最美的照片作文

2017-07-29 写物作文

最美的照片
春天到了,老师布置了一项作业,是去观察春天,并拍下照片上交老师。明明和爸爸决定去公园拍照片。
那里,树木茂盛,鲜花盛开,美丽极了!当爸爸刚要拍照时,忽然,传来了一阵哭声。明明听了,像兔子一样顺着哭声跑到那边。到了那里,明明一看,原来是一个小妹妹摔倒了。他忙把小妹妹扶起来,当小妹妹站起来时,他看见小妹妹的膝盖受伤了。他赶紧从身上摘下红领巾,绑在小妹妹的膝盖上,让血停住。旁边的.爸爸看见了,觉得很感动,就把他们拍了下来。
然后,他把照片打印了出来。接着给了老师,老师看见了,笑眯眯地说:“明明,你真是一个好孩子,能帮助别人,有一颗善良的心,这张照片让我太感动了。真是一张最美的照片”。明明心想:“这张最美的照片代表了我们的关爱和友谊呢!

【扩展阅读:小学生写作文注意的重点】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。
老师指出,要想写出更好更有内容的作文要注意观察,认真看,仔细想,善比较,悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况,写静态片断,要求学生做到:认真看,按方位顺序,把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后,要求学生仔细想——发挥联想和想象,把事物写具体,然后把下面两段短文进行比较,从中悟出写作方法。如:我们的教室在图书楼下,正面墙上挂着国旗,国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间,教室宽敞明亮,干净整洁,正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗,心中就肃然起敬,它是千百万革命先烈用鲜血染成的,它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较,学生就会明白描写要抓住事物特征,运用数字,写出静物的形状、颜色等,只要注意发挥联想和想象,就能把事物写得具体生动些。
同样的道理,刻画人物时,也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作,按人物动作先后顺序,如批改作业,准确选择动词。
写作文,强调观察的重要性和写作的趣味性,突出方法的导行,体现了小学生由简单到复杂的学习过程,这也符合小年级学生学习的心理。

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