寓言启示的小学生作文

2021-05-24 六年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的关于寓言启示的小学生作文(通用9篇),希望对大家有所帮助。

  寓言启示的小学生作文 篇1

  雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来。它一次次地向上爬,一次次地掉下来……

  第一个人看到了,他说:这只蜘蛛真是愚蠢,它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去,我以后啊可不能像它一样愚蠢。于是,他变得聪明起来。

  第二个人看到了,他立刻被蜘蛛屡战屡败的精神而感动了,并从这里等到了启示。于是,他变得坚强起来。

  第三个人看到了,他叹了一口气,自言自语地说了一句:我的人生不正如这只蜘蛛一样吗?忙忙碌碌而无所得。于是他变得日渐消沉。

  看的是同一样的蜘蛛,从不同的角度出发,便会得到不同的结论。这正像我们的生活一样,生活对待每一个人都是很公平的,都是大公无私的,关键是看你用怎样的态度去面对它!

  寓言启示的小学生作文 篇2

  我今天给大家带来一则寓言故事——扁鹊说病。

  从前有一人叫扁鹊,他医术高超,常常为君王看病。有一天,扁鹊去见蔡桓公,他看了一会儿说:“我发现您皮肤有病,请您赶快治疗。”桓公不相信。十天以后,扁鹊又来为桓公看病。他说:“这次您的病到肌肉里了,请您快治疗吧。”桓公还不相信。十天后,扁鹊又来为桓公看病。他看了一会儿说:“您的病已经到肠胃里去了,赶快医治吧!要不然病情会恶化。”桓公仍然不信。又过了十天,扁鹊第四次去见桓公。两人一见面,扁鹊扭头就走。蔡桓公发觉自己浑身疼痛难忍的时候,主动要求扁鹊来治病,扁鹊早已跑到了秦国。不久,蔡桓公就病死了。

  读完这则寓言故事后,我想到了一件小时候发生的事。我小时候爱吃甜的食品,妈妈总是不断提醒我,要保护好牙齿,可我根本不听,每天仍然吃。突然有一天,我的牙疼得让我睡不着觉,妈妈只好带我去医院,医生将我的牙拔掉了,并告诉我,只能等待新的牙齿长出了。从那以后,我开始保护自己的牙齿了。

  这则寓言告诉我一个道理:我们要善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。

  寓言启示的小学生作文 篇3

  在一个牧场里,有两只驴,一只叫大大,一只叫小小。他们是一对兄弟。

  一天,牧场大叔来给他们喂食,一只一桶。他们可饿了,大大往左边跑,小小往右边跑,可脖子上的一根绳却挡住了他们的去路。大大想:“我实在太饿了,我一定要吃到大叔给的草。”小小想:“一定要吃到饭,不然,会被别人给吃了。”想完以后,往另一边拉。

  他们拼命了,大大的脖子上出现了一条深深的血痕,小小的脚被踩红了,可最后,谁都没有吃到草,却受了重伤。

  兄弟俩已经没有力气了,坐在了一起。大大提议道:“我们再这样也不是办法。这样,我们往同一个方向,这样谁都可以吃到。”“好呀,好呀,不愧是哥哥。”

  这样,哥哥先吃到了左边的一盆草,心里美滋滋的,一下充满了力气,叫了三声。小小很着急,因为大大都吃完了饭,他都没有吃。他把大大拉到右边,也开心地吃起来,叫了三大声。

  看来,只要团结一致,万事皆有可能。

  寓言启示的小学生作文 篇4

  有一天,一只蟛蜞到岸边游玩,碰到了在观看春景的蜗牛,蟛蜞看见蜗牛身上背着个东西,不懈地问:“小兄弟,你身上这个东西为什么出来玩还要背着?”蜗牛笑着说:“你可不懂,这是我的房子,我可不像你们蟛蜞,外出后非回家住不可。”你也造个房子吧。蟛蜞听了,想:“我要学学蜗牛,跟它一样,背上有一个房子,这样我不就不用回家住了么。”蟛蜞打定主意,自己也要造一个房子。它在泥潭里打滚,翻来覆去,把自己身上滚成了一个泥球,造好了一个“房子”。

