相信大家都接触过作文吧，尤其是状物作文，状物作文具有借物表情的特点。那么什么样的状物作文才是好的呢？以下是小编为大家收集的关于描写书柜的小学生状物作文（精选26篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写书柜的小学生状物作文 篇1
这架小书柜陪我有几个年头了，它是我和爸爸一起做的。我非常喜爱它。
它是五颜六色的，哈哈，知道为什么是五颜六色的吗？听我慢慢道来。想当年，爸爸做好时，我想：就这样白白的太露骨了，还是给它添点颜色好一点！但是我无论如何也想不出添什么色，后来，我决定添上红色。决定好后就好办多了，我拿出毛笔，调好颜料，就三下五除一的“挥舞”起来。不过一会，颜色就涂好了，但又一看，鲜红鲜红的，好吓人。来点生机吧！于是我又调好颜色，把嫩绿添到书柜上。嗯！生机出来了哦！但又乍一想，红配绿，绿配红，不是太俗了吗？我就觉得再添点颜色好，如此这般这般，书柜被我糟蹋的面目全非……
这架书柜有四层，第二三层分别有一个抽屉，可以放试卷笔等文具。第一层放的是我用过的课本，我可以随时找出来翻翻看看；第二三层放的是我的课外书，有《安徒生童话》、《豪夫童话》、《一千零一夜》等，还有许多的世界名著，我至今还迷恋着那些书；第四层放的是我爸爸的书，有《圣经选语》、《家庭医用书》，还有许多小说集，第四层的书也是我爱看的。
我爱我的小书柜。
描写书柜的小学生状物作文 篇2
人人都说，书中都是知识，那书柜不就是装满知识的海洋了吗？书柜是千家万户都知道的，也是大多数人家都有的。今天我们就来介绍这个知识的海洋——书柜。
我家的书柜由檀香木制造而成，高两米，宽一米八，它就像一个敦实的大胖子，立在书房的一角，它足有四层，最下面还有两个柜子，在柜门上还雕刻了精美的图案和那毫无装饰的衣柜门比，真是美丽多了！它的柜门也是由玻璃镶入的，就连把手上也镶上了金边！简直漂亮极了。
它的最上面一层，装的除了是和英语有关的书籍，还有新华字典和成语词典，第二层放的是最近要读的书和各类刊物，第三层放的是已经读过的文学作品和之前使用的各类教科书，第四层放的是各类的辅导用书以及本子，最下面的柜子放的则是杂物和一些不需要的书。
在我作业不会做的时候，把第四层的辅助书抽出来查找，便立刻就能得到准确的答案和详细的分析过程，在我有字不会读，或词语的意思不理解，书柜里的字典和词典就发挥用处了。
就是因为有这个书柜，我的作业才能准确无误地完成；就是因为有这个书柜，我的学习步伐才更加快捷；就是因为有这个书柜，我成绩才没有退后。
我爱书柜！
描写书柜的小学生状物作文 篇3
我有一个属于我的小书柜，它装了许多我爱看的书和一些资料。它大腹便便，仿佛我的书是它的食物，我放一本，它便吃一本，直到把自己的肚子装满为止。但它却没有嚼碎，反而完完整整地保存起来了。
书柜的容量可真大！书柜第一层的左边是我喜欢的《中国通史》、《笑猫日记》它们都可好看了，描写了许多有趣的事、有趣的人和有趣的猫，而且里面还有许多的历史典故、伟大的人和经典的事件等等。
第二层的左边便是数学小报和曹文轩系列的书籍。书里面的人物总是真实而有趣，他们的心情像云彩一样变化多端，时而快乐，时而悲伤，时而害羞，时而紧张。我刚开始看曹文轩的书籍时觉得有点儿枯燥，可仔细看后，却觉得写得非常好，越看越着迷，仿佛在知识的海洋里遨游，根本不想出来。我真佩服曹文轩！
书柜第三层的左边是我喜爱的侦探类小说：《校园三剑客》。这三剑客英勇无畏，临难不屈，每一次都能顺利破案，凯旋而归，别人做不到的，他们都做得到。而且他们的友谊很牢固，总是一起携手破大案。
书柜里还有很多层，我就不一一地说了。书柜是我的好朋友，随手打开小门，便能拿出想要的书。
我喜欢我的小书柜！
描写书柜的小学生状物作文 篇4
今天，我看到家里的书柜里有许多书，于是便想开始统计。
