在逆境中学会微笑演讲稿

2018-02-13 演讲稿


在逆境中学会微笑演讲稿
亲爱的同学们:
大家好!在这个繁忙的岁月里,胜似革命的初中学年里,能给大家演讲,我感到很荣幸。那么,废话就不多说了。我今天要演讲的题目是《在逆境中学会微笑》。
逆境?何为逆境?逆境就是挫折,失败和困难。我想,关于这一方面的话题,我们听过应该不下一千次了吧!甚至有的同学谈到这个话题时,还出口成章!“失败乃成功之母”“失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值”等等。这些勉励名言,我们读来琅琅上口。但是,当我们真正遇到失败或者挫折时,是否也可以像励志名言中做到坚强和乐观的态度呢?或许,刚开始时你会抱怨,你会悲伤,你会失望。但你经过心里的低潮后,如果你继续沉沦下去,我就可以很肯定的告诉你,你是个懦夫!
说到这里,请容许我讲个小故事。故事是这样的:在维特斯比尔斯方向,又一个近海的小渔村。在这个村子里,拉脱维亚的渔民住了几百年。现在还是像几百年前一样,渔民们出海打鱼;也是像几百年前一样,不是所有人都能够平安回来,特别是当那波罗的海风暴怒吼,波涛翻滚的秋天。但是不管情况如何,不管多少次,当人们听到自己伙伴的死讯,而不得不从头上摘下帽子时,他们仍然在继续着自己的事业。渔村有人说:“明知出海打渔有危险,但我们不畏惧。为了生活,我们需要坚强面对。”一段很普通的话却透出不畏惧困难的勇气和信心。在渔村旁边,迎海矗立着一块巨大的花岗岩,那是在很早以前,渔民们在石上刻上这样一段话:“纪念在海上已死和将死的人们。”
故事说到这。听了之后,你的心灵是否有一点震撼呢?不管处境如何,情况怎样,只要带着一颗勇敢的心,坦然面对逆境。我想,我要把一段题词记录下来,不过,我的记录的题词是:‘纪念曾经和即将征服海洋的人们。”
同学们,记住今天的故事,一切除了生死都是小事。我们所处的逆境不算什么让我们扬起心灵自信的风帆,微笑地生活。
我的演讲完毕,谢谢大家!

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的`“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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