在逆境中学会微笑演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！在这个繁忙的岁月里，胜似革命的初中学年里，能给大家演讲，我感到很荣幸。那么，废话就不多说了。我今天要演讲的题目是《在逆境中学会微笑》。
逆境？何为逆境？逆境就是挫折，失败和困难。我想，关于这一方面的话题，我们听过应该不下一千次了吧！甚至有的同学谈到这个话题时，还出口成章！“失败乃成功之母”“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值”等等。这些勉励名言，我们读来琅琅上口。但是，当我们真正遇到失败或者挫折时，是否也可以像励志名言中做到坚强和乐观的态度呢？或许，刚开始时你会抱怨，你会悲伤，你会失望。但你经过心里的低潮后，如果你继续沉沦下去，我就可以很肯定的告诉你，你是个懦夫！
说到这里，请容许我讲个小故事。故事是这样的：在维特斯比尔斯方向，又一个近海的小渔村。在这个村子里，拉脱维亚的渔民住了几百年。现在还是像几百年前一样，渔民们出海打鱼；也是像几百年前一样，不是所有人都能够平安回来，特别是当那波罗的海风暴怒吼，波涛翻滚的秋天。但是不管情况如何，不管多少次，当人们听到自己伙伴的死讯，而不得不从头上摘下帽子时，他们仍然在继续着自己的事业。渔村有人说：“明知出海打渔有危险，但我们不畏惧。为了生活，我们需要坚强面对。”一段很普通的话却透出不畏惧困难的勇气和信心。在渔村旁边，迎海矗立着一块巨大的花岗岩，那是在很早以前，渔民们在石上刻上这样一段话：“纪念在海上已死和将死的人们。”
故事说到这。听了之后，你的心灵是否有一点震撼呢？不管处境如何，情况怎样，只要带着一颗勇敢的心，坦然面对逆境。我想，我要把一段题词记录下来，不过，我的记录的题词是：‘纪念曾经和即将征服海洋的人们。”
同学们，记住今天的故事，一切除了生死都是小事。我们所处的逆境不算什么让我们扬起心灵自信的风帆，微笑地生活。
我的演讲完毕，谢谢大家！
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的`“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
【在逆境中学会微笑演讲稿800字】相关文章：
1.在逆境中微笑作文
2.学会在逆境中成长
6.学会微笑
7.学会微笑