我拿出一张纸，写上：漫画书、故事书、成语故事书、科技书、作文书、课外作业、《少先队员》、《第二课堂》。我数呀数，终于数出来了，结果是漫画书7本，故事书比漫画书多5本，要求出故事书有多少本，我可以这样写：7+5=12（本）；成语故事书比漫画书少4本，那么成语故事书有多少本呢？我算出来了：7－4＝3（本），答：成语故事书有3本。；科技书可少了，只有1本；作文书比漫画书多2本，也就是7+2=9（本）；到课外作业了，呀！
太多数学的了，于是我把它们分成属于语文和数学两类，我又数了。数学和语文加起来比漫画书多14本呢！数学的有15本，语文的有6本，一共有多少本呢？答案呢？15＋6＝21（本）答：一共有21本。那么《少先队员》有多少本呢？《少先队员》比漫画书多11本，我也算出来了：7＋11＝18（本），答：少先队员有18本。还有《第二课堂》没写呢！《第二课堂》比作文书多1本，我也算出来了：9＋1＝10（本）。
啊，我的书柜里的书真多呀！
描写书柜的小学生状物作文 篇5
“装书小能手，身穿咖啡衣。把书里面装，能纳小物品，还能装亲情。”谜底是什么呢？对了，答案是手工书架。
这个暑假我和两个妹妹共同完成这个书架。书架的形状是梯形的，它非常像怪物。书柜的颜色是咖啡色、绿色和黑色。外层什么都没有，非常光滑，除了装笔的皮。里面大约有五厘米宽的小格子若干个。这个书柜高约四十厘米，宽约十几厘米。
书柜的用处可大了。这次我把看完的书放回书架，下次看的时候随手一拿就可以接着看。书架旁边有个小小笔袋，我看书的时候还可以做笔记。每当我写完作业，准备去看电视的时侯。它就一直盯着我好像说：“主人，你可别忘了复习啊！”我似乎听懂他的话，就复习去了。到了中午12点多的时候。她就又开始说话：“主人别看了，快点吃饭吧。”夜深了，星星眨着闪亮的眼睛，月亮发出明亮的光芒，猫儿也发出喵喵叫的声音。我还在画画，书架变得有一点亮了，它在告诉我：“主人，不能再画了，这会伤眼睛的，再画我可要生气了。”我知道他一生气就不让我放东西了。
这个可爱的书柜，很适合像黄静那样的书虫。这书柜不仅让我的生活井井有条，而且使我的学习成绩稳步提升。我非常喜欢这个装书小能手。
描写书柜的小学生状物作文 篇6
我有一个美丽的书柜，它对我非常重要。
它静静站在我的床前，穿着一席白色的外衣。它是正方形的，像个大大的方盒子。书柜上画着几只可爱的蝴蝶，像是它衣服上装点的花纹。我那它来装我的书，如果没有这个书柜，我的房间一定会变得乱糟糟的。
我的书柜共分为三层。第一层放着我的字典和地图书。字典像一位慈祥的老爷爷，它懂得的东西可多了；地图书叔叔像一位知识丰富的学者，全世界的地理知识都可以问它，它都会耐心地一一为你解答。第二层放的是我的教科书。它们像我在学校里的小助手，帮助我能在学校里快乐地学习和成长。第三层用来放科学类的书，它们像一个个伟大的科学家，随便问它一个问题，它都能为你解答。
我最喜欢的书就数科学类的书了。科学书长得又高又壮。每当我不开心的时候，它就会大步流星地穿着蓝色的衣服出场，对我说：“把我打开吧，里面有很多的知识等你去探索、等你去发现，让我们一起去神秘的科学世界发现奥秘吧！”我一打开书，一股神秘的力量迅速把我带进神秘的科学世界里遨游。每当我读完科学类的书，我的心情都能变得很好，同时能收获到很多科学知识。
我的书柜给我的学习、生活带来很多方便，我喜欢我的书柜。
描写书柜的小学生状物作文 篇7
随着科学的发展，自动还取书柜出世了。这种柜子能让人快速还书取书，而且找书一点不费力。
书柜和普通人家的衣柜差不多大小，正面整块是透明大玻璃，能清晰地看见柜子里的书本，玻璃中间嵌着一个装有电子屏的抽屉，电子屏上有一些按钮：“借书”﹑“还书”﹑“取消”三个键和一到九的数字键。背后是一扇门，用来放新书。里面的书都按顺序编着号，整齐地摆放着。书柜下有轮子，可以轻松地推来推去。