  可是,蟛蜞的这个房子上的泥巴粘住了它的“爪子”、“腿”,又经过太阳一晒,干了,蟛蜞被困得一动不能动,最后被活活饿死了。

  读了这个故事,我明白了:适合别人的东西,不一定适合我们,而蟛蜞,正是因为盲目听信别人的话、强加不适合自己的东西、跟风才葬送了自己的.性命,我们可不能学习蟛蜞,不能盲目跟风,别人的话不能盲目听信,要学会思考,有主见。

  寓言启示的小学生作文 篇5

  赫耳墨斯想知道自己在凡人心目中的地位到底如何。于是,他变成了凡人的样子来到了人间。他走到一家卖神像的店里,找到了朱庇特和朱庇特妻子朱诺的雕像,问了店主人价钱。接着,他又开始找自己的雕像,找到之后,他对店主说:“赫耳墨斯是商人的保护神,想必他的价格一定不菲吧?”谁知道店主说:“如果你把前两座雕像买了,这座我送给你!”

  这篇寓言故事主要是讽刺那些爱慕虚荣而又得不到别人重视的人。这也让我想到一件事情。

  我在吉得堡学英语时,一位平时和我们不合群的同学说:“这次,你们一定没我考得高。”听了这话,我生气了,对他说:“看看谁高!”于是,考试的时候我特别认真地把卷子写完,又仔细地检查了两遍,确定没有错后才把卷子交了上去。那次,我考了100分,而他却只考了95分。

  总而言之,一个人还是应该踏踏实实地。向往美好是对的,但爱慕虚荣有时候得到的结果就会被“打脸”,只能让自己更丢人。

  寓言启示的小学生作文 篇6

  古时候有个杞国人,总担心天塌下来,地陷下去。他每天因为这个愁得吃不香睡不着,他的朋友见他如此焦虑便去开导他:“天是由气体组成的,你每天呼吸顺畅,为什么要担忧呢?”杞国人感觉很有道理,这时他又慌了起来,着急地说:“如果地陷下去了怎么办?”朋友说:“地是由宽阔无垠的石块、泥土组成的,你整天随意走路、蹦跳压根儿没事,就不要胡思乱想了。”杞国人听了才高兴地放下心来。

  看到这儿,我不由得想起了上次看电影的场景。当时我们正在看《送你一朵小红花》,里面讲述的故事是癌症患者的家庭为了治病省吃俭用,亲戚朋友们一起帮助他们度过难关,病友们相互鼓励着与病魔做抗争。看完后,我仿佛觉得自己也得了癌症,正在做最后的挣扎。我的小心脏“怦怦”乱跳,手冰凉冰凉地,紧张得全身都是汗。我颤抖地对妈妈说:“妈妈,能不能以后不要看它了,我们敢快回家吧!我是不是也会得癌症?我害怕!”

  想到这儿,我忍不住偷偷地笑了起来,我也真是杞人忧天呀。这样胡思乱想使我们的心情变得很糟糕,甚至失去了正常的判断能力。

  其实,只要珍惜好现在的每一分每一秒,认真学习,保护好身体,遇到困难就都会解决的,哪怕生命到了最后一刻,也会感到过得幸福而充实。

  寓言启示的小学生作文 篇7

  记得三年级综合活动课时,老师曾说了两则发人深省的寓言故事,一则是黑羊与白羊的故事,另一则是黑狗与白狗的故事:前则描写两只羊在一座独木桥相遇,独木桥狭窄无法同时容纳两羊通行,可是黑羊与白羊却互不相让,甚至互相推挤冲撞,最后全部跌落独木桥,摔到河里而狼狈不堪;后则描述的是两只狗,一黑一白,同样在独木桥相遇,可是它们却互相礼让,黑狗礼让白狗通过后再通行,最后两只狗都平安顺利的通过独木桥。

