

　　2、文章(5)段的我在那边还种地一句在文中有何作用，请简要分析

　　3、赏析句子：我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋的仍是那身着者黑衣的、踉跄而凄寒的背影，你是如何理解踉跄而凄寒的?

　　4、从第(7)段中画线句中你读出了父亲怎样的心情?你有事如何看待此段中哥嫂的做法呢?

　　5.简要说说稳重的父亲是一位什么样的父亲?

　　6.文中父亲的背影让我感动,文章叙述了四次背影,请根据内容填写. -------→身着黑衣的背影→---------→记忆中的背影

　　7.结合语境,对下列句子作简要赏析 (1)瘦削的父亲架不起衣服，宽大的黑褂子在风中一飘一飘的，父亲像一个影子人，飘荡在苍茫空旷的天地间，跑了两条垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。 (2)父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，左右奔突挣扎，受尽了风霜浪打.

　　8.本文与朱自清先生写的<背影>有许多相通之处,请根据要求填空.<每个空格填写不得超过4个字> 从主题上都是写: 从叙述方式上看都运用了: 都运用了( )作为叙事线索语言上都很：

　　【答案】

　　1.硬撑着在田里干活、为了我上学送柴、把采草穗卖的钱以及私攒的钱给我

　　2.前后呼应、为后文父亲田里劳作做铺垫、(交代父亲身份)体现了父亲坚韧的性格。

　　3.比喻、对比，写出了父亲的苍老，父亲给我的温暖，和我对父亲的感激。踉跄：父亲年老又身患重病，凄寒：父亲孜服单薄。体现了父亲生活的艰辛凄凉和女儿怀念父亲时的心酸。

　　4.气愤。哥嫂这种做法不对。围绕亲情比金钱更可贵来答。

　　5.:文中的父亲是一位淳朴、善良、慈爱、坚强、劳累、寡言的父亲。充满了父爱

　　6：->身穿黑衣背影->捡草穗子的背影->寒风中牵着牛车回家的背影->记忆中的背影

　　7:(1) 通过这段句子的描写进一步体现了父亲身体状况不佳虚弱带病，同时又烘托了作者父亲的坚强朴实，(2)：这段文字写照了作者在没有父亲羽翼呵护下的现状，受尽挫折历经风霜，父亲承受多少苦才为作者撑起了一边学习环境而父亲走后一切都变了，侧面体现了父亲的伟大以及对作者的爱并表达了作者对父亲深深的怀念。

　　8父爱;倒叙; 都用了(背影)作为叙事线索;倒叙;语言都很(朴素优美)或者(清新自然)

最后的练习5

　　很长时间了，我一直无法忘记她。

　　她曾经是我的病人，一位年过六旬的老人。她的一双儿女将她送来时，她虽然已经非常憔悴，但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅头发没有白，梳理的非常整齐;黑色开衫毛衣套在一件墨绿色的衬衣上，黑色短裙，方口皮鞋;她人略痩。习惯性地先微笑再开口，笑容苍白但很真诚。

　　她的女儿说她刚退下来，之前是大学教授，曾经在国外呆过几年。但检查的结果很无情，脑瘤，已经晚期。职业本能告诉我，她的时间不多了，甚至已经没有手术价值即使手术，也无法延长她的生命，只能让她白白承受手术的痛苦。

　　看得出来，她的儿女很孝顺，目光里满是焦灼和忧虑，但在她面前，还是努力保持着一份轻松。她的儿子偷偷告诉我，若检查结果不太好，不要告诉她实情;只要有一线希望，他们会不惜一切代价拯救母亲。

　　在我想如何婉转地告诉她的儿女这样的情况时，她却敲开了我的门。

　　她微笑着说：我不是来询问检查结果的，我的身体状况我很清楚。

　　我愣了一下，决定不再隐瞒，便点点头说：是的，情况不太好。

　　她依然微笑着说：我想请求您帮我安排手术。

　　我再次愣怔，这样的要求并不理智，停顿了一下，我说：也许保守治疗会更好一些。

　　不!她果断地说：我要手术，可以做手术的是吗?况且，保守治疗的费用并不比手术低。

　　她忽然握住我的手说：能够手术我还可以给他们一份希望，让他们相信我还有康复的可能;若连手术都无法做了，他们一定会很绝望，我不想他们现在就绝望。

　　这是我做医生的第13个年头，在此之前，我不记得自己遇见过多少病人，给多少病人做过手术，又给过多少病人无药可救的绝望答案，也不记得邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人父母子女、兄弟姐妹......因为经历太多，我已经不再随同他们悲伤和感动，可眼前这个平静而憔悴的老人，还是让我难以抑制地有流泪的冲动一切都在走向结束，那是她生命中最后的日子，她心知肚明，但她还要用自己正在凋零的生命给孩子们最后一线希望。儿女们一直努力地计划怎样瞒她，却不知道，母亲为了给他们短暂的希望，不惜额外承受一份身体的痛苦和折磨。

　　10天后，她在儿女的注视下被推上了手术台。

　　手术很顺利，但已毫无意义，转回病房的一个月里，每次去查房，我都会看到她的儿女在哪里无微不至地照顾她。这个在女儿口中一辈子都不愿意麻烦人的女人，在最后的时间里，尽情地麻烦着她的孩子们，耍小脾气，要求他们帮她翻身，给她唱歌、读报纸、做各种饭菜......背着孩子，她偷偷对我说：让他们尽心尽力吧，这样，以后我不在了，他们会因为这些付出而得到安慰，就不会太痛苦了。

　　半年后，她去世了。她的儿女没有太过悲伤，如她所说，他们付出了能够付出的一切，在母亲最后的时间里，用尽力气去爱了一场，虽然母亲的离开依然让他们难过，但他们已经没有遗憾因为尽力了。

　　在对母爱的诠释中，她的表达方式让我震撼。那是她生命凋零之前的最后一次盛开，以母亲的名义，开的那样饱满、绚烂。

　　1、最后的母爱在选文中具体指什么事?

　　得脑瘤的母亲执意做手术，让儿女在床前尽孝，从而减轻儿女们心灵的伤痛，减少儿女们的遗憾。

　　2、文中画线句子属什么描写?有什么作用?

　　语言描写;言为心声，这句话生动地表现出母亲对儿女们的良苦用心，凸显母爱的伟大。

　　3、结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。

　　(1)看得出来，她的儿女很孝顺，目光里满是焦灼和忧虑，但在她面前，还是努力保持着一份轻松。

　　焦灼和忧虑与轻松形成对比，突出了儿女们的孝顺。

　　(2)那是她生命凋零之前的最后一次盛开，以母亲的名义，开的那样饱满、绚烂。

　　盛开是将母爱比喻成花，赞美了主人公生命最后时刻母爱的辉煌灿烂。

　　4、从记叙的角度，简析本文的艺术特色。