你要拿书时，先在电子屏上输你要拿的书的编号，如果输错了，就按“取消”。输完后，电子屏上就会出现一段有关这本书的介绍，如果你想看，就按“借书键”，１０——３０秒后，书就在抽屉里了。还书也一样，只要把书放进抽屉里，输完了号码按“还书”就行了。
我拿它和现在的书柜比较一下，现在的书柜找书很麻烦，而且小孩子拿书会够不着。我设计的书柜可以把抽屉设计得较低，适合孩子用。而且借书﹑还书都很方便，也就不需要那么多管理员把书拿来放去。
我想：这种书柜在未来一定会很畅销，受到大家的青睐！
描写书柜的小学生状物作文 篇8
从小学三年级起，我就有了自己独自的房间。
房间里除了我的小床和书桌外，最大的摆设就是我的书柜啦！
我的书柜是棕黄色的木质三层书柜，统一用两扇嵌着透明玻璃的框架做门框。
这样，玻璃门既帮我的爱书阻挡了灰尘，又能让我在打开书架前就一眼看到我要选的书的所在位置。
三层书柜里，我的书都是有分类的。
底下第一层，平时拿书最方便些。我放的是自己最近的学习有关的书本：课本，相关课外书第等等，这些都是平时使用频率较高的书。
第二层，我放的是作文选，还有相关的文学杂志，有时间想阅读时，能够速读的书。
最上面的一层，也就是我要垫脚跟才能拿到的顶层，我放的都是四大名著类的大部头。因为，这些厚本本，我一般要到放寒暑假才有空“啃“。索性平时就先把它们“束之高阁“。
时间一天天，一年年的推移，书架里的书也不时的变化，渐渐地，我的书架都有些放不下我的书了。
我找了个时间，把书架整理了一遍，把近期长用的留下，其他的打包起来。我也舍不得卖，只是先放在储物间。
我知道，书不在多，关键是要读进去，把知识装进脑袋，那才是自己的。
我很开心我从那么早就拥有自己的书柜，而且能让它物尽其用！
描写书柜的小学生状物作文 篇9
我的书房里有一个漂亮的小书柜，他是搬新家的时候妈妈给我买的，它是一座知识的宝库。
小书柜穿着棕色的外衣，个子高高的，共分四 层。柜门是透明玻璃的，从外面就可以看见里面装着大大小小，厚厚薄薄琳琅满目的书籍。第一层放的是我们科技书，有《百科全书》、《王牌武器》、《十万个为 什么》、《发明的故事》……有了他们让我懂得了科技是多么的发达，以及很多我在课堂上学不到的课外知识。第二层是我的作文书，有《优秀作文》、《考场作 文》……学习了他们的写作方法后，是我的作文写了更加精彩了。第三层是我的童话书，有《安徒生童话》、《格林童话》、《木偶奇遇记》……闲暇的时间我就经 常畅游在烂漫的童话世界，和皮诺曹一起去冒险。第四层则是爸爸的专区了，这里收藏者爸爸喜欢的汽车杂志，没事的时候我也会翻来看看，同辉我也了解了世界上 许多知名的汽车品牌和性能。通过多这些书的阅读，开阔了我的视野，丰富了我对各类知识的了解，同学们还给我起了个好听的外号叫“小博士”。
“读过一本好书，就像交了一个益友”，我的小书柜帮我收藏了好多益友，让我不断吸取知识的源泉，给我的童年带来无限的乐趣我爱我的小书柜。
描写书柜的小学生状物作文 篇10
我有一个永远整洁的书柜，我从来都不会整理它，直到那天……
我喜欢看书，因此我的书柜里塞满的书，但是我从来都不会去整理，我不知道，因为我每次看完书都直接扔在床上，可过一段时间她又会回到自己的位置，我常因为我有个神奇的书柜而自豪。
又一次，我像往常一样看书，看完书后我便随手把书扔在床上便出去补习，"嘿!我走了，good bye！"我得意洋洋的叫到，“姐姐。”弟弟突然跑来拽住我的衣角说“能借我一本书吗”他摆了一个很衰的表情“我想看《小屁孩日记》拜托了”没办法，为了作为一个有风度的姐姐，为了让弟弟看好我，我带他来到我的房间门口，推门就进，却看见了妈妈，“妈妈，干什么呢”“还不是看你书柜脏，整理整理”“不用了啊。”我又顺手拿了几本书给了弟弟。“它们会自己回去的。”“怎么会，我整理了这么多天的书。”我刚走到门口，回头注意到了妈妈脸上的珠子，一串一串，晶莹剔透，是时间和苦耐的结晶。回头，去补习班的路上，鼻子一酸……
