离开母校演讲稿作文

2017-09-10 演讲稿


离开母校演讲稿
经过六年的学习时光,我们渐渐地成熟了,老师渐渐地变老了。我们也将离开我们的母校,到达初中。
母校就像一片蓝蓝的天空,老师就像天上灿烂辉煌的阳光,我们就是地上青青的小草。蓝蓝的天空给予我们新鲜的空气,让我们生命活泼。灿烂辉煌的太阳的五彩阳光照射着我们,让我们健康成长、更成熟。老师和母校这么伟大!
我们将离开母校,心里真在想是否以后能再见到教我们6年知识的老师,是否再次能见到跟我们嬉戏玩耍6年的同学,是否再能见到母校里的一砖一瓦、一草一木?也许我们有可能再次来到我们的母校,也许母校已经变得更加美丽!更加辉煌?
虽然我们口口声声的说母校一点儿也不好,还不如在家里玩耍、老师太烦人了。我永远也不想见到老师。可是离别母校与老师的时刻我们却悲痛万分,心碰碰的跳。
我们心里不想对母校和老师说“再见!”可是毕竟要离开!说出来比忍在心里好受。
再见!母校!
再见了!我们有时间就回来看望你们!
再见!尊敬的老师、同学母校们!再见!学校的一树一草、一砖一瓦!

【每日写作指导:怎样写出有思想深度的作文】

  高考的作文承载着社会功能和思想教育功能,也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此,写这类作文不能流于表面,而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法:

  一、从人生的体会方面去思考,关注生活,写出个人生命体验。(next88)像我们所说的“责任”这个话题,不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的,更多是关于学生的责任、学生的生活,不是空洞地喊口号式责任,而是注入了很多的`人文精神的一种责任。

  二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题,体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功,而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维,我们平时要多去仔细思索、思考,从理性的角度,从哲学的角度去理解它,特别要时刻提醒自己,作文内容要尽量贴近现实生活,注意用辩证眼光看问题。

  三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事,看一些报刊评论等,有利于从时代的眼光去把握问题。

  四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材,而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材,从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。
 

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