怀禹亭
河南省浚县第二实验小学四七班：陈福阳（辅导老师：周希琴）
星期天，我和妈妈去大伾山玩，走到半山腰有点累了，坐在怀禹亭休息。
怀禹亭的周围有很多大树，环境很优美。我问妈妈，人们为什么会建造怀禹亭。妈妈告诉我，是为了怀念大禹才建的。
怀禹亭的前后有两个石阶。亭子里的南北两边分别有一个长长的石凳。石凳黑乎乎的，上面还反着光，摸上去滑溜溜的。这是因为怀禹亭已经建造三百多年了，在这么长的时间里，不知道有多少个人在这里休息过。小亭的四角分别有一根长方形的石柱在支撑着上面的亭顶。每根石柱上都刻着一行字，其中有两根石柱上刻着：请君歇歇，且看对面太行。到此依依，莫不远怀神禹。
小亭的顶共有四个面，每一个面都像个三角帽，而且每个面上都铺着一些灰色的瓦片，它们一片一片紧挨着，就像鱼鳞一样，非常漂亮。亭顶上有四个亭脊，亭脊的一头是高高翘起的尖角，像龙头一样。亭脊上有几只神兽，它们抬头高望，好像在欣赏美景的同时还在保护着小亭子。亭尖上有两个竖着的圆球，好像一个葫芦似的。
这个怀禹亭真是别致呀！
【每日写作指导：小学语文写景作文写作方法……】
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。（next88）写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。
换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的`时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。
同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。
作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
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