我懂得了，我会自己把书放回书柜了，你会永远整洁，不是吗？
描写书柜的小学生状物作文 篇11
我的书柜又大又乱，有人肯定会觉得乱为什么不收拾呢？因为书柜很大，非常难收拾，就算我收拾得很干净了，过几天一样是非常乱。
我的书柜有很多书，故事书、历史书、漫画书、科学书……数不清。但还是免不了烂了个角啊，拆了啊什么的。还有，我非常喜欢的书在某一页随便画个东西，和一个字，这叫做“控制不住自个儿。”就算这么多的书，我也看不完，因为看历史书时还是有点乱乱的角色在我脑海里漂浮着。可能会觉得我的阅读能力有点差，我是承认的，因为历史太悠久了。
我的书柜是米白色的，是木质的有三大格层，上面有一点儿“雀斑”（想象合理）。一大格层有五小层的。里面也总少不了儿一点垃圾，我的书柜不止放有书，还有一些我的小玩具，但也同样很乱。
我的书柜是我的生日礼物，我想这一定是我收到过最大的生日礼物了。因为它让我的“书朋友”有了新的“归宿”，也让我的生活变得更有乐趣。我有时候觉得无聊的时候会踩在层梯那爬着，我也不敢爬太高，我也怕会一不小心儿就会掉下来。
书柜也是我形影不离的“朋友”，不知不觉陪伴我度过了三年，我会一直往里面给书加上“新朋友”，我爱我的书柜！
描写书柜的小学生状物作文 篇12
大家好，我是一个书柜，生活在美丽的校园里。
我的身上披着一件白色的“大衣”，柜子上有一扇玻璃门，玻璃门上有一把精致的小锁。只要打开玻璃门上的锁，就可以看到我的内部构造啦！我的“身体”里分三层。第一层放着学校借给同学们的图书；第二层放的是同学们自己捐赠的图书；第三层里面放的可就不是图书了，它上面放的是同学们的作业本。
我的那扇小门可不是谁想打开就能打开的，这扇门只有班级里的图书管理员——曹蓓蕾才能打开，她是一个认真负责的小姑娘。每当同学们需要借阅图书时，她总是第一时间把图书借给同学，同时在《图书借阅记录本》上把借书同学的姓名以及书名记录下来。我可真要好好地谢谢这位负责的小姑娘。
我们书柜家族可不止我这一种模样，有的是放在家里的木制书柜，有的是小巧玲珑的塑料书柜，有的是带门的书柜，也有的是敞开的书柜。它们各自都有自己的特点，敞开的书柜虽然方便，但里面的书容易落上灰尘，带门的书柜虽然干净，但是拿书却不方便。
我为我自己能为同学服务感到自豪！
描写书柜的小学生状物作文 篇13
这是一件几天前发生在我家的一件事。
那是一个傍晚，我们一家五口在门底下吃饭，忽然，我听见了轻微的“喵喵”声，四周看了看，发现了一只猫：它的身上有着棕色的花纹，指甲长长的，到处脏兮兮的，用可怜的眼神望着我——不，它是望着桌子上的饭菜。我猜想，它是一只不会捉老鼠的流浪猫，并且一直都没有吃东西。我对爸爸、妈妈、爷爷和奶奶说：“看，那有一只流浪猫！”那只小猫也许是听见了我的叫声，也许是发现所有人都在身它看去，便以最快地速度钻进了我的书柜底下，躲了起来。这只猫不能在我家的书柜下，万一人被咬了怎么办？万一饿死了怎么办？
爷爷拿来了勾子，准备把猫勾出来。可猫的眼睛在黑暗的地方也能看见东西，所以没能成功。接着，爷爷左手拿手电筒，右手拿扫帚，准备把它打出去。可小猫左躲右闪，最终躲开了攻击。爷爷又准备把小猫吓出来，最终也没成功。后来，爷爷拿出一个鸡柳，引着小猫出去了。
有些养宠物的人，不想再养宠物了，就把宠物随便抛弃了。一直养尊处优的宠物不会自己找东西吃，也就到了今天的这般地步。看到这只猫让我不禁在想：到底是人们的责任心降低了，还是动物和人一样，只会享受而忘记了吃苦了呢？
描写书柜的小学生状物作文 篇14
在我的卧室旁有一个棕色的书柜，它属于我的世界，我在里面放了600多册历史、科学等各类书籍。
