小乌鸦爱妈妈作文

2017-12-24 想象作文

小乌鸦爱妈妈
快乐作文晋城分校作者:冯博然、年级:二年级
春天到了,森林里住着一对乌鸦母子。有一天,乌鸦妈妈的翅膀受伤了,飞不起来,于是小乌鸦就去帮妈妈找虫子吃。
它飞呀飞,飞到了草丛边,遇到了小狗,小狗高兴的对小乌鸦说:“今天我过生日,你来参加我的生日派对吧!”小乌鸦很想去参加小狗的生日派对,可是这样妈妈就会饿肚子了,于是小乌鸦无奈的对它说:“今天不行,因为我还要给受伤的妈妈找虫子吃呢!改天一定找你玩!”于是它就飞走了。找啊找,它终于发现了一条又大又肥的虫子,心想:受伤的妈妈还在家等着我呢,我得赶快飞回家,说着它就叼起虫子,像一阵风一样往家飞去。回到家,小乌鸦小心翼翼地把虫子喂给了妈妈吃。
妈妈吃饱后,紧紧的抱住了小乌鸦,并激动的说:“谢谢你,宝贝。你真的长大了,是妈妈的好孩子。”
通过这个小故事我明白了:小乌鸦是一个孝顺父母的孩子,我们应该向它学习。

【写作指导:善于发现生活中的作文素材】

  叶圣陶先生曾说过:“生活犹如泉水,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。”可见作文与生活有着密不可分的联系。只有在生活中积累了丰富的素材,写作文才会得心应手。

  1、处处留心生活

  法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”在家里留心发生的或听父母讲过的一些趣事、伤心的事;在上学、放学的路上,留心看到的景物和遇到的事情;在学校,留心校园里的花草、树木等景物的变化,学校和班内发生的事情;(next88)双休日或节假日,留心到过的地方,遇到的人和事。弄清这些事情的前因后果,了解人们的所言所行,对这些事和人作出自己的'判断和评价,这些新鲜的人和事都会成为作文中丰富而生动的写作材料。

  2、坚持写日记

  写日记是练习文笔、积累素材、丰富语言的极好方法,也是记录生活、陶冶情操、加强自我修养的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常会触动我们,如果不及时记录下来,这些材料就会从我们身边溜走,等到要用的时候却记不清楚了。

  每天晚上写日记时,可以先回顾当天自己的所见、所闻、所想,然后有重点地从当天的记忆中选取有趣的、印象深刻的、有意义的片断记下来,发表自己的真实看法,大胆而自由地写出自己的观点,作为日后写作文的素材。也可以写观察大自然的日记,如日月星辰、风霜雨雪、花草树木、鸟兽鱼虫、江河湖海、亭台楼阁等,都可以收入笔端。

  这样长期坚持不懈积累素材,写作文的时候遇到某一主题,就可以从自己的日记素材库中提取到最新鲜的材料。

  3、善于体验生活

  唐朝诗人李贺,七岁能赋诗,人们称他为神童。其实他的成就除了天赋之外,主要得益于他平时的勤奋和积累。他为了把诗写好,每天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马出门漫游。一路上,他细心观察和了解自然风物,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。

  妈妈看着儿子那记满诗句纸条的锦囊,十分心疼地说:“唉呀!孩子啊,你把心呕出来才罢休吗?”正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,他的诗篇才千年传诵。

  生活是写作的源泉,要想写好一篇作文,就必须善于体验生活,只有通过亲自实践,亲自体验,才能写出真实生动的文章,才能避免文章空洞无物。因此,同学们要积极参加社会实践活动,养花、饲养小动物、到菜场买菜、帮助家长做家务等,都能为写作积累一手材料。这样写作文时不仅有内容可写,还会写得生动、感人、真实、具体。

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