  这虽然是两则非常简短的寓言故事,可是它深远的含意却不断的在我心底回荡,就像在平静的湖面投入一颗石子,一波一波向外扩散的涟漪虽然平缓无波了,却仍然隐隐的牵动着整座湖水的脉动,久久不能平息。在往后的求学过程中,我每遇到同学发生争吵事件时,总会想起黑羊与白羊的下场,以及老师用心良苦叙说这两则寓言故事的谆谆神情,岁月愈长,老师的寓言故事魔法也似得一日比一日鲜明。

  黑狗与白狗的故事可以说是我童年对礼让认知记忆的最初,经过时间的洗涤越久,形象越是鲜明。

  我记得老师在说完这两则寓言故事之后,语重心长的对大家说,礼让虽然是很简单的一件事,可是实践起来却是很不容易,大家从车站互相推挤争先恐后上车的乘客,以及马路上横冲直撞互不相让的汽机车可以看得出来,难怪古人常说“知易行难”,就是在告诫我们要从日常生活体现礼让的精神,并且把它内化为生活习惯的一部分,的确是非常值得我们用心去面对的一项课题。

  后来在语文课本读到负荆请罪的故事,更是让我对礼让有更深一层的体认:蔺相如在完壁归赵里立下了大功而被封为上卿,引起大将军廉颇的不满,时常找机会羞辱蔺相如,可是蔺相如为了相忍为国,一再的礼让,一点也不放在心上,还对别人解释说:“如果我们互相争斗,会给敌国有机可乘而招致兵祸,国家的安全比私人的恩怨还要重要,因此我才会处处忍让呀!”这段话被廉颇知道后,他感到非常的惭愧,于是光着上身到蔺相如家负荆请罪,而成为流传千古的一段佳话。刚读完这篇课文时,我的心头微微的颤抖着,从蔺相如义正词严的一席话里,深刻的感受到字里行间充满着宽阔广大的礼让精神,这种精神不仅化解了一场萧墙之祸的危机,更是彼此尊重互相礼让的最佳典范。

  我觉得负荆请罪的故事和老师的两则寓言故事,彼此有着异曲同工之妙,都是从最简单的生活故事中,寓意最深远的人生哲理,就如同教室里张贴的静思语,“礼让人三分更显出自己还有超过七分的内涵”、“能退步礼让,才能获得更广的世界”。每当我凝神注视这些广阔无边充满着礼让精神的标语时,总会不自觉得想起黑狗与白狗来,它们就像暗夜中的一盏灯,使我童年对礼让的认知乍见光明,透过那“黑与白”的牵引,正是我在人间纷扰争乱的幽晦里带来前进的最大力量。

  寓言启示的小学生作文 篇8

  前段时间,我读了《伊索寓言》这本书。这本书给了我很多的人生启示,我一口气读了几遍。

  《伊索寓言》这本书简洁客观地叙述了一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。在这众多的故事中,我最喜欢的是《狼和小孩儿》这个故事。这个故事简洁生动的写了一只心情好的狼发现了一个躲起来的小孩,狼让小孩说三句真话就答应放了他。小孩鼓起勇气,说了三句无可争辩的真话。结果狼真的放了他,

  这个故事就是说明:我们要敢于说真话。有时候,真话听起来不一定悦耳。比如,小孩说他“痛恨狼”,但为什么我们还要鼓励说真话呢?因为真话才能让我们认识自己、认识周围的环境。我们不能生活在虚假中。所以,我们要鼓励说真话。敢于说真话。