这个书柜一共有四层，第一层里面整齐地摆放了少年百科大探索、国家地理，还有一些童话、漫话和故事书，我一有空就抽一本看看，可有趣了。
第二层比较大，我放了语文、数学等教科辅导书，书里面有好多题目，外婆经常让我做，不过我一点也不喜欢，我更喜欢第一层的书籍！
第三层分成了3个格子，第3个格子里放了我的一些日记本和信封，在这里有我自己以前写的好多作品和收到的信件，有时我喜欢拿起这些看一看，回顾自己有趣的成长经历，看着看着就忍不住笑起来，不知道是笑自己的可爱还是笑自己以前真笨！
书柜第四层里面摆放着一些历史、文学以及一些科学类的书，好多都是爸爸、妈妈送给我的，他们希望我能从知识的海洋里找到自己最喜欢的东西。当然，这里有一些我的确很喜欢，也有一些我一点也不感兴趣的。
我很喜欢我的书柜，因为我喜欢阅读，它带给我快乐。有这样一句话：“读万卷书，行万里路”，虽然我现在还很小，读的书还不多，但我以后会读更多的书。你们喜欢我的书柜吗？
描写书柜的小学生状物作文 篇15
星期天，我家新买了一个书柜。多惹人喜欢的书柜呀，一人多高，暗红色的油漆油亮油亮的，光彩照人。书年巨上面有三层，外面镶着两块明亮光洁的大玻璃;下面两扇柜门，金黄色的拉手上还有精致的花纹。我帮爸爸把书柜安放好后，一下就钻进了床底下，把我装书的大纸箱拖了出来。我要把那些心爱的书都放到书柜里边去。我把书从箱子里一本本捧出来，分好类，小心翼翼放进书柜。
看呀，一本本书立在里边，仿佛也容光焕发起来了。《十万个为什么》、(C365夜》、《春秋的故事》……望着这一排排摆得整整齐齐的书，我想起了托尔斯泰的一句名言:“书是人们航行的船。”想着想着，我眼前的书柜好象忽然晃动起来，周围的一切好象变成了汪洋大海，书柜变成了一艘知识的航船。
它载着我向理想的目标航行。海上风平浪静，海面壮阔美好，我欢乐地向前。忽然，前面起了风暴，滔天的大浪迎面扑来，船颠得厉害，我几乎坐不稳了。那一册册书顿时织起了巨大的船帆，任海风怎么吹也不怕。我也增添了无穷的勇气和力量，坚定不移向目标前进。、“快整理呀!发什么愣?’’妈妈进来了，她一边高高兴兴地往书柜里装书，一边催我。我这才从想象中醒来。
描写书柜的小学生状物作文 篇16
我有个又大又漂亮的书橱，我很喜欢。喜欢的原因不仅仅是漂亮，更主要的是书橱里放有很多我喜欢的书，比如奇幻小说、童话故事、成语故事……
这些书里我最喜欢的是《小公主》和《王子与贫儿》。
《小公主》是美国著名儿童文学家伯内特写的。这本书是一部灰姑娘式的儿童故事。主要讲了一位善良、美丽、聪明的小女孩莎拉，被父亲送到敏钦女子模范学校学习。但是因为父亲的意外去世，使莎拉从人人都羡慕的“小公主”变成了小女佣。但是她从未放弃过对没好生活的追求。终于有一天，她又重新获得了幸福。
我很喜欢这本书，它告诉我：在困难面前，要学会坚强，永不放弃。
《王子与贫儿》的作者是美国杰出的小说家马克吐温。这本书主要讲了小王子爱德华和小乞丐汤姆交换身份，小王子躲过了多次坏人的追杀，最终当上了国王，让老百姓过上幸福生活的故事。这本书让我懂得了“善有善报，恶有恶报。”
读书，不仅能让我身临其境，和书中的人物一起喜、一起悲；而且能让我感悟很多做人的道理。我要谢谢我的书、谢谢我的书橱。
描写书柜的小学生状物作文 篇17
我的小书柜是一个书架和电脑写字台组合。书架在上，电脑写字台在下，它们是连体的。整个组合有两米高，一米四宽。棕色的皮肤上印着文静的树纹，雅致极了。书架左三右七用木板隔开。左边自下往上分成三格，右边也分成三层。右边的第二第三层还镶有玻璃横向拉闸门呢。不用问，右边的第一层就是空开放液晶电脑的了。
我的小书柜里分门别类地放着三百多本书。文学方面的、历史方面的、地理方面的，人文方面的；励志的、教诲的；小说、故事、诗歌、散文；作文选，各门教科书，各种练习册和学习工具书.....应有尽有，琳琅满目。我把我的相册和绘画作品放在右边的第二层，中间还摆放了我历年的奖状和获奖照片；我把我的教科书和相关的各科学习资料放在书架左边的底格，方便查找和作业。
