保姆机器人
一家人中,最辛苦的就是妈妈了!妈妈每天都要洗衣,打扫卫生,煮饭,上班等,每天都搞的筋疲力尽。要帮妈妈不再像以前那样---成为工作的仆人,也不是没有办法,我们可以制造一个保姆机器人来帮呀!
这机器人可不是一般的机器人,他会自动帮自己充电。在家没电时,它就会跑到插头前充电。它身上有两块电板,出去买菜万一没电了,就会拿出那块备用的电板放入胸口的凹处。
它不仅聪明,还很能干、勤奋。每到早上五点到六点左右,它就开始工作了。早上醒来时,丰盛的早餐早就在等着你了,它经常变着法儿做早餐,今天是这个,明天是那个,味道也十分美味。我们回来时,他早就做好晚饭等着我们了!
有了这样聪明又勤奋的保姆机器人,妈妈就会腾出更多的时间陪我玩耍了!
【扩展阅读:小学生写作文注意的重点】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。
老师指出,要想写出更好更有内容的作文要注意观察,认真看,仔细想,善比较,悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况,写静态片断,要求学生做到:认真看,按方位顺序,把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后,要求学生仔细想——发挥联想和想象,把事物写具体,然后把下面两段短文进行比较,从中悟出写作方法。如:我们的教室在图书楼下,正面墙上挂着国旗,国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间,教室宽敞明亮,干净整洁,正面墙上挂着一面鲜艳的`国旗。每当我抬头看到国旗,心中就肃然起敬,它是千百万革命先烈用鲜血染成的,它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较,学生就会明白描写要抓住事物特征,运用数字,写出静物的形状、颜色等,只要注意发挥联想和想象,就能把事物写得具体生动些。
同样的道理,刻画人物时,也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作,按人物动作先后顺序,如批改作业,准确选择动词。
写作文,强调观察的重要性和写作的趣味性,突出方法的导行,体现了小学生由简单到复杂的学习过程,这也符合小年级学生学习的心理。
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