假如我会飞作文

2017-07-29 想象作文

假如我会飞
假如我有一对翅膀,我会飞遍祖国各地,把美丽的大好河山看个够!我要飞越五岳山川、长江黄河、渤海、黄海、东海、南海……到长白山采人参,到吐鲁番摘葡萄,到海南摘椰子,到四川看大熊猫……
假如我有一对翅膀,我还要沿着长城飞一趟,看看我国古代的伟大工程,亲身领悟我们祖先的勤劳和智慧。
假如我有一对翅膀,我要飞到农村看看粮食大丰收;我要飞到工厂看看工人造汽车;我要飞到解放军那里,亲眼看他们放火箭。
假如我有一对翅膀,我会飞往全世界,告诉世界人民,中国是一个伟大的国家,中华民族是最了不起的民族,欢迎爱好和平的人们来中国做客!

【扩展阅读:小学生写作文注意的重点】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。
老师指出,要想写出更好更有内容的作文要注意观察,认真看,仔细想,善比较,悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况,写静态片断,要求学生做到:认真看,按方位顺序,把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后,要求学生仔细想——发挥联想和想象,把事物写具体,然后把下面两段短文进行比较,从中悟出写作方法。如:我们的教室在图书楼下,正面墙上挂着国旗,国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间,教室宽敞明亮,干净整洁,正面墙上挂着一面鲜艳的'国旗。每当我抬头看到国旗,心中就肃然起敬,它是千百万革命先烈用鲜血染成的,它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较,学生就会明白描写要抓住事物特征,运用数字,写出静物的形状、颜色等,只要注意发挥联想和想象,就能把事物写得具体生动些。
同样的道理,刻画人物时,也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作,按人物动作先后顺序,如批改作业,准确选择动词。
写作文,强调观察的重要性和写作的趣味性,突出方法的导行,体现了小学生由简单到复杂的学习过程,这也符合小年级学生学习的心理。

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