每当我遇到难题时，书架上的书就像一把把金钥匙，帮助我打开知识的大门；每当我欲探秘，学习高深本领时，电脑写字台上的电脑就让我上《同桌100学习网》、《四快学习法》，研究奥数，探索方法，为我插上知识的翅膀。
我的小书柜是我学习的好帮手、生活的好伙伴。它既是一位满腹经纶的老师，也是我亲密无间的好朋友。我爱我的的小书柜！
描写书柜的小学生状物作文 篇18
我的桌子旁边有一个小书柜，它虽然相貌平平，却给我带来了无尽的快乐，无穷的智慧，让我在书的海洋里遨游，享受，让我领略书海的魅力。
书桌的把手是灰色的，透色的玻璃又滑又亮，每当太阳照在玻璃上，书本上就会泛起淡淡的光。
小书柜“个头小”，肚子里装得知识可真不少，第一排是我以前的课本，有时我会拿出来看看，回忆第一二年级的无忧无虑和天真，三四年级时的新开端和不适应。
书柜的第二排则是爸爸为我订购的一些很深奥，完全看不懂的书《海子诗集》，《所有的》，《离别的生肃》……，不过正是这些书才让我领悟到了人生的哲学和酸甜苦辣是多么的重要，要是没有他们，整个世界将会变成一片迷茫的大海。
书柜的第三排是我最爱不释手的书《青铜葵花》，《一口气读完中国历史》，《马小跳系列》……他们时而能让我开怀大笑，时而让我感动流泪，时而让我怒发冲冠。
这个书柜的第二排的左侧有一个隐蔽的小柜子，我将所有的荣誉和证书全部放了进去，这个秘密的“小书柜”就是我最爱翻的地方了，在那我能听到最真诚的赞美声。这个小书柜是我最好的伙伴，虽然它没有生命和思维，但它记录着我童年成长的一点一滴。
描写书柜的小学生状物作文 篇19
我喜欢看书，经常沉浸在书的海洋，所以书柜自然而然就成了我的伙伴，更成了我的乐园。
每个星期在家的三天，我接触最多的就是我的书柜。我总是迫不及待地去它边上，静静地陪伴它，因为那里都是我喜欢的书，形形色色，内容独特，让我感觉好舒畅，抛却所有的烦恼，进到了另一个世界，一个完全属于我自己的世界！你看，伏地魔挥舞着魔杖，发射出一道绿色的光，我和哈利波特则不停闪躲，智斗伏地魔！在《昆虫记》里，我仿佛身处一片绿油油的草地，一大片昆虫向我飞来，给我演奏着一曲大自然的歌，还有提着小灯笼在夜空中飞来飞去的虫子；我看到马良画出了一只老鹰，我跟着马良坐在上面在天空中自由翱翔，一股股微风暖暖的吹过，让人心旷神怡，就感觉自己像一颗流星，一次一次地划过天空
我的乐园总有无穷的魔力和学不完的知识，它让我学会了成长，智慧，勇敢，坚强，有担当书柜就像我的宝箱，只要在它身边，它就能把我带到一个奇妙的世界，等着我去探索，去发现；有时候它更像我的知心朋友，把我的烦恼通通解决掉，让我沉浸在它的世界里。
描写书柜的小学生状物作文 篇20
我房间里的每一件东西，并不都是爸爸妈妈买的。就比如我的衣柜是外公外婆买的，猫和老鼠的小台灯也是他们买的。这个房间里，我最喜欢的东西就是小书柜了！
它的位置是在衣柜的对面，在它的斜对面有一扇窗户，那扇窗户是用来给我看书的，也是用来给我提神的！它的“功能”就是能在我疲劳的时候，吹来几阵微风，消除我的疲劳。
小书柜里有很多书，左边上面的“小柜子”放的全是我的作文书；右边上面三个放的是我这学期的`东西；左边下面的三个柜子装的是从一~五年级上学期的书。中间的柜子和下面的小地方是用来干什么的？你们来猜猜看。现在，答案要揭晓了，其实那两个地方是放我的书包和装饰我房间的装饰盒。还有一个很大的“柜子”我还没介绍呢!这个大“柜子”也在书柜里面，是用来放字典、作文书和笔筒的。
我的小书柜具备着有让人神清气爽的功能。早上起来读一篇文章，聆听着窗外的鸟叫声和树叶被风吹动，发出的“沙沙”声，这时你会感觉一股非常冰凉的气从你心里涌上来，并释放出来。这也是它的“功能”!