  读了这个故事,我想起了那件事……

  那天,下着倾盆大雨。“请组长检查昨天布置的预习作业。”语文老师说。我缓缓地站起来,我的心怦怦直跳。因为昨晚奶奶生日,我只顾着玩,忘了写作业。我逐一检查每个组员的作业,他们都认认真真地完成了,而身为组长的我的作业本却一片空白。怎么办呢?我可不想在老师、同学面前丢脸。于是,我撒了个谎,小声对老师说:“全部组员都完成了。”老师点了点头,没有再过问。我不知道我那天是怎样上课的。老师说的话我一句也没听入耳。终于挨到了放学,我第一个冲出教室,一回到家,我连忙拿出语文书,自言自语地说:“赶紧补上,就这一次,不会有下一次了。”终于,我把作业补上了。我的心终于平静了下来。这时,邻居的小弟弟跑了进来,拉着我的手要我给他讲故事,我随手拿出一本《伊索寓言》,当我讲到《狼和小孩儿》这个故事时,小弟弟突然问我∶“姐姐,我偷吃了妈妈给外婆的一个苹果,妈妈问我,我说没拿,我一直害怕,我要跟妈妈说实话,说不定妈妈会原谅我的,再见,姐姐。”小弟弟走了,留下忐忑不安的我。晚上,我一直睡不着觉,一直想:跟不跟老师说实话呢?仿佛有两个精灵在我耳边。一个是虚荣精灵,它说:“你一直都是老师和同学心目中的好学生,难道你想在老师和同学的心目中是一个不完成作业的坏学生吗?”,另一个是诚实精灵,它说:“跟老师说吧,诚实才是好孩子,大不了被老师骂一顿,不然你一直都会但惊受怕的。"我整晚睡不好,我决定做一个诚实的好孩子。第二天,上语文课前,老师走进教室。我虽然下定决心,但我的脚却如千斤铁重,我迈着沉重的脚步来到老师面前,我的嗓子像塞入了棉花,一句话也说不岀。终于,我鼓起信心,低着头小声地说:“老师,我……我……,老师,我昨天其实没完成作业,对不起……”我的声音小声得自己也听不清楚,我一直没敢抬头,准备接受暴雨般的批评。意想不到老师竟然没批评我,只是轻轻的说:“没关系,知错能改就是好孩子,下次不要这样就是了。”

  呀!真是出人意料。意想不到老师如此宽容,我忐忑不安的心终于平静了下来,看来。说真话是这么好,我们要敢于说真话。

  寓言启示的小学生作文 篇9

  我听过这样一个寓言故事:兔子和乌龟赛跑,兔子嘲笑乌龟爬的慢,乌龟说,总有一天它会赢。兔子说,我们现在就开始比赛。乌龟拼命的爬,兔子认为比赛台轻松,它先打了个盹,自以为是的说很快就能追上乌龟。乌龟一刻不停的爬行,当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。

  这个寓言故事故事我们:虚心使人进步,骄傲使人落后。不管做什么都一样,学习也不例外。

  记得有一次,数学要考试了。我拿到试卷一看,哎呀,这个简单极了!我便飞快的把试卷做完了,交给了老师。到了发试卷的那天,老师说:“这次考试大家考的不错,只是有个别同学粗心大意,考得不理想。”我听了老师的话,心想:老师说这次我们考的不错,那我没100分也应该有99、98分吧。正当我沉浸在自己的幻想中,同学把我的试卷发给我。我看了一眼试卷,93分,嗯,等等93分!我瞪了瞪眼睛,盯着那又大又红的93分。原来,老师说的粗心大意的同学是我啊!我像泄了气的皮球,无力的靠在椅子上,头低得不能在低了。

  不仅这次考试,我平常写作业也是拖拖拉拉,一会在写作业,一会儿在休息,结果每次都很晚才写好。

  经过了这些事情,我决定,以后要做一个谦虚又不半途而废的人。

  不知不觉中,数学考试再次降临。这一次,我仔仔细细地看题目,认认真真地写试卷。终于,功夫不负有心人,我考了一百分。

  学习就是这样,只要你努力学习,就会取得高好成绩。如果你骄傲自满,便会退步。正所谓谦受益,满招损。

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