我的空中飞龙
周六，爸爸给我买了一架直升飞机，我非常喜欢它。它的名字叫“空中飞龙”。飞机的颜色是红色的，机头上印着一条腾飞的龙，栩栩如生；它的螺旋桨是由四个主风叶和一个平衡杆组成，主风叶的作用是让飞机用升力飞起来，平衡杆是为了飞机在高空中保持平衡；还有其它一些部件如主电机、主机架、机尾组建等开启电源时，绚丽的彩灯不断的闪烁着。
看到爸爸手中的直升飞机的时候，我无比激动得问：“这是给我的吗？”当爸爸回答说是的时候，我兴奋地手舞足蹈。接过爸爸手中的直升飞机我迫不及待地准备试飞。飞机旋转着慢慢飞起来了，开始由于我技术不好不知道怎样降落，我大叫着，“快要撞到天花板啦”，爸爸耐心地告诉我，于是我听从爸爸的指挥把油门慢慢往下降，果然飞机安全着路了。经过我不断练习，终于练熟了起飞和降落。现在我每天都在练习，起飞和降落已经非常熟练了，我希望早日能成为飞机高手。
“空中飞龙”给我带来了乐趣，好玩吧，有空你们也可以试试！
【每天一笑】
叫上死党陪我去相亲，见到女方害羞不知道找什么话题切入就说说：你的脸毛茸茸的，像个水蜜桃一样，真好看。她没听清，问我死党：她刚刚说什么？那死党回答：她说你满脸都是毛，长得像个桃。。。
【每日写作指导：语文写作应做到的“4S”……】
很多初中生从小学进入初中，甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯，从而导致写作总是信手而写，出现诸多问题。http://www.t262.com/希望本文能在这个方面给大家一些帮助，因为养成良好的写作习惯，才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,从而得到好的分数。
建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思，在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。
S1：审准题，立深意
本环节应思考如下问题：
1、审准标题的关键词，提示中的短语对写作有何限制和深意？
2、哪些立意符合这个作文题的要求？
3、在符合的立意中哪一个是最好的？（从新颖及深刻两方面判断）
S2：筛好材，定结构
本环节应思考如下问题：
1、筛选材料。立意过后，心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选，选出其中最好的一个。
思考在最好的立意里，能选择的材料有哪些？其中最好的是哪一（几）个？
2、筛好的'材料中，哪些是主要的？哪些是次要的？
3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好？（从曲折，吸引人角度考虑）
S3：实细节，展文采
本环节应思考如下问题：
1、具体表现材料时，根据文章主题，应重点充实描绘什么细节？在应描绘的细节中，最打动人的细节是什么？
2、在文章的开头结尾段以及重点段落中，是否能用适当的修辞手法增添文采？
S4：设亮点
本环节应为作文设亮点以提高分数，思考如下问题：
1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新？
2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应？
养成如上的写作习惯，再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握，真正写作时就可一气呵成，在规定时间内完成高质作文，并避免初中作文常见的问题，如跑题，选材不当，详略不当，结构不完整，过于平淡等等。
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