我喜欢我的小书柜，它平日里帮了我很多的忙。如果可以，我想对它说一声：“谢谢你！”
描写书柜的小学生状物作文 篇21
我家原本有一个大书柜,里面放满了琳琅满目的各类书籍。里面有爸爸妈妈喜欢的书，还有我爱看的书。可是，随着书的增加，书柜里已再挤不进去一本书了。越来越多的书只能被我放在桌子上，叠起了高山，或随手就放在房间的任何一个角落，有时，想要去找的时候，可费劲了。
这不正当我暗暗发愁的时候，爸爸又买来了一个新书柜。记得那是一个下午，我放学回家不久，就发现它已静静的矗立在书房的一角，与原来的大书柜肩并肩的站在一起。我不由惊喜的问爸爸：“那是给我的吗？”爸爸说：“是的，以后啊！你自己的书就自己放，这个书柜就是你的专用书柜了。”“好啊！”我高兴得一蹦三尺高，看着它，马上就要成为我那些爱书的新家。我禁不住仔细得打量着它。只见新书柜有五层高，边上是铝合金的边框，搁板由漂亮的黄木板组成，立在那里比我的人还高许多。我真是越看越喜欢。于是我马上自己动手，开始整理我的书一排排整齐的往里放。到了晚上，爸爸看见我已经在书架上放了满满三大格的书，还排得整整齐齐。就表扬了我几句，又说“那空的地方，我们是不是可以放些装饰品让它更漂亮一点呢？”对呀！我怎么没想到呢！于是，我又和爸爸一起开始打扮起了它。
描写书柜的小学生状物作文 篇22
一年级时，通过我的争取,我终于从家里的二个共10个门的书柜中有了自己的二个门的书柜，我很喜欢它，把不多的书整整齐齐地放进去。
我的书柜是木头做的，中间是透明的，可以清清楚楚地看到里面的书。书柜有四层，第一层是放字典和笔及一些辅导书的，其它的三层都是用来放各种类型书的，我把书由小到大,按照文字书,漫画书,中外作者一一分类地放好。
一二年级时，书柜还是整整齐齐的，随着认识的字越来越多，我请求妈妈从当当网上给买得书越来越多，这其中包括《小屁孩日记》十本，《玛蒂娜》N本，还有像《城南旧事》，《致小读者》等的名著。可是我看完书就随手一扔，过不多久，书柜就变得乱七八糟了。有一天，我看完了书，想把书放进去，可怎么也放不进去，还掉出来几本书。我意识到：我该收拾收拾了。过了一天，我一股脑地把书全拿出来，仔细的把书从大到小地排好。然后拿抹布把书柜好好地擦了擦，再把书一沓一沓地放进去。“总算完成了！”我擦了擦汗说。我的书柜又变得干干净净，整整齐齐了。
阅读总是快乐的，但是书柜也不能乱七八糟，不然的话，书放哪呢?
