篇一：炒田螺
从小在海边长大自是习惯了水产虾蟹，可我却唯独喜爱邻家李叔的炒田螺，肉多汁厚，香嫩肥美。家常的小吃却是品出了五星的滋味。
李爷是早些年就搬来了我们这边，邻里和睦，为人亲厚，很是受人尊重。
听大人说起，他刚搬来的时候寡言少语，不喜与人亲近，也没有人知道他以前的事情。他只是收拾了一家店铺做了大排档，因为手艺好，捧场的自然少不了，渐渐地，生意好了，李叔也开始愿意跟人
打交道。
我是小时候跟着爷爷在李叔店里吃东西，渐渐地喜欢上他做的炒田螺味道，放学时候总喜欢跑去他店里解馋，慢慢的也跟李叔熟络起来，他会在生意不忙的时候另外做一些好吃的送给我，也会在爸妈没回家时让我在他那里写作业，会有意无意告诉我一些为人处世的经验的确很是受用。
李叔做的炒田螺就像是他的为人，醇厚自然。
篇二：捉田螺
童年像一枚枚五彩的贝壳，每当打开这些小贝壳时，一幕幕童年趣事都呈现在我的脑海里，令我回味无穷。
记得那是一个盛夏，妈妈带着我到乡下姥姥家玩。到了姥姥家，我非常悠闲，总想做点什么事。突然，我看到有大人们在河里捉田螺，我便也闹着妈妈带我去捉田螺。经过我一番哀求，妈妈终于答应了。(中国作文网 www.t262.com)
我和妈妈拎着小桶来到河边。只见妈妈卷起衣角，两只手在河岸边摸啊，摸呀。不一会儿，一个个小田螺便成了妈妈的“俘虏。”我学着妈妈的样子，也在河岸边摸呀，摸呀。忽然，我的手指一阵疼痛。“哼，你这只坏龙虾竟敢来钳我！看我捞上你怎么收拾你。”我生气地说道。一边跺着脚，还一边在不停地搅动着河水。妈妈说：“宝贝儿，你再这样，田螺可能就会全跑了。”听了妈妈的话后，我又乖乖地重新摸了起来。果然功夫不负有心人。一会儿，我便捉到了一个又大又肥的田螺。可是，我的脸上，裤角上都沾满了泥，起初干干净净的我，瞬间变成了一个小泥猴。妈妈见了，忍不住捂着嘴，咯咯地笑了起来。
每当想起这一件事，我都会情不自禁笑起来。
篇三：观察田螺
我们生物小组养了许多田螺，小组活动时，我们就聚集在自然教室里观察它们的生活习性。
田螺是一种背上长有螺壳的软体动物，大的足有乒乓球那么大，小的就像芝麻粒。它们大都栖息在微生物众多的水塘和小河沟里，偶尔也随波逐流到水田里安家。黑绿色的螺壳非常坚硬，顶头尖，开口粗。硬壳上有一条凹陷的螺线，从尖顶端盘旋而下，一直延伸到出口。螺壳口上有一个圆形的硬片，那就是螺盖。这硬壳就是田螺的屋子，它走到哪儿就把房子搬到哪儿。它什么时候累了，就钻进房子里舒舒服服地睡上一觉。万一遭到“敌人”
的.袭击。它只要躲进螺壳把盖儿一关，就平安无事了。要是哪只馋嘴的鸭子误吞了田螺，非得肚子疼不可。
我们还发现了田螺出壳的秘密。只要想办法让田螺周围的温度稍微升高一些，田螺就乖乖地从壳里爬出来。我们把一只田螺放在温水里，不一会儿螺盖儿就轻轻地张开了。紧接着，田螺伸出一对鼓褪似的触角。悄悄地向四周探索一番，感到确实安全可靠了，才把头慢慢伸出来。然后整个身子也慢慢地爬出了螺壳，那只空螺壳就渐渐移到了它的背上。别看田螺的身子又小又弱，浑身肉乎乎的没有一根骨头，可是它却能搬动比自身重得多的大螺壳，稳稳当当地往前爬，真是了不起的大力士！
我们轻轻地把田螺从水里取出来放在纸上。它的肉足就像一个吸盘牢牢地贴在纸上，缓缓地向前移动，后面留下了一行湿湿的足迹。要是用手指轻轻碰一下它的头，它就立刻把身子缩进壳里。过了好一会儿，它才又小心翼翼地爬出来。我们抓住螺壳，试着把它从纸上提起来，没想到它竟连纸一起带了起来。它的肉足有多么大的吸附力呀！怪不得它背着那么大的螺壳都不摔跟头呢。一个同学从书包里拿出一块香橡皮，立在田螺前面不远的地方。田螺好像嗅到了香味似的，径直朝橡皮爬去，竟把橡皮给撞倒了。同学们哈哈大笑。后来，我们又把田螺放回水里。它高兴地翻过身来，利用水的浮力倒着游起泳来，而且越游越快，激起一串小小的浪花。它的精彩表演引起了一片鼓掌声。大家夸它是仰泳的“健将”。
生物小组的活动丰富了我们的知识。使我们认识了许多新鲜事物。下一次，我们就要研究田螺的软体结构了。
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