树·叶·人
自从搬到初二十班这个教室后，我便被身后的两棵大树吸引了……
那两棵树我叫不出他们的名字，不过是一个品种，大约有10几米高，但我也不确定。他们在这似乎已经呆了10之久。可能，没有人注意过他们的存在，两棵树就那么孤苦伶仃地站着……哦，不，不是孤苦伶仃，他们是两棵，似乎是一对，也似乎是兄弟。如果是一棵树，那还称得上是孤苦伶仃，一棵树，也许，他会孤单，也许，他会无聊，也许，他会因为没有其他树更他比而疯长。但，他们是两棵，在我们看来，2，是个竞争数字，人生充满着竞争，但他们没有竞争，我可以肯定的是他们绝对是一对儿，那棵较矮的树依偎在那棵较高的树上……他们不像对面那棵银杏树那样鲜艳，在那么多小树的衬托下，而且树在他们的中央，显得如此突出，且他下面的土壤有很多。而那两棵树下的土壤全是干的，几乎只占银杏土壤的四分之一罢了，而现在，银杏树的树叶都几乎掉光了，这两棵树却还有几片矗立在树枝上，他们是强者，依然装点着树木……
2013年12月，这个月是2013的最后一天，也是这一年风刮得最大的一天，树上的叶子几乎就要掉完了……风，呼呼的吹着，我们，静静的写着作文，我却没有一点墨水。便回头玩了起来，无意间看到了那片叶子……在大风的猛烈下，他却依然不动，紧紧地靠着树枝，舍不得……但人开放下的终要放下。每一片叶子，都像是一个人，被风吹来吹去，但他们的目标始终是在土壤上……inorderto下一代……但风总是无情的，有的树叶会直接被风吹到河里，有的树叶会被吹到大马路上儿被车和人踩死。但总有一些人会坚定着信念，直接被吹到土壤中，但有些人会被吹到石头上……但他们相信幸福快乐的一天终会到来。一直等到下一阵风的到来……
我喜欢叶，我喜欢树叶，我喜欢普普通通的树叶，我喜欢樱花的树叶，他们的周围有一圈齿轮，但手指摸上去没有痛感，确是一种很软的感觉。我喜欢银杏的树叶，虽说我们学校的银杏我不太喜欢，但我认为他们的树叶是最美的，叶子呈扇子状，中间是黄色带着橙色，周围却是黄色带着绿色，我喜欢这样的颜色，也喜欢银杏叶的形状。我不太喜欢带刺且摸上去痛的叶子，我认为他们是罪恶，是愚氓，但毕竟是叶，总有他们的作用，所以这样的罪恶也在我心中消失殆尽了……
树，叶，人，一个美好的圈！
【写作指导：节日类作文构思导引】
从我们有记忆的时候开始，不知过过多少个节日。从元旦到六一，从五四到国庆，从端午到中秋，无不留下了难以磨灭的回忆。那么，请拿起手中的笔吧，让快乐的瞬间成为我们笔下的永恒。
为了让作文出众脱俗，我们首先需要选择好一个视觉角度，以点带面展现家乡的节日盛况。节假日里高兴的事儿数不胜数，600字的作文不可能将其全部收录，而且即使一股脑儿来个面面俱到也不过是一篇节日的流水账。（next88）这就需要我们睁大眼睛观察发现，选取若干事件中最富有家乡特色的也最能体现节日特点的一件事情或者事情的.一个侧面，如除夕的年饭、守岁、中秋的赏月等，并用学生、孩童或者其他身份的眼光来体察这件事情的方方面面，以表现节日的欢乐和时代的旋律。
其次，勾勒一点节日风俗和风土人情，让家乡的“土特产”为我们的作文增色添香。赵本山的小品脍炙人口，与他那一听便令人忍俊不禁的东北方言不无关系。同理，我们的作文中如果能够展现家乡特有的风俗人情，也可以收到意想不到的效果。如课文《社戏》，写农村的人们善良爽快，偷一点东西不算偷：阿发看见自家的罗汉豆比别家的好，就说“偷我们的罢”；六一公公给偷了豆并不生气，只是责怪“不肯好好的摘，踏坏了不少”，新奇而又亲切！
我们还可以描绘一下美丽的家乡风光，让优美的环境和积极的故事相映生辉。我们可能都有这样的体会，风和日丽的天气会让人心旷神怡，绿树成阴的场所会让人心宁神静。旖旎的风光下大多有积极的故事上演。还如《社戏》中月夜行船一段，有沿河泥土的清香弥漫于夜空中，月色“朦胧”在水气里，两岸的群山好像“踊跃的铁的兽脊”，景色美不胜收。
在具体的写作时还可以从以下两个方面努力：一是尽力把事情写详细。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打动着，要多运用各种表达方式和描写手法。二是要写出思想感情来。白居易曾说：“动人心者，莫先乎情。”要做到充满情感的生动描绘，在自然环境中渗透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱与颂扬，都让其流淌在作文的字里行间。
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