描写书柜的小学生状物作文 篇23
我的房间里我最喜欢物品就是我的小书柜，因为它可以帮助我学习，使我增长知识。
我的小书柜颜色是棕黄色的，形状是长方形，长2米，宽40厘米，好似一个高大的巨人。书柜的上层可以储藏书本，下层可以储存一些物品。打开上层的书柜映入眼帘是一大叠书本，一共分为3层。第1层是科学类的书，2层是文学类的书，3层是剩余的书。
我的小书柜不但外观精致，而且作用也很多。记得有一次，老师给我们出了一道难题。同学们抓耳挠腮想了大半天，就是百思不得其解，当然我也不例外。回家写好作业后，我又开始了苦思冥想，可是仍然想不出。我暴跳如雷，心急如焚像一只热锅上蚂蚁一样团团转。突然，我灵机一动，想到了一个好主意。我拍了拍自己的脑袋，自言自语地说“哎呀，我怎么就忘了我的小书柜呢？”于是，我打开书柜，翻出一本书查了起来，果然有答案。可是，最后一个字被墨水弄脏了，我又从第3层找出一本词典翻阅起来，终于解出了答案。
我的小书柜帮我消灭了一道道难题，助我写出了一篇篇精彩的文章。你像磁石一样吸引着我，给了我知识，给了我智慧，你和书一样，都是我一生最好的朋友。
描写书柜的小学生状物作文 篇24
我有一个小书柜，就在我的床边上。
我的书柜是木制的，柜子的总体颜色呈棕色，带有黑色的纹理；它的形状是长方体，是经典的形状；它分上下两层，上面是一对门，各有一块玻璃镶嵌在正中，透明所以可以对里面放置的东西看得一清二楚；上层比下层大，大约是2倍。下面那层也是一对门，虽然没有镶嵌玻璃，但有精美的雕刻。
书柜内部共有六层，上面四层防文具与各种书籍，下面两层则堆放了一些玩具。上层的最顶层放了一些收集的邮票、钱币，收藏本体形比较大、而且平时很少拿出来用，所以被整整齐齐地竖立在最高一层。在收藏本的外面，放着我的两个小猪罐与一个口香糖盒子，小猪罐是用来存放人民币的硬币，口香糖盒子因为外观美丽、坚固耐用被我废物利用存放外币的硬币，摇一摇都是沉甸甸的。虽然平时不花钱，可是好几次捐款都是靠小猪罐的日积月累。第二层放了各种书籍，有童话书、故事书、百科书、军事书、字典、学习参考等。第三层，放着各种各样的文具。第四层有少量的书籍，一些美术用具和许多学习用的本子。书柜上方还被充分利用，放着一个空的旅行箱，大大的旅行箱为我留下了很多国内外旅游的美好记忆。
我很喜欢我的小书柜。
描写书柜的小学生状物作文 篇25
我房间里有一个小书柜。它是一个粉红色的长方体。书柜门上面画有几条小海豚，小海豚像一个个小演员在粉色的舞台上跳舞呢，可漂亮了！小书柜共有好几层，里面可以放许许多多的书。小书柜不仅能够放书，它还帮过我不少大忙呢！
那一天，爸爸来检查我的房间，看着地上那些乱糟糟的书，不满地说：“乱糟糟的书再不放好，我就扔掉了。”说完，爸爸气呼呼地走了。我在房间里急得直跺脚。突然想到，不是有书柜吗，是放书的好地方。看，小书柜，还空荡荡的。我把地上东一本西一本的书整理好，整整齐齐地放进书柜里。还计划，第一层放什么书，第二层放什么书……忙了半天，我擦着满头的汗，开心地想：这些书终于不用被爸爸扔掉了。
房间又乱了，好多书在写字台上。突然，眼前一亮，赶忙把书移到书柜里，房间就整洁多了。
家里要接待客人，妈妈说：“各人打扫。”一家人收拾起来。我看见小房间又乱又不整齐。对了，小书柜下面几层还可以利用，我把衣服，玩具放了进去。客人一来，发现我的房间又整洁又干净，夸我是个自理能力强的好孩子。
漂亮又实用，这就是我的小书柜。
描写书柜的小学生状物作文 篇26
有人喜欢玩具，有人喜欢食品，有人喜欢文具，有人喜欢新衣，如果有人问我喜欢什么，我会毫不犹豫地说.?“我喜欢小书柜。”
小书柜，多么朴实的名字，它虽然没有枫树的红艳、丁香的清香、雪花的洁白，更没有秋色那么迷人，可是它却以平凡的姿态、朴实的身影赢得我和书籍的欢迎。我的书柜在我的写字台右边，艮方形的，身上还画着朴素的花纹，里面倒是没怎么布置，只有一个长方形内室。书柜里放着大大小小的各种作文书、故事书，还有一些学过的课本。小书柜帮我储藏了作文书，使我在写作时感到没啥可写时看看里面的作文书，就会更好地充实我的作文。当我无事可干时，可以看看故事书。当我把旧知识淡忘时，翻翻学过的课本，还可以温习一下功课。书柜可帮了我的大忙了。
是老师经常告诫我们，要善于收集资料，储存各种书籍，因为书籍也是我们最好的老师。每当我站在书柜前，仿佛看到我的老师，好像她就在我面前帮我解答问题。书柜，你是我的老师，是我学习上的知心朋友。
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